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某實驗室的擬南芥患有干葉病，實驗人員已得到純化的干葉病病毒樣本．請設計實驗來探究干葉病病毒的核酸種類．
實驗原理（略）
實驗材料：苯酚水溶液（可將病毒的蛋白質外殼與核酸分離），健康生長的擬南芥植株，干葉病病毒樣本，DNA水解酶，其他必需器材．
實驗步驟：
（1）選取健壯的生長狀況相似的擬南芥植株若干并隨機均分為兩組，編號為A、B；
（2）用 處理干葉病毒，以獲得其核酸稀釋液．
（3）將核酸稀釋液均分為兩份，一份用處理（稱為甲液），另一份不作處理（稱為乙液）．
（4）用甲液噴灑組植株，．
（5）再過一段時間后，觀察兩組擬南芥的生長情況．
實驗結果及結論：
（1）；
（2）若僅B組植株出現干葉病，則病毒的核酸是DNA．

在社會主義新農村建設中，南方某縣積極發展畜禽養殖和栽桑養蠶兩大支柱產業．在生產總量不斷提高的同時，堅持在發展中解決環境問題，優化生態環境，實現資源的最大化利用，走出了一條適合本地區可持續發展的生態工程之路．請分析如圖，并回答問題：
（1）該生態工程所遵循的基本原理是 （至少寫2種）．
（2）該生態系統的能量流動從開始，圖中屬于消費者的生物有．
（3）與傳統農業生態系統相比，該生態系統更能凈化環境，其主要原因是．
（4）該生態系統為何能提高經濟效益？．
（5）根據該縣水塘眾多這一資源優勢，請你就該生態系統提出一條合理化建議．．

如圖1是某農田生態系統能量流動的定量分析圖解（I、II、III代表三個營養級，能量單位為百萬千焦）；圖2是該生態系統相關內容模式圖．請據圖回答：
（1）在農田生態系統進行著物質循環、能量流動和過程．
（2）圖1中未標記出II的呼吸量，其呼吸量應為百萬千焦．圖2若表示生態系統中的食物網，則應做怎樣的改變．
（3）購買了一批植物生長素類似物，準備用于某植物的批量扦插，但說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是先進行．
（4）圖2中A．B．D．E內碳的存在形式是．
（5）發展生態農業所體現的生態學的基本原理是．

如圖是某農業生態系統的結構模式圖，據圖回答：
（1）該圖中有食物鏈條，該生態系統中處于第二營養級的生物有食用菌在該生態系統中屬于（成分）．
（2）圖示的生態系統能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農業”，這主要是遵循生態工程的原理．
（3）在充分利用能量，減少環境污染的同時，通過飼養家禽、家畜，栽培食用菌，提高農民經濟收入，使保護環境和發展經濟相互協調，體現了生態工程的原理．
（4）農業生態系統由于，其自我調節能力較弱，穩定性較差．

下列示意圖（圖1）表示一種哺乳動物細胞分裂過程模式圖．
據圖回答：
（1）D細胞的名稱是．
（2）該種雌性動物體內可出現的細胞有．
（3）如果上圖細胞都來源于動物的性腺，E細胞的名稱最可能是．
（4）DNA分子復制、轉錄及翻譯過程主要是在細胞中進行．
（5）若C、E細胞在此次分裂過程中都發生了基因改變，最可能將這種改變遺傳給子代的是．
（6）該種生物產生的子代各個體間及子代與親代間性狀差別很大，這與上列細胞關系密切．
（7）若該種動物的一個體的基因型為Aabb，圖2表示該個體產生的一個卵細胞．請依據此圖，繪出該卵細胞形成過程中的初級卵母細胞分裂后期的圖象，并注明染色體上的基因（不考慮交叉互換和基因突變）．

玉米是重要的糧食作物，請回答下列問題：
（1）玉米有早熟和晚熟兩個品種，該對相對性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用A、a，B、b表示．為研究玉米早熟和晚熟的遺傳規律，科學家進行了以下雜交實驗：
實驗1：早熟×晚熟，F₁表現為早熟，F₂表現為15早熟：1晚熟；
實驗2：早熟×晚熟，F₁表現為早熟，F₂表現為3早熟：1晚熟；
①實驗1的結果表明：控制早熟、晚熟的兩對等位基因位于對同源染色體上，F₂中早熟品種的基因型有種．
②實驗2中，親本早熟品種的基因型為，若從F₂中隨機選取一株早熟品種植株，要鑒別是純合子還是雜合子，最簡便的方法是，若后代，則該植株為純合子．
（2）玉米有黃粒品種，如果有一黃粒玉米變異株，籽粒變為白粒，經檢查，體細胞缺少一對染色體，這屬于變異．將這一變異玉米和正常玉米雜交，得到的F₁是淡黃粒，如果讓淡黃粒玉米與白粒玉米雜交，后代玉米的表現型及比例為
（3）某研究性學習小組為了研究溫度和光照強度對玉米光合作用的影響，分別在15℃和25℃的環境中，測定了不同光照強度（千勒克司）下，玉米光合作用中氧氣的釋放速率（mL/h）（忽略光照對植物呼吸作用的影響，CO₂濃度適宜），有關數據見下表．

溫度 O2釋放速率 光照強度	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0	4.5	5.0	5.5	6.0
15℃	-10	0	10	20	25	30	34	38	40	40	40	40	40
25℃	-20	-10	0	10	20	30	40	45	50	55	49	60	60

①15℃、2.5千勒克司的環境中，玉米光合作用產生氧氣的速率是 mL/h．
②15℃的環境中，光照強度為1.5千勒克司時，限制玉米光合作用強度的主要環境因素是，當光照強度為4.0千勒克司時，限制玉米光合作用強度的主要環境因素是．

如圖所示為雌果蠅的一個體細胞的局部結構示意圖，1、2、3、4、5、6、7、8分別表示染色體，A、a、B、b分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因．請據圖回答：
（1）該果蠅的一個卵原細胞可產生配子種，產生上述配子的過程中基因的傳遞遵循 定律．
（2）假設常染色體上的基因A（長翅）對a（殘翅）為顯性，性染色體X上的基因B（紅眼）對b（白眼）為顯性．用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖示果蠅進行雜交的果蠅的基因型是，表現型是．
（3）果蠅的卵原細胞在減數分裂形成卵細胞的過程中常常發生染色體不分開的現象，因此常出現性染色體異常的果蠅，并產生不同的表現型，如下表所示：

受精卵中異常的性染色體組成方式	表現型
XXX	胚胎期致死
YO（體細胞中只有一條Y染色體，沒有X染色體）	胚胎期致死
XXY	表現為雌性可育
XYY	表現為雄性可育
XO（體細胞中只有一條X染色體，沒有Y染色體）	表現為雄性不育

①若雌果蠅減數分裂過程正常，雄果蠅的精原細胞減數分裂過程異常，分析出現異常受精卵XO的原因：．
②畫出表現型為雌性可育的果蠅（XXY）體細胞有絲分裂過程中，一個細胞周期中染色體的數目變化坐標曲線圖，并標明染色體數目的具體變化和有絲分裂各時期．

瑞典遺傳學家尼爾遜?埃爾（Nilsson-Ehle H．）對小麥和燕麥的籽粒顏色的遺傳進行了研究．他發現在若干個紅色籽粒與白色籽粒的純合親本雜交組合中出現了如下幾種情況：
結合上述結果，回答下列問題：
（1）控制紅粒性狀的基因為（填顯性或隱性）基因；該性狀由對能獨立遺傳的基因控制．
（2）第Ⅰ、Ⅱ組雜交組合子一代可能的基因組成有種，第Ⅲ組雜交組合子一代可能的基因組成有種．
（3）第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組F₁測交后代的紅粒和白粒的比例依次為、和．

如圖可表示細胞融合技術的一些過程，請據圖回答：

（1）若A、B細胞為動物細胞，從A和B細胞到C細胞的過程中，常用作為誘導劑來誘導融合．A、B融合為C的過程說明了細胞膜具有特性．
（2）若A、B細胞為植物細胞，那么這樣的細胞已經用酶降解脫掉了．這種酶可能是酶．A、B到C細胞的過程中，常用的物理方法是；融合完成的標志是；形成的D細胞還要應用技術把D培養成植株．

目前人及動物用流行性感冒病毒疫苗的生產大多采用雞胚．這種傳統的方法勞動強度大，雞胚用量大，需要繁瑣的純化工藝去除雞胚蛋白減少過敏反應．流感的大流行性以及新發流感的流行迫切需要一種新的疫苗生產方法．如圖是一種RNA流感病毒疫苗研制流程．請回答有關的問題：

（1）流感病毒疫苗的簡要操作流程如下：圖中步驟①所代表的過程是；步驟③可用處理大腸桿菌，使其處于；檢驗S基因是否翻譯成S蛋白的方法是．
（2）如果要生產抗流感病毒的單克隆抗體，請你幫助完成制備單克隆抗體的主要步驟：
①用該流感病毒對小鼠進行注射，從產生免疫反應小鼠的脾臟中得到相應的B淋巴細胞；
②設法將鼠的與B淋巴細胞融合，再用特定的選擇性培養基進行篩選，得到的雜交瘤細胞；
③對上述雜交瘤細胞，還需進行和抗體檢測，經多次篩選，就可獲得足夠數量的能分泌所需抗體的細胞；
④將雜交瘤細胞在體內或培養，就可以從中提取出大量的能抗該流感病毒的單克隆抗體了．