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如圖所示生物體內部分代謝過程，據圖分析回答：

（1）圖中a、c、d所代表的物質分別是、、．
（2）人體在進行劇烈運動時，由c產生CO₂的途徑是圖中過程（填圖中序號），⑧過程在血糖濃度時發生．
（3）寫出物質B水解的反應式．
（4）乳酸菌進行呼吸作用的過程是（填圖中序號）．

閱讀以下兩個與光合作用有關的實驗，請分析回答：
實驗一：葉綠體在光下把ADP和Pi合成ATP的過程稱為光合磷酸化．為探究ATP形成的原動力，科學家在黑暗中進行了如下實驗．圖中平衡的目的是讓類囊體內部的pH和外界溶液達到相同．
實驗二：在試管中放入相同的水草和等量的BTB中性溶液（BTB是一種靈敏的酸堿指示劑，對光不敏感，其一定濃度的水溶液中性時無色，偏堿性時呈藍色，弱酸性時呈黃色）．
（1）葉綠體中光合磷酸化發生的場所是．

（2）根據實驗一結果，葉綠體中ATP形成的原動力來自于．
（3）ADP中含有的糖類是．類囊體薄膜的主要成分是．
（4）實驗二中，一段時間后，距離熒光燈60cm處的試管無顏色變化，從代謝的角度說明原因．
（5）一段時間后，請預期2號、5號試管內的顏色分別是、．
（6）實驗二的實驗目的是．

如圖是植物細胞亞顯微結構模式圖，請據圖回答：

（1）光合作用的場所是[]；光反應是在上進行的．
（2）結構⑤是，在植物細胞有絲分裂時，與細胞壁的形成有關．
（3）該圖所示細胞與細菌細胞比較，在結構上的主要區別．
（4）如果將該細胞放入30%的蔗糖溶液中，將會出現細胞壁與①分離的現象．

如圖為成熟的綠色植物葉肉細胞內部分代謝圖解，其中①-④表示生理過程，A-F表示物質．據圖分析回答：

（1）在過程①中，細胞生成物質B的同時，還產生了．物質C從細胞外進入細胞內并參與了過程③，如果物質C的供應突然停止，C₅的含量變化．
（2）過程②-⑤順利進行都需要的有機物是．
（3）物質E包括．物質B參與過程⑤的場所是．
（4）Mg²⁺是合成葉綠素的必需元素，Mg²⁺通過細胞膜的方式為，細胞外的Mg²⁺進入葉綠體至少穿過層膜結構．

如圖表示人體內特異性免疫的過程，圖中A、B、C、D代表幾種免疫細胞，試據圖回答下列問題：

（1）圖中A、D分別為、．
（2）圖中虛線箭頭所表示的是時引起的免疫反應．
（3）C在發揮免疫作用時將產生，其化學本質是，參與該物質合成的細胞器有．
（4）HIV侵入人體后，主要攻擊的細胞是（填圖中字母）．

水是生命之源，生命離不開水．
（1）水在生物體中的主要作用是＜多選＞
A．參與新陳代謝               B．參與營養物質、代謝廢物的運輸
C．良好的溶劑                   D．貯藏能量      E．生命活動的主要承擔者
（2）將一棵小青菜培養在含有H₂¹⁸O的培養液中培養，并用鐘罩將其罩住．將此裝置放在充足的光照條件下，很快在鐘罩的空氣中發現了H₂¹⁸O和¹⁸O₂，同時在植物體內發現H₂¹⁸O．請解釋：
①鐘罩的空氣中發現的H₂¹⁸O的來源．
②植物體內的H₂¹⁸O除了從外界吸收的外，還可以通過什么生理作用產生？．
③鐘罩內空氣中¹⁸O₂的來源是．
（3）含水量不同的玉米種子的呼吸速率是不同的．一定范圍內，玉米種子的呼吸速率與含水量的關系是：．據此提出一條貯存玉米種子的方法．
（4）種子萌發時，自由水與結合水的比例要變．

如圖甲表示十字花科植物A的CO₂同化過程．圖乙和圖丙表示景天科植物B的CO₂同化方式（夜間氣孔開放，吸收的CO₂生成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO₂用于光合作用）．請回答下列問題：

（1）植物A細胞內CO₂同化的具體部位是．
（2）植物B夜晚能吸收CO₂，卻不能合成（CH₂O）的原因是，植物B白天進行光合作用所需的CO₂的來源有和．
（3）在上午10：00時，突然降低環境中CO₂濃度，植物B細胞中C₃含量的變化趨勢是（升高/降低/基本不變）．
（4）植物B氣孔開閉的特點是與其生存的干旱環境相適應，從進化角度看，這種特點的形成是的結果．
（5）以植物A作為實驗材料，在暗室內探究光照強度和光合作用速率的關系，實驗裝置如圖2所示．
①液滴移動的距離代表（物質）的變化量．
②打開白熾燈，將其光強緩慢調大，液滴將向側移動．

如圖為成年人造血干細胞分化過程示意圖．據此回答問題

（1）自然狀況下，造血干細胞能夠分化成各種功能各異的血細胞，這是的結果
（2）圖示各種細胞中中，既參與特異性免疫也參與非特異性免疫的是，既參與體液免疫也參與細胞免疫的是．
（3）人體受到大劑量的輻射后，可能導致造血干細胞變成腫瘤細胞（癌細胞），從而患上白血病．治療白血病的最好方式是進行骨髓移植．但是移植的異體造血干細胞通常會被免疫系統識別為，進而產生反應．但在（兩個人）之間這種反應不會存在．
（4）器官移植后可以通過使用免疫（增強、抑制）劑來提高生活率，并注意預防感染，主要原因是該藥劑的使用會導致，容易被病原體感染．

如圖是高致敏型禽流感病毒侵入人體后發生免疫反應的圖解，圖中A～E為有關的物質或結構．請據圖回答問題：

（1）過程①是指病毒經過細胞的處理和傳遞后，特有抗原刺激T細胞，經過②過程形成[B]細胞．
（2）T細胞成熟于．
（3）圖中細胞[A]為細胞．
（4）[C]與[D]的結合，依賴于細胞[B]的作用．
（5）[E]的最終消滅依賴于的作用．

如圖是植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的示意簡圖，其中A、B、C、D表示物質，E～I表示生理過程．請據圖回答：

（1）圖中的“A、B、C、D”分別是，其中“A”分布在．
（2）E過程和F過程分別是，E過程的能量變化是，F過程需要E過程提供的．
（3）影響光合作用強度的主要因素有，當其他條件不變，植物由強光環境轉移到弱光環境時，“D”含量的變化是．
（4）有氧呼吸與無氧呼吸的共同階段是（填字母），該階段反應發生的場所是；在線粒體中進行的過程是（填字母），釋放出能量最多的過程是（填字母）過程；
（5）有氧運動狀態下，肌細胞不會因無氧呼吸而產生大量的，肌細胞內有氧呼吸的化學反應式可以簡寫為．
（6）通過光合作用提供給呼吸作用的物質有．