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（15分）自然界中能夠產生生物熒光的酶的統稱為熒光素酶。熒光素酶及其合成基因在生物研究中有著廣泛的利用。

（1）熒光素酶基因常被作為基因工程中的標記基因，其作用是將__________________篩選出來。

（2）下表為4種限制酶的識別序列和酶切位點，右下圖為含有熒光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切點。若需利用酶切法（只用一種酶）獲得熒光素酶基因，最應選擇的限制酶是____________。

（3）利用PCR技術擴增熒光素酶基因是利用________________的原理，使熒光素酶基因數量呈______________方式增加。

（4）迄今為止，可將上述具有熒光素酶基因的運載體導入動物細胞的技術，應用最多的、最有效的是________________。經一系列步驟，將所獲得的胚胎早期培養一段時間后，再移植到雌性動物的____________或子宮內，使其發育成為具有新性狀的動物。

（5）囊胚階段的胚胎進行胚胎分割，可以提高胚胎的利用率，但在進行分割時應注意____________________________。

（6）熒光素酶在ATP的參與下，可使熒光素發出熒光。生物學研究中常利用“熒光素一熒光素酶發光法”來測定樣品中ATP的含量。某研究小組對“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”進行了探究。

[實驗材料]1×10－8mol／L ATP標準液、緩沖溶液、70 mg／L熒光素溶液（過量）、濃度分別為10、20、30、40、50、60、70 mg／L的熒光素酶溶液。

[實驗結果]見下圖。

[實驗分析與結論]

①實驗過程：為使結果更加科學準確，應增設一組___________________________作為對照。除題目已涉及的之外，還需要嚴格控制的無關變量有__________（至少寫出一個）。

②實驗結果：由圖C可知，____________點所對應的熒光素酶濃度為最佳濃度。

（7）食品衛生檢驗中，可利用上述方法測定樣品中細菌的ATP總含量，進而測算出細菌的數量，判斷食品污染程度。測算的前提是每個細菌細胞中ATP的含量____________。

生物膜系統是真核細胞中重要的結構，下列有關生物膜的敘述不正確的是

A.細胞膜、細胞器膜和細胞核膜相互聯系共同構成生物膜系統

B.細胞中組成各種膜的蛋白質分子和磷脂分子大都可以運動

C.生物膜系統使細胞內多種化學反應既彼此獨立又相互聯系

D 細胞膜是由磷脂分子和蛋白質分子等組成的雙層膜結構

mRNA上的起始密碼子是AUG和GUG，對應的氨基酸是甲硫氨酸和纈氨酸。但蛋白質的第一個氨基酸往往不是甲硫氨酸或纈氨酸。產生此結果的原因是

A.甲硫氨酸和纈氨酸可能對應多種密碼子

B.起始密碼子是核糖體進行翻譯的起點

C.轉錄生成的mRNA可能進行加工修飾

D.翻譯生成的多肽鏈可能進行加工修飾

細胞分化是多細胞生物生命歷程普遍存在的生命現象，下列有關細胞分化的敘述正確的

A.細胞分化導致基因選擇性表達，細胞種類增多

B.蝌蚪發育時尾巴消失的過程沒有發生細胞分化

C.漿細胞能進行mRNA的合成，說明它已經產生了分化

D.癌細胞類似于胚胎細胞，都脫離了細胞的正常分化

下圖為某二倍體生物細胞有絲分裂和減數分裂過程中DNA含量的變化,對圖甲、乙、丙進行比較，下列敘述不正確的是

A.ab段上升的原因均是DNA分子復制的結果

B.處于bc段的細胞中均含有姐妹染色單體

C.cd段下降原因不一定是著絲點分裂的結果

D.處于de段的細胞中可能不含有同源染色體

下圖是關于不同濃度生長素生理作用的圖像圖①表示對小麥生長的影響。圖②中虛線表示對植物生長既不促進也不抑制的濃度。圖③是生物小組探究促進月季插條生根的最適濃度時所得實驗結果。以下說法正確的是：

A.圖①中C點濃度的生長素溶液可應用于去除麥田中的雙子葉雜草

B.圖②可表示植物幼苗水平放置時，莖遠地側生長素濃度的變化

C.由圖③可知促進月季插條生根的最適濃度應該大于10－8mol/L

D.圖①②③均說明生長素具有低濃度促生長，高濃度抑生長的兩重性

下列關于能量流動的敘述，正確的是

A.能量傳遞的效率總是隨著食物鏈的增加而減少

B.消費者用于生長發育等生命活動的能量儲存于其體內有機物中

C．生產者同化的能量可以用生產者的干重增加量表示

D.食物鏈中能量流動就是不同營養級生物體內ATP的合成與分解

(26分)

I.(14分)光呼吸是指植物在光照下吸收02、分解有機物、產生CO2、不產生ATP。光呼吸發生的場所有葉綠體和線粒體等等。

（1）比較細胞呼吸與光呼吸，細胞呼吸的場所是 、不同于光呼吸的條件有 不同于光呼吸的結果是 。

（2）利用光呼吸抑制劑亞硫酸氫鈉噴灑小麥,能取得明顯的增產效果(其有效濃度：1OO-300ppm)。為了探究亞硫酸氫鈉使小麥增產的適宜濃度，請完成下列實驗步驟：

①將環境相同且適宜、小麥長勢均相同的大塊實驗田平均分成4等份，分別標號為1、2、3、4。

② 。

③在小麥生長期，適時地 。

如果實驗方法正確,則結果將使實驗田小麥在上述亞硫酸氫鈉濃度范圍內，增產情況接近正態分布。

（3）以上實驗避免了盲目操作造成的浪費,此實驗被稱為 。為了進一步探究亞硫酸氫鈉使小麥增產的最適宜濃度,應該如何進行實驗？ 。

II.(12分)家蠶蠶體有斑紋由常染色體上的基因A控制，基因型aa表現為無斑紋。斑紋顏色由常染色體上另一對基因(B/b)控制,BB或Bb為黑色，bb為灰色。

（1）現選用兩純合親本甲，乙雜交得到F1，F1測交結果如下表：

親本甲的性狀為無斑紋，乙的基因型為

（2）F1雌雄交配所得F2的性狀和分離比為 。F2中自交不發生上述性狀分離的個體占 。

（3）A/a所在染色體偶見缺失現象，如圖所示。染色體缺失的卵細胞不育，染色體缺失的精子可育。基因型為A0a的蠶雌雄交配,子代的表現型和比例為 。

（4）家蠶中，雌性性染色體為ZW,雄性性染色體為ZZ。家蠶體壁正常基因（T)與體壁透明基因(t)是位于Z染色體上的一對等位基因。現用有斑紋體壁透明雌蠶（A0aZtW)與 有斑紋體壁正常雄蠶(A0aZTZT)雜交得到F1 ,將其中有斑紋個體相互交配,后代中有斑紋體壁正常雄性個體和有斑紋體壁正常雌性個體分別占 、 。

(19分）I.(10分)有一種藥物能阻斷興奮的傳導或傳遞。請你根據下面反射弧的結構，完成相關探究實驗并回答問題：

（1）為了探究該藥物的作用部位，請完成下面實驗:

①步驟1:刺激 ，觀察 。

②步驟2:用該藥物分別處理a(突觸間隙)和b,重復步驟①。如果 ,則說明該藥物作用于a。

（2）回答問題：

①步驟1的目的是 。

②如果通過實驗，證明了該藥物只能阻斷興奮在神經元之間的傳遞，則阻斷的原因可能是該藥物能引起突觸后膜上某些陰離子進入細胞的通道蛋白 (開放/關閉）。

II.(9分)為了探究甲狀腺素(TH)對垂體細胞促甲狀腺素(TSH)分泌的影響，某興趣小組設計如下實驗步驟：

(1)請指出實驗步驟①、②、③中不合理之處。

步驟① 。

步驟② 。

步驟③ 。

(2)如果經改進后，探究實驗的方法步驟正確，并且最終得出實驗組大白鼠血液中TSH 含量較低的結果，那么能否由此得出“TH作用于垂體細胞，抑制其分泌TSH”的結論？并說明理由

(9分)利用玉米秸稈生產乙醇,其技術流程為：

（1）玉米秸桿經預處理后，應該選用纖維素酶進行水解，使之轉化為發酵所需的葡萄糖。纖維素酶可以從能分解纖維素的細菌培養液中提取。某同學設計了如下分離土壤中纖維素分解菌的實驗流程:土壤取樣→選擇培養→梯度稀釋→鑒別培養。

①從土壤中分離出分解纖維素細菌的培養基配方如下：纖維素粉5g、 NaNO3 1g、 Na2HPO4 7HZ0 1.2g、KH2PO4 0.9 g、MgS04·7H20 0.5g、KCl 0.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g(蒸餾水定容到IOOOmU9該培養基能初步選擇出分解纖維素細菌的原因是 。

②為了鑒別纖維素分解菌和進一步純化菌種，可以在鑒別培養基上加入 染液，將篩選獲得的菌液稀釋后用涂布平板法方法接種到鑒別培養基上，然后挑選產生 的菌落作為菌種進行擴大培養。

③從分解纖維素細菌中提取出的纖維素酶首先要檢測 ，以便更好地將酶用于生產實踐。為了使分離出的纖維素酶能夠反復使用，最好采用 或 方法將酶固定化。

（2）發酵階段需要的菌種是酵母菌，在產生酒精時要控制的必要條件是 。

（3）發酵時乙醇濃度升高會對酵母菌產生毒性,從而影響進一步的發酵。科學家利用基因工程方法創造出一種對乙醇濃度有高耐受力的酵母菌新菌種，該過程需采用PCR 技術擴增目的基因。在PCR反應體系中，除了要加入模板、原料外，還需要加入 和 等