科目： 來源： 題型：
| A、①②③ | B、①③④ |
| C、①③⑤ | D、②③④ |
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科目： 來源： 題型：
如圖為某地區人口的出生率和死亡率隨時間推移的變化曲線．下列敘述正確的是（ �。�| A、該地區人口的增長率保持不變 |
| B、該地區的人口迅速增長 |
| C、其年齡結構較接近穩定型 |
| D、該地區老年人口的比重較高 |
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科目： 來源： 題型：
| A、利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株 |
| B、利用細胞工程技術培養“番茄一馬鈴薯”雜種植株 |
| C、利用花藥離體培養得到單倍體植株 |
| D、利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到染色體數目加倍的植株 |
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科目： 來源： 題型：
| A、采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根 |
| B、生長素類似物會對環境中的植物產生一定影響，實驗結束后應妥善處理廢液 |
| C、生長素促進根生長的效果與生長素濃度成正比 |
| D、可發現兩個不同的生長素濃度，促進根生長的效果相同 |
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科目： 來源： 題型：
興趣小組進行“探究生長素類似物NAA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗，得到如圖所示結果．有關本實驗的分析或評價不正確的是（ ）| A、促進銀杏插條生根的最適濃度是c |
| B、若要達到該實驗的目的，應進行預實驗 |
| C、用不同濃度的NAA處理插條的時間應該相同 |
| D、銀杏插條上側芽的數目及飽滿程度會影響實驗結果 |
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科目： 來源： 題型：
| A、“達菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人體細胞內的繁殖 |
| B、“達菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人體細胞間擴散 |
| C、“達菲”能使甲型H1N1流感病毒喪失對人體細胞的識別能力 |
| D、“達菲”能使甲型H1N1流感病毒中控制神經胺酶的基因發生突變 |
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| A、幼根中細胞分裂素含量較高，但不含乙烯 |
| B、植物生長素促進生長的效應與其濃度及作用部位無關 |
| C、赤霉素與生長素可協同促進生長，而脫落酸與赤霉素對于種子萌發可形成拮抗作用 |
| D、油菜開花期如遇陰雨天，錯過了最佳傳粉期，可以通過噴灑適宜濃度的2，4-D提高產量 |
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科目： 來源： 題型：
| A、不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應不同 |
| B、本實驗可以不設用蒸餾水處理扦插枝條的對照組 |
| C、使扦插枝條產生相同根數的吲哚乙酸濃度相同 |
| D、吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根 |
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科目： 來源： 題型：
| 玻璃缸編號 | 蝌蚪數 | 常用飼料 | 甲狀腺激素 | 50℃10min甲狀腺激素 |
| 甲 | 20 | √ | ||
| 乙 | 20 | √ | √ | |
| 丙 | 20 | √ | √ |
| A、現象：若發育所需的天數乙同于丙，結論：甲狀腺激素處理后活性不變 |
| B、現象：若發育所需的天數甲同于丙，結論：甲狀腺激素處理后失去活性 |
| C、現象：若發育所需的天數甲＞丙＞乙，結論：甲狀腺激素處理后活性降低 |
| D、現象：若發育所需的天數甲＞乙＞丙，結論：甲狀腺激素處理后活性升高 |
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