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| A、②④⑤共同構成突觸 |
| B、①的形成需要高爾基體的參與 |
| C、③作用于④，只能使突觸后膜產生興奮 |
| D、由于③只能由②釋放作用于④，所以興奮在神經元之間的傳遞是單向的 |
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| A、1個 | B、2個 | C、3個 | D、4個 |
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| A、①→②，①→④的根本原因是細胞中遺傳信息執行情況不同 |
| B、抑制DNA復制可使①→③過程停止 |
| C、經②④變化的細胞會逐漸呈現出酶的活性降低，細胞核變大等衰老特征 |
| D、細胞經⑤變化后，其物質運輸效率提高 |
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| A、植物的激素調節的特點是具有兩重性 |
| B、乙烯與生長素的調節作用無關 |
| C、赤霉素和生長素都能促進果實的發育 |
| D、脫落酸能夠解除種子的休眠 |
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| A、一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷進化 |
| B、在一個種群中，控制一對相對性狀的一對等位基因的基因頻率之和為1 |
| C、基因型Aa的個體，自交后代所形成的種群中，A基因的頻率大于a基因的頻率 |
| D、因色盲患者中男性數量多于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體 |
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| A、在線粒體內合成 CO2 |
| B、在細胞質基質中與[H]結合生成水 |
| C、部分形成 CO2，部分與[H]結合生成水 |
| D、在線粒體內與[H]結合生成水 |
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| A、在相同適宜的條件下，測定兩裝置的溫度：T甲＞T乙 |
| B、若將裝置甲改放成等量破碎的酵母菌細胞，其他條件不變，則測定的溫度比之前低 |
| C、裝置乙中的葡萄糖液煮沸冷卻后加入的目的是排除溶解氧，以控制實驗的自變量 |
| D、裝置乙中酵母菌無氧呼吸的第二階段沒有熱量散失，但生成少量ATP |
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細胞增殖是生物體內一項重要的生命活動．如圖是某高等植物細胞有絲分裂周期圖，請據圖分析，說法不正確的是（ ）| A、一個完整的細胞周期應為：3→2→1→e→f→g→h |
| B、d過程叫做細胞分化，在胚胎發育時期達到最大限度 |
| C、c過程中多倍體體細胞的出現，必須要經過秋水仙素的處理，且處理時期應為e時期 |
| D、細胞周期中，一個細胞中具有形態和數目完全相同的兩套染色體的是g時期 |
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| A、ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性 |
| B、氧氣供應越充足，ATP的產生量就越多 |
| C、ATP中的能量可以來源于光能或化學能 |
| D、人體在劇烈運動中，通過機體神經和體液調節，細胞產生ATP的速率迅速增加 |
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| A、圖甲所示為染色體DNA上的基因表達過程，需要多種酶參與 |
| B、紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動，故影響翻譯過程 |
| C、圖乙中的②③可表示圖甲所示過程 |
| D、圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤ |
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