科目: 來源: 題型:
A、蛋白質工程可合成自然界中不存在的蛋白質 |
B、體細胞雜交技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體 |
C、植物組織培養技術可用于植物莖尖脫毒 |
D、動物細胞培養技術可用于轉基因動物的培養 |
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科目: 來源: 題型:
A、動植物種類繁多,群落結構復雜 |
B、高溫多雨,分解者的活動旺盛 |
C、恢復力穩定性比草原生態系統強 |
D、可用樣方法調查某物種的種群密度 |
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科目: 來源: 題型:
A、非編碼區是外顯子,編碼區是內含子 |
B、非編碼區對該基因轉錄不發揮作用 |
C、編碼區是不連續的 |
D、有三個外顯子和四個內含子 |
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科目: 來源: 題型:
A、效應器由運動神經末梢和它所支配的肌肉、腺體組成 |
B、興奮以電信號的形式沿著神經纖維傳導 |
C、神經元之間的興奮傳遞是單方向的 |
D、條件反射的建立與脊髓等低級中樞無關 |
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科目: 來源: 題型:
A、脊髓、腦干屬于中樞神經系統 |
B、位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞 |
C、神經系統調節機體活動的基本方式是反射 |
D、高級神經中樞和低級神經中樞對軀體運動都有調節作用 |
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科目: 來源: 題型:
A、胰高血糖素、胰島素、血糖 |
B、胰島素、血糖、胰高血糖素 |
C、血糖、胰島素、胰高血糖素 |
D、胰高血糖素、血糖、胰島素 |
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科目: 來源: 題型:
A、針刺指尖引起縮手反射 |
B、短期記憶的多次重復可形成長期記憶 |
C、大腦皮層語言H區損傷,導致人不能聽懂別人講話 |
D、意識喪失的病人能排尿但不能控制,意識恢復后可控制 |
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科目: 來源: 題型:
A、人的皮膚生發層 |
B、家兔的骨髓 |
C、綿羊的肝臟 |
D、牛的精巢 |
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科目: 來源: 題型:
A、由于生物雌雄個體產生的雌雄配子總數是相等的,因而甲乙兩個小桶內各裝兩種不同顏色的彩球20個 |
B、裝彩球的兩個小桶如果是透明的,可能對實驗的結果產生干擾 |
C、在每次抓取小球時,都應將桶內的小球充分混合 |
D、每次抓取小球統計后,應將彩球放回原來的小桶內,重復抓取50-100次 |
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