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科學家用植物細胞雜交方法，將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合，成功地培育出了“番茄--馬鈴薯”雜種植株，如圖所示，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細胞、組織或植株．據圖回答下列問題：

（1）實現過程②的技術．如果將已除去壁的植物細胞放入等滲溶液中，細胞是何形狀？．與過程③密切相關的具有單層膜結構的細胞結構為．
（2）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，依據的原理是，其中過程④相當于過程，⑤涉及的分裂方式為．若利用此技術生產治療癌癥的抗癌藥物--紫杉醇，培養將進行到（填字母編號）．
（3）若番茄細胞內有m條染色體，馬鈴薯細胞含n條染色體，則“番茄--馬鈴薯”細胞內含條染色體；若雜種細胞培育成為“番茄--馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經離體培育得到的植物屬于倍體植株．
（4）如果形成c細胞的a、b細胞都是番茄細胞，那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是．
（5）若a、b依次為小鼠骨髓瘤細胞和B淋巴細胞，那么該方案的目的是．若將該方案用在SARS的研究和治療上，則從理論上講c細胞的制備可采用細胞和的融合．如果分析出了所產生的氨基酸序列，則可采用方法，以為原料合成出該SARS抗體的基因．

圖為人體內的體溫調節示意圖．據圖回答：

（1）當人體受到寒冷刺激時，激素（填字母）、（填字母）和激素c、d的分泌均會增加．
（2）激素c、d分泌量的增多，可促進 代謝活動增強，使機體 增加，以維持正常的體溫．
（3）人體的體溫調節中樞是；形成冷覺、熱覺的神經中樞在．
（4）機體感受寒冷的感受器是；效應器是．這說明人體維持體溫的調節過程，既有激素調節，又有 調節．

chlL基因是野生型藍藻中控制葉綠素合成的基因，科學家為研究其功能，需要構建缺失chlL基因的突變型藍藻，實驗過程如圖所示．圖中細菌質粒pUC118 帶有氨芐青霉素的抗性基因（ampR）；其上的lacZ基因編碼的蛋白質可以讓細菌在含有半乳糖的培養基上形成藍色菌落，該基因被切斷時菌落呈白色．細菌質粒pRL-425帶有紅霉素的抗性基因（Er）．請回答：
（1）與酵母菌相比，藍藻在結構上最主要的特點是，二者均具有的細胞器是．
（2）科學家首先需要通過擴增出大的生型藍藻的chlL基因，其反應體系主要包括模板 DNA、導入野生型藍藻，替換 chlL 基因，獲得缺失chlL基因的突變型藍藻dCTP、dATP、dGTP、dTTP，含酶促反應離子的緩沖液，和．
（3）將chlL基因導入質粒pUC118，在含有半乳糖的培養基上，成功導入組質粒1的菌體形成的菌落呈色．使用含有的培養基可篩選出缺失chlL基因的突變型藍藻．
（4）已知藍藻葉綠素的合成有兩條途徑--依賴光的合成和不依賴光的合成，分別提取在光下和黑暗環境中培養的 生型和突變型藍藻的葉綠素，其含見表：

項目 藍藻	葉綠素含/?gOD?（730-1 ）
	光下培養	黑暗中培養
生型	4.22	3.34
突變型	4.22	0.08

由上表數據可以推測：藍藻chlL基因控制的是葉綠素的合成途徑．

狗的皮毛顏色是由兩對基因（A，a和B，b）控制的，共有四種表現型：黑色（A_B_）、褐色（aaB_）、紅色（A_bb）和黃色（aabb）．

（1）圖1為黑色狗（AaBb）的細胞（僅表示出存在相關基因的染色體），處于的后期，出現圖中A、a這一現象的原因是，若無其他變異，該細胞的基因組成為．
（2）兩對基因是否自由組合（是/否），判斷的依據是．
（3）狗體內合成色素的過程如圖2所示．基因對性狀的控制除了圖2所示方式外，還可以通過控制來控制性狀．
（4）狗的毛色遺傳說明基因與性狀間存在的數量關系．
（5）調查發現狗的另一隱性性狀由基因d控制，為了初步了解控制該性狀的基因（d）是位于常染色體上還是X染色體上（不考慮同源區段），某同學欲對一定范圍內的狗進行調查，并記錄相關性狀的個體數．請你幫他將記錄表格補充完整．
狗的某對相對性狀調查記錄表 

	顯性個體數	隱性個體數

蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應． 體外研究發現，蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用．請回答：

（1）在工蜂毒腺細胞的核糖體上，蜂毒素是以為模板合成的
（2）在適宜的條件下進行體外培養，癌細胞能夠，在此過程中細胞內的DNA含量將持續出現周期性的變化．如圖3表示癌細胞在一定濃度的蜂毒素培養液 中培養幾小時后，DNA含量不同的細胞數．據此推測，蜂毒素能將癌細胞阻斷在有絲分裂的期．
（3）研究表明，阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡．科研人員為研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制，進行了以下實驗．請完善實驗 并回答問題．
①方法步驟
a．取4只相同的培養瓶，編號，分別加入等量的完全培養液并接種等量離體胃癌細胞．
b．I號培養瓶為空白對照，向2～4號培養瓶中分別加入μg/mL蜂毒素溶液．
c．培養48小時后，檢測并統計，結果如圖1所示．
d．重復a、b步驟，檢測凋亡基因（Bax、Bel-2）的表達，結果如圖1所示．
②分析討論：
a．圖1表明．
b．圖1、圖2表明：從基因水平上看，蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與有關．當 Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出現趨勢時，將會誘導胃癌細胞凋亡．

某學校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗（假設兩組實驗在相同且最適宜的溫度下進行，且忽略光照對呼吸作用的影響）：
實驗一將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO₂濃度，結果如圖1所示．
實驗二給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO₂吸收量和CO₂釋放量，結果如圖2所示．
（1）據圖1，在低濃度二氧化碳時，固定CO₂能力較強的植物是．0～25min期間，影響B植物光合作用強度的主要因素是．25～40min期間，B植物光合作用強度（填：大于/等于/小于）呼吸作用的強度．
（2）據圖1和圖2可判斷，實驗一從開始經過10min，A植物通過光合作用制造的有機物總量比B植物（填：多/少），試說明其判斷依據．
（3）若A植物在第5min時，光照突然降低，C₅含量在短時間內將（填：升高/下降/不變）．
（4）實驗二中，若給予的光照強度為x klx（a＜x＜b），每日光照12小時，一晝夜中A植物的干重將（填：增加/減少/不變），B植物的干重將（填：增加/減少/不變）．
（5）據圖2判斷B植物葉片在光照強度為a klx時，產生ATP的結構有．如果用B植物葉片提取色素，用紙層析法分離色素，要知道其色素的種類與含量，則觀察．
（6）據圖2判斷兩曲線與橫軸交點表示的生理意義是，此時葉肉細胞產生的O₂ （填：能/不能）釋放到葉肉細胞外．

大豆中含有大豆異黃酮，中藥姜黃根莖中含有姜黃素，實驗已證明兩者有抗胰腺癌的作用．研究人員利用胰腺癌細胞懸液為材料設計實驗進行了研究．
實驗供選材料：姜黃素（用20%乙醇配制）  大豆異黃酮（剛20%乙醇配制）  20%乙醇    0.9%NaCl溶液胰腺癌細胞懸液動物細胞培養液  蒸餾水
實驗步驟：（略）
實驗結果：如圖

請回答下列問題：
（1）該實驗的目的是
（2）根據所給材料，對照組的培養瓶中應加入 （加入量不作要求）
（3）該實驗要進行細胞培養并計數，應將實驗組和對照組的培養瓶置于（儀器）中，保持37℃、5%CO₂條件下培養48h，取出細胞懸液滴于 上，在顯微鏡下進行觀察計數．
（4）由以上實驗可知，大豆異黃酮和姜黃素通過，從而達到抑制腫瘤的目的．流行病學資料表明，亞洲胰腺癌的發病率明顯低于西方國家，請據本題實驗結果推測可能的原因．．

如圖甲為北極凍原生態系統中部分生物構成的食物網．圖乙虛線方框內表示一個生態系統，箭頭表示該生態系統能量流動的方向．請據圖回答下列問題．

（1）圖甲中雪兔和狼之間存在明顯的種間關系是．
（2）假如北極狐的食物

1

2

來自雷鳥，

1

8

來自植物，且該系統能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80kJ，若不考慮其他變化的影響，則需要植物的能量是kJ．
（3）圖乙中C代表生態系統中的成分是．
（4）下表表示圖乙生態系統的能量流動情況．

	同化總量/106 J	儲存能量/106 J	呼吸消耗/106 J
A	900	200	700
B	100	15	85
C	15	2	13
D	18	60	12

分析上表可知，流入該生態系統的總能量為（J），從第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為．從能量輸入和輸出來看，該生態系統的總能量是否增加？．

如圖是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在常染色體上的排列情況．該品系成年小鼠的體重受獨立遺傳的三對等位基因A-a、D-d、F-f控制，這三對基因的遺傳效應相同，且具有累加效應（AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最輕）．請回答下列問題：
（1）在該小鼠的種群中，控制體重的基因型有種．用圖中親本雜交獲得F₁，F₁雌雄個體相互交配獲得F₂，則F₂中成鼠體重介于親本之間的個體占．
（2）若圖中父本在精子形成過程中，因為減數分裂時同源染色體未分離，受精后形成了一只XXY的小鼠，小鼠成年后，如果能進行正常的減數分裂，則可形成種染色體不同的配子．
（3）小鼠的有毛與無毛是一對相對性狀，分別由等位基因E、e控制，位于1、2號染色體上．經多次實驗，結果表明，上述親本雜交得到F₁后，讓F₁的雌雄小鼠自由交配，所得F₂中有毛鼠所占比例總是

2

5

，請推測其原因是．
（4）小鼠的眼色有紅眼、杏紅眼、白眼三種，且由兩條常染色體上的兩對等位基因控制，其中M_nn為紅眼，M_Nn為杏紅眼，其它基因型均為白眼，現有MmNn兩只雌雄鼠雜交，產下F₁代小鼠，再讓F₁代中的杏紅眼個體自由交配，則子代的表現型及比例為．
（5）小鼠的體色由兩對基因控制，Y代表黃色，y代表鼠色，B決定有色素，b決定無色素（白色）．
已知Y與y位于1、2號染色體上，圖中母本為純合黃色鼠，父本為純合白色鼠．請設計實驗探究另一對等位基因是否也位于1、2號染色體上（僅就體色而言，不考慮其他性狀和交叉互換）．通過相關雜交實驗，得出的結果及結論是（寫出相應表現型及比例）：
①，則另一對等位基因不位于1、2號染色體上；
②，則另一對等位基因也位于1、2號染色體上．

如圖甲表示縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖．請分析回答：

（1）甲圖中e表示的結構是反射弧中的，乙圖是甲圖中（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的膜或樹突膜．A、B之間的液體為．
（2）乙圖中①的形成與（細胞器）有關，該結構中的物質釋放到細胞外與細胞膜的特性有關．興奮只能由A傳到B的原因是．
（3）假設a是一塊肌肉，現切斷c處，分別用足夠強的電流刺激e、b兩處，則發生的情況是：刺激e處，肌肉不收縮；刺激b處，肌肉，這一過程（填“屬于”或“不屬于”）反射．