科目: 來源:2016屆安徽合肥高三第一次教學質量檢查生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請根據不同鼠種毛色性狀遺傳研究的結果分析回答下列問題。
(1)甲種鼠的一個自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色。受兩對能獨立遺傳并具有完全顯隱性關系的等位基因(A和a,B和b)控制,如下圖所示。
(1)純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠體內積累過多而導致50%的胚胎死亡。分析可知:黃色鼠的基因型有 種;兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為1:6,則這兩只青色鼠親本個體基因型可能是__ 。讓多只基因型為AaBb的成鼠白由交配,則后代個體表現型比例為黃色:青色:灰色 。
(2)乙種鼠的一個自然種群中,體色有褐色和黑色兩種,由一對等位基因控制,①若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關系,操作最簡單的方法是:
②已知褐色為顯性,若要通過一次雜交實驗探究控制體色的基因在X染色體或是常染色體上,應該選擇的雜交組合是_ ___。
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科目: 來源:2016屆廣東潮州朝安鳳凰中學高三期中考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在真核細胞中,下列說法正確的是( )
A.線粒體能將葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O
B.葉綠體是利用CO2和H2O合成有機物的場所
C.細胞核是遺傳信息轉錄和翻譯的主要場所
D.高爾基體能合成和分泌多種消化酶
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科目: 來源:2016屆廣東潮州朝安鳳凰中學高三期中考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲為基因表達過程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過程。下列敘述正確的是( )
A.圖乙中涉及堿基 A與 U 配對的過程②③④⑤
B.圖甲為染色體 DNA 上的基因表達過程,需要多種酶參與
C.生長激素影響核糖體在 mRNA 上移動,故影響基因的轉錄過程
D.圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程
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科目: 來源:2016屆貴州遵義高三上學期第二次聯考期末理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物的各項描述,正確的是( )
A.藍藻含有葉綠素和類胡蘿卜素及有關酶,故能進行光合作用
B.龍膽紫染液可使細菌細胞中的染色體著色,便于觀察
C.細菌、植物和動物共有的細胞結構有細胞膜、核糖體等
D.細菌的遺傳物質是DNA,其組成成分中含有核糖
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科目: 來源:2016屆貴州遵義高三上學期第二次聯考期末理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
硅藻生長過程需要硅酸鹽。在相同條件下,星桿藻和針桿藻兩種硅藻單獨培養時的生長曲線和硅酸鹽濃度變化情況如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.硅酸鹽濃度對兩種硅藻種群的K值都有影響
B.單獨培養時兩種硅藻增長曲線均為J型
C.圖中兩種硅藻的種群密度可用標志重捕法獲得
D.混合培養時星桿藻在兩種硅藻中競爭優勢更明顯
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科目: 來源:2016屆貴州遵義高三上學期第二次聯考期末理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示某綠色植物光合作用的部分過程,圖中A、B、C表示三種化合物,圖乙表示在密封恒溫小室內測定的該植株上一組幼葉和成熟葉光合作用強度與光照強度間的關系圖。據此回答下列問題:
(1)圖甲所示過程中消耗的ATP其合成場所為__ _,A、B、C中不可循環利用的是 (填字母)。
(2)圖乙中曲線F代表 (填“幼葉”或“成熟葉”)的光合作用強度。當光照強度為5 klx時,F組葉肉細胞中能產生[H]的細胞器是___ _。
(3)圖乙中光照強度為3 klx時,相同時間內,等面積的F、E兩組葉片合成葡萄糖的質量之比為___ _。光照強度為8klx時,F組葉片的光合作用速率小于E組的,主要的內在限制因素有 (答出一個即可)。
(4)右圖表示“綠葉中色素的提取和分離”實驗裝置,將提取出的含有色素的濾液滴在濾紙上的a點,通過棉線將培養皿中的 (填“層析液”或“無水乙醇”)引到a點,最后應得到4個同心圓,最小的一個圓呈現的顏色是 (填“藍綠色”或“黃綠色”)。
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科目: 來源:2016屆貴州遵義高三上學期第二次聯考期末理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
治療性克隆一般是先從需要救治的病人身上提取一細胞,然后將該細胞的遺傳物質置入一個去除了細胞核的卵細胞之中,該卵細胞開始自行分裂,直至形成一個早期胚胎,從這早期胚胎中即可提取胚胎干細胞。胚胎干細胞經過相應的技術處理,便可發展成遺傳特征與病人完全吻合的細胞、組織或器官,下圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程,請回答:
(1)相同的胚胎干細胞,“克隆”的結果各種各樣,如有的是神經細胞,有的是血細胞,有的是肌肉細胞,究其本質原因是 的結果。
(2)③構建的重組細胞發育的過程中,細胞開始分化發生在 期。從細胞水平上看,卵裂的分裂方式是 。
(3)在體外培養條件下,⑤胚胎干細胞具有增殖能力并保持 狀態。
(4)治療性克隆所用的技術名稱是 。要想獲得基因型完全相同的胚胎,可采用 技術。
(5)治療性克隆解決了臨床上 和 的問題。
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科目: 來源:2016屆湖南常德高三上學期檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是研究物質A和物質B對某種酶活性影響的曲線。
下列敘述錯誤的是
A.底物濃度不能改變酶催化活性
B.物質B能通過破壞酶的空間結構,使酶變性而降低反應速度
C.減小底物濃度不能消除物質A對該種酶的影響
D.增大底物濃度可以消除物質B對該種酶的影響
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科目: 來源:2016屆湖南常德高三上學期檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關細胞呼吸的敘述正確的是
A.選用松軟的創可貼包扎傷口,有利于皮膚表皮細胞從空氣吸收利用O2
B.人體骨骼肌細胞在缺氧的條件下,細胞呼吸產生的CO2體積多于吸收的O2體積
C.無氧呼吸第二階段釋放少量的能量,都以熱能形式散失,不形成ATP
D.不同生物無氧呼吸的產物不同,根本原因在于控制酶合成的基因不同
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科目: 來源:2016屆湖南常德高三上學期檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于噬菌體侵染細菌的實驗,正確的敘述是
A.用35S標記的噬菌體侵染32P標記的細菌,子代噬菌體核酸中可檢測到32P,外殼中可檢測到35S
B.用32P標記的噬菌體侵染35S標記的細菌,子代噬菌體核酸和外殼中均可檢測到32P和35S
C.用普通的噬菌體侵染15N標記的細菌,子代噬菌體核酸和外殼中均可檢測到15N
D.用15N標記的噬菌體侵染普通的細菌,子代噬菌體核酸和外殼中均可檢測到15N
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