科目: 來源: 題型:
A、提高了對光的利用效率 |
B、提高了對CO2的利用效率 |
C、增強了果樹的抗病能力 |
D、增強了果樹的呼吸作用 |
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科目: 來源: 題型:
A、細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分 |
B、單細胞生物和病毒對環境的適應能力很差 |
C、細胞和病毒被攪拌后都失活,可見兩者的結構特點一致 |
D、細胞和病毒都要有一定的結構基礎,才能完成正常的生命活動 |
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科目: 來源: 題型:
A、隔板小孔處的薄膜通常由一層磷脂分子構成 |
B、通電前后,右室中的液面先上升后下降 |
C、若將含K+的溶液換成含Ca2+的溶液,實驗結果相同 |
D、本實驗體現了細胞膜的結構特點 |
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科目: 來源: 題型:
A、只要做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”就可以不被該病毒感染 |
B、可以用青霉素等抗生素治療該傳染病 |
C、感染該病毒后,可以誘發機體的特異性免疫 |
D、患兒體內沒有與之對抗的抗體存在 |
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科目: 來源: 題型:
A、所有生物都含有核糖體 |
B、核糖體不含膜結構,因此不含有磷元素 |
C、核糖體是細胞內水和ATP形成的重要場所之一 |
D、核仁與核糖體的形成有關 |
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科目: 來源: 題型:
A、核糖體 | B、線粒體 |
C、內質網 | D、溶酶體 |
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科目: 來源: 題型:
A、①過程發生了基因結構的改變,增加了基因的種類 |
B、②過程為轉錄,是以脫氧核苷酸為原料,由ATP供能,在有關酶的催化下完成的 |
C、轉運纈氨酸的tRNA一端裸露的三個堿基是CAT |
D、控制血紅蛋白的基因中任意一個堿基發生替換都會引起鐮刀型細胞貧血癥 |
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