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如圖是某生態系統中,能量與物質流動關系示意圖,看圖作答.(能量單位:kJ/cm2/年,△為有毒物質濃度百萬分之一,即10-6,)

(1)從完成生態系統功能的角度,簡要說明生產者的重要作用是
 

(2)流經該生態系統的總能量是
 
kJ/cm2/年.
(3)根據圖中數值計算能量從A到B、由B到C傳遞效率依次分別是
 
(保留一位小數),由于生物不能在代謝中再利用
 
,因此能量流動具有
 
的特點.
(4)如圖中物質流動表示碳元素的循環,請在下圖中加上應有而未畫出的箭頭.
(5)據圖還可看出,存在于環境中的有毒物質,可經
 
濃縮,因此
 
越高的生物受害越大.
考點:生態系統的功能
專題:
分析:圖中A利用了太陽能,所以A是生產者,其固定的能量是97+63+305=465 kJ/cm2/年;B是初級消費者,其同化的能量是63 kJ/cm2/年;C 是次級消費者,其同化的能量是13 kJ/cm2/年.
解答: 解:(1)生產者通過光合作用將二氧化碳和水合成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣,生產者固定的太陽能是流經生態系統的總能量,所以生產者的光合作用是生態系統的物質循環和能量流動的基礎.
(2)流經該生態系統的總能量是生產者A固定的全部太陽能,即 97+63+305=465 kJ/cm2/年.
(3)根據題意分析已知A是生產者,其固定的能量是97+63+305=465 kJ/cm2/年;B是初級消費者,其同化的能量是63 kJ/cm2/年;C是次級消費者,其同化的能量是13 kJ/cm2/年,所以A到B傳遞效率依次是63÷465=13.5%,由B到C傳遞效率是13÷63=20.6%.由于生物不能在代謝中再利用熱能,導致能量流動具有 單向流動、逐級遞減 的特點.
(4)圖中缺少了各個營養級的呼吸作用,補充如下;
 

(5)圖中A、B、C的有毒物質濃度依次是77、200、1700,濃度不斷升高,隨著食物鏈營養級的升高濃度逐漸增加.
故答案是:
(1)能量流動、物質循環的基礎(必須答出物質循環、能量流動)
(2)465    
(3)13.5%、20.6%    熱能(散失的能量)  單向流動、逐級遞減
(4)下圖   

(5)食物鏈    營養級
點評:本題考查物生態系統的功能的相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于染色體變異的是(  )
①花藥離體培養后長成的植株
②DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變
③非同源染色體的自由組合      
④四分體中非姐妹染色單體之間相應部位的交叉互換
⑤21三體綜合征患者.
A、①⑤B、②④
C、②③④D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的紅細胞和精子的壽命都比較短,從細胞結構考慮,這一事實說明了(  )
A、環境因素的影響
B、功能決定壽命的長短
C、細胞核和細胞質相互依存
D、核遺傳決定細胞壽命

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為美國生態學家林德曼對賽達伯格湖的能量流動圖解,圖中的數字為能量數值,單位是J/(cm2?a).據圖回答問題:

(1)流經該生態系統的總能量是
 
J/(cm2?a).
(2)營養級A到B的能量傳遞效率是
 
,A營養級的能量沒有全部流向B的原因除未利用外,還有
 
 

(3)通過以上分析,可得出生態系統能量流動的特點是
 
.人類研究生態系統能量流動的目的主要是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一般每年11月下旬開始水養水仙球,到第二年1月底春節時正好開花.但小余同學12中旬才開始養,他希望這些水仙也能在春節期間開花.資料顯示:“水仙為秋植球根類溫室花卉,夏季(連續5日日平均氣溫22℃為入夏)休眠,喜陽光充足,能耐半陰,不耐寒,10℃,每天光照6小時的水仙45-50天可開花.”請你運用所學生命科學知識幫助小余研究一下促使水仙提前開花的措施.
(1)你的探究題目是
 
對水仙開花的影響.
(2)你的假設是
 

(3)根據你的假設你將采取
 
措施以觀察其對水仙開花日期的影響程度.
(4)請設計表格記錄實驗數據,在表中填出你所控制自變量的具體數值和觀察指標.
(5)根據資料,晝夜溫差也可影響水仙開花,原因是
 
.根據這個原理,控制
 
(白天/夜晚)溫度不變較為合理.
(6)如果繼續探究晝夜溫差大小對水仙開花的影響,并將數據轉化為以直角坐標系中曲線來表示,則該圖應命名為
 
圖,橫坐標名稱是
 
,縱坐標名稱是
 

(7)實驗結論:適當改變溫度、日照等環境條件可促進水仙提早開花.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示生物圈中部分物質的循環.A、B、C、D構成生物群落,第①~⑨號箭頭表示循環過程.請據圖分析回答:

若此圖為碳循環的部分示意圖則:
(1)①過程表示
 
,②過程表示
 
,限制我國西北地區①過程總量的主要非生物因素是
 

(2)碳元素在無機環境與生物群落之間的循環是以
 
形式進行的,在生物群落營養級之間以
 
形式傳遞.
(3)寫出圖中的營養結構
 

(4)指出如圖作為碳循環圖解的不完整之處
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

高等動物主要靠下列哪些感受器獲取外界的物理信息?(  )
①皮膚感受器  ②眼的光感受器  ③耳的聲波感受器  ④舌的味蕾.
A、①②④B、①②③
C、②③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

有機物是生命體重要的構成成分,下列關于有機物的敘述正確的是(  )
A、胰島素分子含有磷元素
B、構成葡萄糖和麥芽糖的基本結構單位相同
C、所有蛋白質均由20種氨基酸構成
D、纖維素是真、原核細胞壁的主要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

鐮刀型細胞貧血癥患者由于基因突變,導致血紅蛋白的第6位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸,有關敘述不正確的是(  )
A、患者血紅蛋白的DNA堿基序與正常人不同
B、患者紅細胞中攜帶谷氨酸的tRNA與正常人不同
C、患者血紅蛋白的mRNA堿基序列與正常人不同
D、患者紅細胞中血紅蛋白的結構與正常人不同

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同步練習冊答案
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