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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是（　　）

A、用³H標(biāo)記的胸腺嘧啶研究轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程

B、選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)觀察不到染色體

C、觀察線粒體用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細(xì)胞效果較佳

D、光合色素的分離實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上的胡蘿卜素?cái)U(kuò)散最快是因?yàn)楹孔疃?/span>

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科目： 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）

A、種群的基因型頻率改變，則基因頻率一定改變

B、蔗糖分子不能透過植物細(xì)胞的原生質(zhì)層，但可以進(jìn)入原生質(zhì)體

C、核移植與組織培養(yǎng)技術(shù)均體現(xiàn)出細(xì)胞的全能性

D、單克隆抗體跟放射性同位素、藥物或細(xì)胞毒素相結(jié)合，制成“生物導(dǎo)彈”

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)微生物發(fā)酵的敘述，不正確的是（　　）

A、用于釀酒的酵母菌是真核生物

B、利用毛霉制作腐乳需有氧條件

C、制泡菜的乳酸菌可產(chǎn)生乳酸和CO₂

D、釀醋的醋酸桿菌屬于異養(yǎng)需氧型

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科目： 來源： 題型：

2013年3月29日，在國家流感中心病毒實(shí)驗(yàn)室里，首次從患者的樣本中分離出“人感染H7Ng禽流感病毒”．由于該病毒的某個(gè)基因發(fā)生突變，導(dǎo)致一個(gè)氨基酸發(fā)生了改變．結(jié)果該病毒與人的呼吸道上皮細(xì)胞結(jié)合的能力有所增強(qiáng)．根據(jù)上述情況，你認(rèn)為下列說法正確的（　　）

A、“人感染H7Ng禽流感病毒”產(chǎn)生的變異是堿基的缺失，屬于基因突變

B、“人感染H7Ng禽流感病毒”更容易被呼吸道上皮細(xì)胞的糖蛋白識(shí)別

C、“人感染H7Ng禽流感病毒”遺傳物質(zhì)徹底水解后將產(chǎn)生5種堿基

D、“人感染H7Ng禽流感病毒”進(jìn)入人體后易被漿細(xì)胞識(shí)別產(chǎn)生體液免疫

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科目： 來源： 題型：

視網(wǎng)膜母細(xì)胞為惡性腫瘤，其發(fā)病與RB基因有關(guān)，RB基因編碼的蛋白質(zhì)稱為Rb蛋白，分布于細(xì)胞核內(nèi)，能抑制細(xì)胞增殖．正常人體細(xì)胞中含有一對RB基因，當(dāng)兩個(gè)RB基因同時(shí)突變產(chǎn)生突變蛋白時(shí)，會(huì)發(fā)生視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤．下列敘述正確的是（　　）

A、RB基因抑癌基因，能抑制細(xì)胞癌變

B、上述RB基因發(fā)生的突變屬于顯性突變

C、突變蛋白的產(chǎn)生體現(xiàn)了細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)

D、突變蛋白可以延長細(xì)胞周期

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科目： 來源： 題型：

下列水解反應(yīng)不能發(fā)生在人體細(xì)胞內(nèi)的是（　　）

A、蛋白質(zhì)水解成氨基酸

B、淀粉水解成葡萄糖

C、ATP水解成ADP和Pi

D、RNA水解成核糖核苷酸

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科目： 來源： 題型：

下列對圖①～④的敘述，正確的是（　　）

A、①表示神經(jīng)遞質(zhì)的傳輸方式

B、②中次級(jí)消費(fèi)者位于能量金字塔II位置

C、③中E為酶降低的化學(xué)反應(yīng)活化能

D、④中共有3處箭頭表示反饋調(diào)節(jié)

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科目： 來源： 題型：

某人由于支原體感染而患肺炎，有發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A、從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常，神經(jīng)和免疫系統(tǒng)均參與了調(diào)節(jié)

B、病人會(huì)因供氧不足而使體內(nèi)乳酸含量增高，導(dǎo)致肌肉酸痛

C、人的體溫主要是由位于下丘腦和垂體的體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控的

D、支原體的遺傳物質(zhì)是DNA，其細(xì)胞器的主要成是蛋白質(zhì)和RNA

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科目： 來源： 題型：

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．用CO₂濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO₂濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線．下列對曲線的分析正確的是（　　）

A、d點(diǎn)時(shí)CO₂濃度最低，說明此時(shí)植物光合作用最強(qiáng)

B、a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位只有線粒體

C、植物進(jìn)行光合作用開始于b點(diǎn)之前

D、c點(diǎn)時(shí)植物的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度

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科目： 來源： 題型：

把等量的不同植物的不同器官放在封閉容器中，并將它們置于相同強(qiáng)度不同顏色的光照下．8小時(shí)后，對容器中的氧氣進(jìn)行測量，得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．相關(guān)分析正確的是（　　）

容器	植物	器官	光的顏色	溫度（℃）	O₂ 增加量（mL）
1	天竺葵	葉	紅	22	120
2	天竺葵	葉	黃	22	15
3	天竺葵	根	紅	22	-10
4	紫羅蘭	葉	紅	22	80
5	紫羅蘭	葉	黃	22	-10

A、該實(shí)驗(yàn)的自變量包括植物種類、植物器官、光的顏色和溫度

B、容器2和4可用來研究不同顏色的光對光合作用的影響

C、從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中可知容器1中的植物光合作用速率最大

D、容器3和5所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表示的生物學(xué)含義不同

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