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根據生態學知識回答有關問題：
（1）碳在生物群落與無機環境之間的循環主要以的形式進行．驅動整個生態系統運轉的能量主要來源于的太陽能．螢火蟲通過發光來識別同伴，這種信息傳遞的類型是（物理信息、化學信息、行為信息）．
（2）如果環境中的某種有毒物質在生物體內既不能分解，也不能排出體外，則該物質的傳遞后，便可在不同的生物體內積累．因此，通常生物所在的越高，該有毒物質在其體內的積累量越大．
（3）根據能量流動的圖示可知，初級消費者自身生命活動所消耗的能量是圖中的箭頭；三級消費者排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量被分解者所利用應屬于圖示中的箭頭．（用圖中的①---?來表示）
（4）草原上的牧民即將開展對鼠害、蟲害的防治工作，這樣做的目的是．

如圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據圖回答：
（1）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應依次是．
（2）B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是．
（3）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是．
（4）若想培養無根豆芽，配制的生長素濃度應為．
（5）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的不同，單獨看一條曲線表明生長素具有．

粗糙脈孢菌是一種真菌，約10天完成一個生活周期（圖1），合子分裂產生的孢子是按分裂形成的順序排列的．請分析回答：

（1）從合子到8個孢子的過程中，細胞核內的DNA發生了次復制．上圖中8個子代菌絲體都是
（單倍體，二倍體）．
（2）順序排列的8個孢子中，如果第一個與第二個性狀不同，原因可能是有絲分裂過程中發生了（填選項前的字母）；如果第二個與第三個性狀不同，原因可能是合子減數分裂過程中發生了（填選項前的字母）．
a．基因突變    b．基因重組    c．染色體畸變
（3）野生型脈胞菌能在只含水、無機鹽、蔗糖和維生素的基本培養基中生長．研究人員用X射線照射野生型脈孢菌孢子，經選擇培養，獲得了三種營養缺陷型突變菌株（如圖2）．
①如果培養C突變型脈胞菌，需要在基本培養基中加入．
②欲證明A突變型菌株的酶缺陷是一個基因決定的，應讓該突變型菌株與雜交，根據定律，預期其后代的8個孢子的表現型是，若實驗結果與預期一致，則說明A突變型菌株的酶缺陷是一個基因決定的．

如圖示生物圈中部分物質的循環．A、B、C、D構成生物群落，第①～⑨號箭頭表示循環過程．請據圖分析回答：

若此圖為碳循環的部分示意圖則：
（1）①過程表示，②過程表示，限制我國西北地區①過程總量的主要非生物因素是．
（2）碳元素在無機環境與生物群落之間的循環是以形式進行的，在生物群落營養級之間以形式傳遞．
（3）寫出圖中的營養結構．
（4）指出如圖作為碳循環圖解的不完整之處．

取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液．然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液，在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液，如圖B．
（1）在a、c試管中各加入等量碘液后，a管呈藍色，與a管相比c管的顏色更，兩管中被檢測的物質是，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是．
（2）在b、d試管中各加入等量的斐林試劑，煮沸后，b管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更，兩管中被檢測的物質是，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是．

如圖甲表示某湖泊生態系統能量流動部分簡圖，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表該生態系統的三個營養級，括號中數值表示一年內的能量轉化值（單位：百萬千焦/平方米）．圖乙表示某生態系統碳循環模式圖，A～F表示該生態系統的相關成分．請回答下列問題：

（1）若要正確表示圖甲所示的湖泊生態系統能量流動情況，圖甲中應該補充能量流動情況是（用圖甲中相應的符號和箭頭表示）．
（2）若圖甲所示的湖泊生態系統的總面積為10000m²，則每年流經該生態系統的總能量值是百萬千焦．第一、二營養級之間的能量傳遞效率為%（精確到小數點后兩位）．
（3）湖泊在受到輕度污染后，能夠迅速恢復，這是通過反饋調節機制來實現的．
（4）圖乙表示某生態系統中碳循環示意圖，在生物群落和無機環境間，碳元素以形式進行循環．請以字母和箭頭表示該生態系統中的捕食食物鏈．
（5）圖乙中的農作物被重金屬污染，圖中字母代表的生物體內重金屬濃度最高．

根據圖解回答下面的問題：
（1）圖中反映的是細胞膜的功能．
（2）圖中甲表示的是的細胞，乙表示的是細胞．
（3）圖中①表示，②表示細胞膜上的，其化學本質是．
（4）細胞膜除了具備圖中所示功能外，還具有和的功能．

回答有關酶的問題．
圖1和圖2是酶特性相關的圖示．

（1）圖1表示酶具有特性，圖2表示酶具有特性，圖2的 A、B、C中最有可能是酶的是，控制它合成的直接模板是在中合成的．
圖3是與酶活性影響因素相關的曲線．
（2）圖3數據說明酶的活性受哪些因素影響？．當pH從5上升到7，酶活性的變化過程是．
圖4是底物濃度對酶促反應速率的影響曲線，圖5是底物足量條件下酶濃度對酶促反應速率的影響曲線，均在最適溫度和PH下測定．
（3）圖4中A點后酶促反應的速率不再增加，其限制性因素主要是．從圖5可以得出的結論是：在底物足量條件下，．
（4）如果升高溫度，預測圖4的中酶促反應的變化，將結果畫在圖4中．．

如圖是某生態系統中，能量與物質流動關系示意圖，看圖作答．（能量單位：kJ/cm²/年，△為有毒物質濃度百萬分之一，即10^-6，）

（1）從完成生態系統功能的角度，簡要說明生產者的重要作用是．
（2）流經該生態系統的總能量是kJ/cm²/年．
（3）根據圖中數值計算能量從A到B、由B到C傳遞效率依次分別是（保留一位小數），由于生物不能在代謝中再利用，因此能量流動具有的特點．
（4）如圖中物質流動表示碳元素的循環，請在下圖中加上應有而未畫出的箭頭．
（5）據圖還可看出，存在于環境中的有毒物質，可經濃縮，因此越高的生物受害越大．

在有氧氣和ATP的條件下，熒光素酶能催化熒光素的氧化而發出熒光．請根據以下提供的實驗材料，完善實驗思路，并回答有關問題．
實驗材料：熒光素甲溶液，熒光素乙溶液，熒光素酶 A 溶液，熒光素酶 B 溶液，ATP溶液．
（1）現欲探究不同的熒光素酶是否都能催化不同的熒光素氧化．請完善實驗思路．
實驗步驟：
①取 4 支試管，編號 1、2、3、4；
②1、2 號試管加入適量熒光素甲溶液，3、4 號試管加入等量熒光素乙溶液；
③號試管加入適量熒光素酶 A 溶液，號試管加入等量熒光素酶 B 溶液；
④；
⑤在暗處觀察各試管是否發出熒光．
實驗結果預測及結論：
若實驗結果為，支持“不同的熒光素酶都能催化不同的熒光素氧化”．否則，不支持“不同的熒光素酶都能催化不同的熒光素氧化”．
（2）在有一定量的某種熒光素-熒光素酶混合液的測試管中，加入適量不同濃度的 ATP 溶液，然后把測試管放入熒光光度儀測熒光素發出的熒光強度，結果如圖．上述方法可用來測量各種細胞內的 ATP 含量，衰老細胞的熒光強度應比同類正常細胞．在測定細胞內 ATP 含量時需制備細胞勻漿，由曲線可知，必須注意．