科目： 來源： 題型：
| A、農藥導致害蟲基因突變，害蟲分解這種農藥的能力增強 |
| B、農藥對害蟲起選擇作用，抗藥個體生存下來的幾率更高 |
| C、使用農藥后，害蟲種群基因頻率未發生改變 |
| D、使用農藥后，害蟲立即向未施藥的田野轉移 |
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科目： 來源： 題型：
根據所學知識和圖中生長素的作用機理判斷下列敘述中錯誤的是（ ）| A、生長素對生長的促進作用主要是促進細胞的縱向伸長 |
| B、生長素與細胞膜上的受體結合，體現了細胞膜的識別功能 |
| C、內質網釋放的Ca2+能促使細胞內的H+以主動運輸的方式運往細胞外 |
| D、在Ca2激活的轉錄因子的作用下在細胞核中完成促細胞生長蛋白的合成 |
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科目： 來源： 題型：
| A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 |
| B、構成膜的脂質主要是磷脂、脂肪和膽固醇 |
| C、有氧呼吸及光合作用產生ATP均在膜上進行 |
| D、核糖體、內質網、高爾基體的膜全部都參與蛋白質的合成與運輸 |
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科目： 來源： 題型：
| A、蛋白質工程中要進行基因修飾或基因合成 |
| B、蛋白質工程是在分子水平上對蛋白質分子直接進行操作，定向改變其分子結構 |
| C、蛋白質工程能產生自然界中不存在的新型蛋白質分子 |
| D、蛋白質工程與基因工程密不可分，又稱為第二代基因工程 |
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科目： 來源： 題型：
| A、某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成 |
| B、一個基因可能參與控制生物體的多種性狀 |
| C、mRNA 的產生與降解與個體發育階段有關 |
| D、初始RNA的剪切、加工在核糖體內完成 |
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科目： 來源： 題型：
| A、10mol葡萄糖含有的能量 |
| B、1.5mol葡萄糖含有的能量 |
| C、2mol葡萄糖含有的能量 |
| D、小于2mol葡萄糖含有的能量 |
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科目： 來源： 題型：
| A、光吸收差異顯著，色素帶缺第2條 |
| B、光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條 |
| C、光吸收差異顯著，色素帶缺第3條 |
| D、光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條 |
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科目： 來源： 題型：
| A、C5H7NO3 |
| B、C5H9NO4 |
| C、C5H11NO5 |
| D、C5H7NO4 |
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科目： 來源： 題型：
| CO2釋放量 | O2吸收量 | |
| a | 10 | 0 |
| b | 8 | 3 |
| c | 6 | 4 |
| d | 7 | 7 |
| A、a條件下，呼吸產物除CO2外還有酒精和乳酸 |
| B、b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多 |
| C、c條件下，無氧呼吸最弱 |
| D、d條件下，產生的CO2全部來自線粒體 |
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科目： 來源： 題型：
| A、中心體含有磷脂，其倍增發生在間期 |
| B、溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質 |
| C、葉綠體和線粒體兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素 |
| D、噬菌體、藍藻、酵母菌都具有核糖體這種細胞器 |
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