科目： 來源： 題型：
| A、（1）（2） |
| B、（1）（3） |
| C、（2）（3） |
| D、（1）（2）（3） |
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科目： 來源： 題型：
| A、用標志重捕法調查土壤中小動物類群的豐富度 |
| B、提取綠葉中色素的原理是各色素在層析液中的溶解度不同 |
| C、觀察植物細胞的有絲分裂和觀察線粒體所用的材料都要始終保持活性 |
| D、探究溫度對酶活性的影響不宜用過氧化氫 |
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科目： 來源： 題型：
| A、核糖核苷酸是構成物質甲的單體 |
| B、物質甲為該生物的主要遺傳物質 |
| C、可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質乙 |
| D、物質丙構成生物膜的基本骨架 |
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科目： 來源： 題型：
| A、該酶的主要作用是為化學反應提供活化能 |
| B、該酶離開胃進入小腸后將失去催化作用 |
| C、該酶具有高效性主要是因為它在胃內可以多次發揮作用 |
| D、動物細胞培養常用該酶處理組織將細胞分散開來 |
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科目： 來源： 題型：
| A、0 | ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目： 來源： 題型：
| A、都只存在于真核細胞中 |
| B、都具有C、H、O、N、P等化學元素 |
| C、都與遺傳信息的傳遞無關 |
| D、都能攜帶遺傳信息 |
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科目： 來源： 題型：
| A、失重狀態下根失去向地性的原因是生長素不能極性運輸 |
| B、用不同濃度的生長素類似物處理扦插枝條的下，生根效果一定不同 |
| C、用生長素類似物處理未受精的二倍體番茄子房，可獲得四倍體無子番茄 |
| D、細胞分裂素能促進果實的生長 |
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科目： 來源： 題型：
| A、觀察質壁分離和復原實驗應選用具有大液泡的活體材料 |
| B、生長素和胰島素均能與雙縮脲試劑發生紫色反應 |
| C、用樣方法能夠調查作物植株上蚜蟲的種群密度 |
| D、低溫誘導植物染色體數目加倍實驗的制片過程是：解離→漂洗→染色→制片 |
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科目： 來源： 題型：
統計某農田中玉米種植后植株平均高度，結果如圖．下列有關敘述正確的是| A、50天左右玉米植株生長速率達到最大值 |
| B、90天左右玉米種群數量達到最大值 |
| C、該農田中玉米長勢整齊，沒有群落的垂直結構 |
| D、由于種內斗爭的加劇，玉米平均株高達到160cm后不再增長 |
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科目： 來源： 題型：
| A、表面的H和N都是自身合成的 |
| B、與細菌相比具有較強的變異能力 |
| C、在生態系統中是分解者 |
| D、不能被人體的吞噬細胞識別、吞噬和處理 |
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