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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進作用,“-”示抑制作用,下列敘述錯誤的是(  )
A、甲、乙之間具有拮抗作用
B、乙、丙最可能代表赤霉素和生長素
C、用NAA形成的無子果實屬于不可遺傳變異
D、甲、乙、丙在細胞中大量合成后去調節生命活動
考點:植物激素的作用
專題:
分析:分析題圖可知,甲作用是促進種子休眠和抑制生長,甲是脫落酸;乙是抑制種子休眠,促進生長,乙為赤霉素;丙能促進生長和形成無子果實,丙為生長素.
解答: 解:A、析題圖可知,甲作用是促進種子休眠和抑制生長,乙是抑制種子休眠,促進生長,二者的作用相互拮抗,A正確;
B、分析題圖中乙、丙的作用可知,乙是赤霉素,丙是生長素,B正確;
C、NAA能促進未受精的子房發育成果實進而形成無子果實,不是染色體變異引起的,C正確;
D、脫落酸、生長素、赤霉素均為植物激素,植物激素是指植物體內產生的,對植物生命活動具有調節作用的微量有機物,D錯誤.
故選:D.
點評:本題的知識點是各種植物激素的作用,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于各種植物激素的作用的記憶是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

對現代生物進化理論錯誤的認識是(  )
A、它是在達爾文自然選擇學說的基礎上,經過不斷修定、補充與完善而形成的科學理論
B、種群密度的變化對其基因頻率的改變無影響作用
C、種群共用一個基因庫,它是生物進化的基本單位
D、“突變”是指基因突變和染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程,其中a、b、c表示物質,甲和乙分別表示某種細胞器;圖2表示丙、丁兩種作物最適溫度下的光合速率變化示意圖.請同答下列問題:
(l)對圖1中甲結構色素進行色素分離時,所用的試劑是
 
.經多次取圖2中等量丙、丁葉片中的色素提取和分離,觀察到丙的葉片的濾紙條上以濾液細線為起點的第1、2條色素帶寬度與丁的葉片相當、而第3、4條色素帶寬度則明顯較小.則相對于丁葉片而言,丙吸收的
 
色的光較少.
(2)物質c若不進入乙,則可在缺氧條件下繼續在細胞質基質中進行反應,請寫出總反應式:
 

(3)圖2中,與丁比較,丙作物更適于生長在
 
的環境中.
(4)為了延長作物生長后期葉片的壽命,可向葉面噴灑的植物激素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是細胞內流通的能量“通貨”.下列關于ATP的說法中,正確的是(  )
A、只要提供O2,線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP
B、洋蔥表皮細胞中能形成ATP的細胞器只有線粒體
C、細胞吸收鉀離子的過程中,ATP中高能磷酸鍵的能量都會釋放出來
D、有氧呼吸和無氧呼吸的全過程都有ATP的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于免疫細胞的敘述,錯誤的是(  )
A、吞噬細胞可攝取和處理病原體,暴露其抗原
B、T細胞受抗原刺激后可產生淋巴因子作用于B細胞
C、同一人體內效應T細胞和漿細胞中的遺傳物質相同
D、記憶細胞受到同種抗原刺激后細胞周期延長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物學實驗和研究方法,正確的有(  )
①觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗中,使用了鹽酸和酒精混合液進行解離
②探究PH對酶活性影響的實驗中,可用過氧化氫和新鮮的豬肝勻漿進行實驗
③在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,用浸泡法處理時要求時間較長、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反
④用樣方法調查草地中某種雙子葉植物種群密度的實驗中,調查對象一般葉片呈條形或披針形,葉脈一般是平行脈
⑤觀察低溫誘導染色體數目的變化時,最好選擇均處于分裂中期的正常細胞和變異細胞進行觀察比較
⑥探究細胞大小與物質運輸關系的模擬實驗中,切開瓊脂觀察實驗結果時,發現體積小的瓊脂塊切面上紅色的深度比體積大的瓊脂塊切面上紅色的深度要深.
A、①②④B、①④⑥
C、②③⑤D、③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

在野生型酵母菌線粒體內有氧呼吸相關酶作用下,顯色劑TTC與[H]結合使酵母菌呈紅色.呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相關酶,TTC不能使其呈紅色.下列敘述錯誤的是(  )
A、TTC可用來鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌
B、呼吸缺陷型酵母菌細胞呼吸不產生[H]
C、野生型酵母菌有氧呼吸時丙酮酸在線粒體基質中分解
D、有氧條件下野生型和呼吸缺陷型酵母菌細胞呼吸產物不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞的生物膜系統的認識,其中錯誤的是(  )
A、生物膜中的磷脂在細胞膜行使功能時起重要作用
B、分泌蛋白的修飾加工由內質網和高爾基體共同完成
C、生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現膜成分的更新
D、生物膜系統是由細胞膜、各種細胞器膜和核膜共同構成

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組對校園中四種不同植被類型的土壤中小動物類群的豐富度進行研究.
(1)進行土壤中小動物類群的豐富度調查常采用
 
法.
(2)土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性,為了探究土壤小動物類群豐富度,興趣小組設計了如圖所示裝置,從選取的樣土中收集小動物,他們這一裝置不夠完善,請你幫助該小組的同學們完善該裝置:
 
,收集瓶中加入70%的酒精的用途是
 

(3)校園中四種不同植被類型的土壤中小動物數量如圖:

土壤動物群落數量出現明顯的季節變化,單位面積土壤動物總數量在7月左右出現高峰期的原因可能是
 

(4)土壤動物在生態系統中的成分一般是
 
.其群落結構和數量與土壤中有機物的含量關系十分密切.分析上圖可推測,四種植被類型中土壤中有機物含量最低的是
 

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同步練習冊答案
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