科目： 來源： 題型：
| 條件 | CO2釋放量 | O2吸收量 |
| a | 10 | 0 |
| b | 8 | 3 |
| c | 6 | 4 |
| d | 7 | 7 |
| A、a條件下，呼吸產物除CO2外還有酒精和乳酸 |
| B、b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多 |
| C、c條件下，既有有氧呼吸又有無氧呼吸 |
| D、d條件下，產生的CO2全部來自細胞質基質 |
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| A、①②④ | B、①④⑥ |
| C、②③⑤ | D、③⑤⑥ |
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| A、細胞核能通過細胞分裂控制生物的遺傳 |
| B、細胞核能控制生物的性狀 |
| C、細胞核的重要作用與細胞質沒有關系 |
| D、細胞核在該實驗中表現出全能性特點 |
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| A、細胞中DNA的復制都需要核糖體、線粒體等細胞器的參與 |
| B、以碳鏈為基本骨架是細胞內各種大分子物質的共性 |
| C、高爾基體是動物細胞內蛋白質、脂質的合成和加工的“車間” |
| D、蝗蟲精母細胞在進行減數分裂時，正常情況下能出現有四個染色體組的時期 |
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| A、為比較酵母菌在有氧和無氧條件下產生CO2的多少，可比較澄清石灰水的混濁程度 |
| B、為探究溫度對淀粉酶活性的影響，可使用斐林試劑檢測淀粉水解生成葡萄糖的量 |
| C、為探究綠葉衰老變黃的原因，可比較色素分離后濾紙條上色素帶的數量、寬窄或顏色深淺 |
| D、為探究促進插條生根的最適NAA濃度，可比較各組插條基部生根的平均數和平均根長 |
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| A、同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中 |
| B、酶的活性最高時的溫度不適合該種酶的保存 |
| C、低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構 |
| D、酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個化學反應的底物 |
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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進作用，“-”示抑制作用，下列敘述錯誤的是（ �。�| A、甲、乙之間具有拮抗作用 |
| B、乙、丙最可能代表赤霉素和生長素 |
| C、用NAA形成的無子果實屬于不可遺傳變異 |
| D、甲、乙、丙在細胞中大量合成后去調節生命活動 |
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| A、葉綠體色素之所以能夠在濾紙上分離開的原因是不同的色素分子大小不同 |
| B、實驗中要注意不能讓層析液沒及濾液細線，是為避免色素迅速擴散進入層析液中 |
| C、將葉綠體色素提取液裝入試管，讓一束白光穿過該濾液后再經三棱鏡對光進行色散，光譜的顏色明顯減弱的是綠光 |
| D、提取的葉綠素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2可進行光合作用 |
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| A、①③⑥ | B、②③④ |
| C、③④⑤ | D、⑤⑥⑦ |
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在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發現一個如圖所示的細胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細胞中部分染色體，其它染色體均正常），以下分析合理的是（ ）| A、a基因產生的原因可能是其親代產生配子時發生了基因突變 |
| B、該細胞一定發生了染色體變異，一定沒有發生基因自由組合 |
| C、該細胞產生的各項變異均可在光學顯微鏡下直接進行觀察 |
| D、該細胞的變異均為可遺傳變異，都可通過有性生殖傳給后代 |
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