科目： 來源： 題型：
| A、細胞分化是基因選擇性表達的結果，遺傳物質發生改變 |
| B、癌細胞能無限增殖，細胞膜上的糖蛋白增加 |
| C、衰老細胞代謝速度減慢，酶活性降低 |
| D、細胞凋亡是一種自然的生理過程，與基因無關 |
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科目： 來源： 題型：
| 試管號 | I | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
| 培養液體積（mL） | 10 | 5 | 10 | 5 |
| 起始酵母菌數（103個） | 10 | 5 | 5 | 10 |
| A、4個試管內的種群在初始階段都經歷了類似“J”型的增長 |
| B、試管Ⅲ比試管Ⅰ內的種群先到達K值 |
| C、試管Ⅲ內種群的K值與試管Ⅱ不同 |
| D、試管Ⅳ內的種群數量先于試管Ⅱ開始下降 |
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科目： 來源： 題型：
| A、圖A過程發生在減數第一次分裂時期 |
| B、圖A中的變異未產生新的基因，但可以產生新的基因型 |
| C、圖B過程表示染色體數目的變異 |
| D、圖B中的變異未產生新的基因，但可以改變基因的排列次序 |
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科目： 來源： 題型：
| A、捆扎稻草人驅趕稻田里的鳥類 |
| B、利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲 |
| C、利用秋水仙素誘導形成多倍體 |
| D、播放鳥鳴錄音招引鳥類 |
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科目： 來源： 題型：
| A、健康人的汗液能與雙縮脲試劑發生紫色顏色反應 |
| B、若在光學顯微鏡下觀察視野中的小動物往左下角移動，為使小動物出現在視野中央，則臨時裝片應往右上角移動 |
| C、硫酸銅在水中的擴散實驗，證明銅離子是從高濃度處向低濃度處運動 |
| D、用不同濃度的硝酸鉀溶液處理植物細胞后，均能觀察到質壁分離和自動復原現象 |
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科目： 來源： 題型：
| A、培養時間過長，細菌解體，子代噬菌體被釋放出來 |
| B、培養時間過短，大量的子代噬菌體沒有被釋放出來 |
| C、攪拌力度過大，大量的親代蛋白質外殼與細菌分離 |
| D、攪拌力度過小，大量的親代蛋白質外殼沒有和細菌分離 |
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科目： 來源： 題型：
物質進入細胞都要穿過細胞膜，不同物質穿過細胞膜的方式不同，如圖表示在一定范圍內細胞膜外物質進入細胞膜內的三種不同情況．據圖判斷正確的是（ ）| A、A表示自由（單純）擴散，B表示主動運輸，C表示易化擴散 |
| B、C所示運輸方式中，加入呼吸抑制劑后曲線會發生變化 |
| C、乙醇、CO2、氨基酸進入細胞的方式分別如C、A、B所示 |
| D、C所示此運輸方式只能逆濃度差運輸物質 |
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科目： 來源： 題型：
| A、a表示基因突變，是生物進化的原材料 |
| B、b表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離 |
| C、c表示新物種形成，新物種與生活環境共同進化 |
| D、d表示生殖隔離，生殖隔離是生物進化的標志 |
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科目： 來源： 題型：
| A、顯微鏡下觀察到動物細胞具有明確的邊界 |
| B、將紅細胞置于清水中，一段時間后發生溶血現象 |
| C、向某細胞中注入伊紅（一種大分子紅色染料）后觀察發現細胞外始終不呈紅色 |
| D、植物細胞有明顯的固定的形態 |
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