科目: 來源:2015-2016學年湖南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將三組生理狀態相通的某種植物幼根分別培養在含有相同培養液的密閉培養瓶下,一段時間后,測定根吸收某一礦質元素離子的量.培養條件及實驗結果見下表:下列分析正確的是( )
A.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收
B.該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關
C.氮氣環境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATP
D.與空氣相比,氮氣環境有利于該植物幼根對該離子的吸收
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物大分子的結構和功能的敘述中,正確的是( )
A.DNA的主要合成場所是細胞核,RNA的主要合成場所是細胞質
B.蛋白質的多樣性只與氨基酸的種類、數目、排序有關
C.細胞核的遺傳物質主要是DNA,細胞質的遺傳物質主要是RNA
D.R基為﹣CH3和﹣C3H5O2的二肽分子中,C、H、O原子的數目之比為8:14:5
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將牛催乳素基因用32P標記后導入小鼠乳腺細胞,選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞進行體外培養,下列敘述錯誤的是( )
A.小鼠乳腺細胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸
B.該基因轉錄時,遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA
C.連續分裂n次后,子細胞中32P標記的細胞占
D.該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數不一定相等
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列根據各概念圖作出的判斷,正確的是( )
A.甲圖可以表示植物細胞內淀粉b和糖原a的關系
B.若乙圖中a和b分別代表DNA和RNA,則乙圖可以代表原核細胞內的核酸
C.丙圖可體現出細胞生物膜系統c、核糖體a和線粒體b的關系
D.丁圖能體現酶c、蛋白質a和核糖核酸b的關系
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
a、b、c表示生物體內的三個生理過程,如圖所示的三個過程中Y代表的物質和特征分別是( )
①酶 ②抗體 ③載體 ④選擇性 ⑤特異性 ⑥專一性.
A.①②③;④⑤⑥ B.②③④;⑤④⑥
C.③①②;④⑥⑤ D.③②①;⑥④⑤
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用完全培養液在兩個相同的容器內分別培養水稻和番茄苗,假設兩植物的吸水速率相同,一段時間后,測定培養液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比,如圖所示.該實驗的結果不能說明( )
A.不同植物對各種離子的需要量是不同的
B.與番茄相比,水稻對SiO需要量大,對Ca2+需要量小
C.不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數量是不同的
D.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在其他條件具備的情況下,在試管中進入物質X和物質Z,可得到相應產物Y.下列敘述正確的是( )
A.若X是DNA,Y是RNA,則Z是逆轉錄酶
B.若X是DNA,Y是mRNA,則Z是脫氧核苷
C.若X是RNA,Y是DNA,則Z是限制性內切酶
D.若X是mRNA,Y是核糖體上合成的大分子,則Z是氨基酸
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從成分、功能方面將細胞器進行歸類,不合理的是( )
A.能產生水的細胞器有線粒體、核糖體等
B.可以產生[H]和ATP的細胞器是線粒體和葉綠體
C.在洋蔥根尖分生區細胞中,有可能發生堿基配對行為的是線粒體、葉綠體、細胞核
D.可能含有色素的細胞器有葉綠體和液泡等
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示從不同角度反映了物質跨膜運輸,其中圖甲示滲透平衡狀態,△h為S1與S2液面高度差.下列相關說法正確的是( )
A.圖甲中,S1與S2的滲透壓相等
B.若用等量清水替換圖甲S1高出S2的部分,再平衡時△h會不變
C.興奮產生時,神經細胞膜外Na+內流的方式為圖乙中的a
D.圖乙中b、c、d運輸方式都是被動運輸
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