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科目: 來源: 題型:

如圖能用來準確表示哪一組概念之間的關系(  )
A、1表示生態系統信息種類,2-4分別表示物理信息、化學信息、生物信息
B、1表示生物膜系統,2-4分別表示細胞膜、線粒體膜、葉綠體膜
C、1表示免疫系統,2-4分別表示免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質
D、1表示細胞外液,2-4分別血液、組織液、淋巴

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科目: 來源: 題型:

下列關于神經沖動傳導的敘述與實際不相符合的是( 。
A、神經沖動在完整反射活動中只沿一個方向傳導;神經傳導相對來說不易疲勞
B、神經沖動在神經纖維上只向一個方向傳導;感受器將興奮傳入神經中樞
C、神經沖動的產生與膜內外電位變化有關;低溫或高溫會影響神經纖維上神經沖動的傳導
D、神經沖動在神經纖維上傳導的速度比在突觸間傳導速度快

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科目: 來源: 題型:

如圖是生態系統中碳循環示意圖,“→”表示碳的流動方向,下列說法正確的是( 。
A、圖中A是生產者,B、D、E是消費者,C是分解者
B、該生態系統的結構包括,A、B、C、D、非生物的物質和能量
C、該生態系統中的一條食物鏈可表示為:A→D→E→B
D、E每增加1kg的體重,至少需要25kg的A

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科目: 來源: 題型:

說明生物群落在垂直方向上具有分層現象的是( 。
A、森林中有喬木層,灌木層,草木層和地被物層
B、一片竹林中的竹子高矮不一
C、森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢
D、鹿群中有的鹿高,有的鹿矮

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科目: 來源: 題型:

在有氧狀況下酵母菌的無氧呼吸會受到抑制(巴斯德效應).有人將酵母菌破碎獲得細胞勻漿,并把部分細胞勻漿離心后得到上清液(含細胞質基質)和沉淀物(含線粒體),由此得到三種物質:細胞勻漿、上清液和沉淀物.再向下述三套裝置中各自加入上述三種物質中的某一種(設為X、Y、Z),裝置一:葡萄糖溶液+無菌水+X,裝置二:葡萄糖溶液+無菌水+ATP+Y,裝置三:葡萄糖溶液+無菌水+氧氣+Z,各裝置中各種劑量均適宜.最后檢測三套裝置中有無CO2產生.下列相關敘述不合理的是(  )
A、本實驗的目的是探究有氧狀況下抑制酵母菌無氧呼吸的因素是氧氣還是ATP
B、本實驗的唯一自變量應是加入三個裝置中的酵母菌提取物質(X、Y、Z)的種類
C、本實驗中加入三套裝置的物質X、Y、Z應該都是上清液
D、本實驗的各裝置中不加細胞勻漿是為了排除有氧呼吸的干擾、

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科目: 來源: 題型:

病毒性腸胃炎多由諾如病毒引起,主要癥狀有嘔吐、腹瀉、發熱等.諾如病毒變異性強,極易造成反復感染以及大規模爆發.下列有關判斷不正確的是( 。
A、諾如病毒的變異類型最可能是基因突變
B、嚴重的嘔吐、腹瀉會導致內環境穩態遭到破壞
C、反復感染該病的原因是機體內不能產生相應的抗體
D、發熱過程是機體產熱大于散熱的結果,調節中樞在下丘腦

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科目: 來源: 題型:

經實驗測得衣藻DNA在細胞中分布如下:84%在染色體上,14%在葉綠體內,1%在線粒體內,1%游離于細胞質中.這些數據說明(  )
A、衣藻DNA的主要載體是染色體
B、衣藻的遺傳物質主要是DNA
C、衣藻細胞質中無DNA
D、衣藻染色體主要成分是DNA和蛋白質

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科目: 來源: 題型:

根據圖示判斷,下列說法錯誤的是( 。
A、若a、c、d、b四個生態系統營養結構的復雜程度依次遞增.則M可以表示生態系統的自我調節能力
B、若M表示木本植物的豐富度,我國從南向北木本植物的豐度變化的趨勢是b→d→c→a
C、若a→c→d→b是森林生態系統中的一條食物鏈,則M表示生物個體的數量
D、若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環境中最不容易被淘汰的可能是b

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科目: 來源: 題型:

可以證明生長素低濃度促進生長,而高濃度抑制生長的情況是( 。
A、植物的向光性
B、頂端優勢
C、生長素集中在生長旺盛的部位
D、生長素促進扦插枝條生根

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科目: 來源: 題型:

下列關于酶的敘述中正確的一項是( 。
①酶是活細胞產生的;                                 ②酶的本質是蛋白質,蛋白質都是酶;
③酶能降低化學反應活化能,具有專一性、高效性;          ④酶促反應與外界條件無關;
⑤淀粉酶能促進淀粉水解;                             ⑥酶只有在生物體內才起催化作用.
A、①②③B、①②④⑤
C、①②③⑤D、①③⑤

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