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科目: 來源: 題型:

據報道,絞股藍(多年生葫蘆科植物)具有調節血壓、降低血脂、調節血糖、抗腫瘤、抗衰老、保護肝臟及增強機體免疫功能等作用.某實驗小組為驗證其功效做以下實驗(注:用生理鹽水配制絞股藍提取液).回答下列問題:
(1)某同學要驗證絞股藍是否具有降血糖的作用,進行如下實驗:
選擇一批體重相同的正常小鼠,測定
 
,并將小鼠隨機等量分成實驗組和對照組,實驗組注射適量的
 
,對照組注射等量的
 
,一段時間后,測定兩組小鼠的
 
,若
 
,則表明絞股藍有降血糖的作用.
(2)若要驗證絞股藍是否能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常的范圍,進行如下實驗:
 
小鼠作為實驗組,用患糖尿病小鼠作為對照組1,用
 
小鼠作為對照組2;實驗組注射
 
,對照組1、2注射等量的生理鹽水,一定時間后若實驗組和對照組
 
的血糖濃度均在正常范圍內,而對照組
 
的血糖濃度高于正常范圍,則表明一定量的絞股藍能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常范圍.
(3)若要驗證絞股藍是否具有增強機體特異性免疫功能的作用,則可檢測用藥前后小鼠的
 
免疫和
 
免疫功能是否提高.

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科目: 來源: 題型:

果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要成分之一.果膠酶能夠分解果膠,分解植物的細胞壁及胞間層.在果汁生產中應用果膠酶可以提高出汁率和澄清度.請你幫助完成以下有關果膠酶和果汁生產的實驗課題.
實驗用具和材料:磨漿機、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等.蘋果、質量分數為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等.
[課題一]驗證果膠酶在果汁生產中的作用
實驗方法及步驟
(1)將蘋果洗凈去皮,用磨漿機制成蘋果泥,加入適量蒸餾水備用.
(2)取兩個100mL潔凈的燒杯,編為1、2號,按相應程序進行操作,請把表中未填寫的內容填上:
A
 
     B
 

操作順序 項     目 燒 杯1 燒 杯2
在燒杯中加入蘋果泥 20mL 20mL
 
2mL /
注入蒸餾水 /
 
在恒溫水浴中保溫,并用玻璃棒不時攪拌 10min 10min
(3)取出兩個燒杯,同時進行過濾.觀察(或比較)并記錄結果.
實驗結果的預測及結論:
如果是
 
,則說明果膠酶對果膠的水解具有催化作用.
[課題二]探索果膠酶催化果膠水解適宜的pH
實驗方法及步驟
本課題實驗步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥、試管中分別注入果膠酶溶液、編號、編組”之后,有下面兩種操作:
方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調至4、5、6…、10.
方法二:分別將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH調至4、5、6…、10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合.
(1)請問哪種方法更為科學
 
,并說明理由
 

(2)實驗步驟中也有玻璃棒攪拌的操作,其目的是使
 
,以減少實驗誤差.
(3)如果用曲線圖的方式記錄實驗結果,在現有的條件下,當橫坐標表示pH,縱坐標表示果汁體積.根據你對酶特性的了解,在圖中選擇一個最可能是實驗結果的曲線
 


(4)若實驗所獲得的最適宜pH=m,請你在所選的曲線圖中標“m”的位置.

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科目: 來源: 題型:

影響光合作用的因素有多種,如CO2濃度、光照強度、溫度等.下面是探究CO2濃度影響光合作用速率的實驗,請完成該探究過程,并回答有關問題.

(1)探究過程
[實驗目的]探究CO2濃度對光合作用速率的影響
[實驗原理]光合作用釋放的O2會使葉片浮力增加而上浮
[實驗裝置與材料]見圖1
[實驗步驟]
①以同一雙子葉植物的葉為材料,用打孔器制成葉圓片并放入瓶中,通過氣泵抽出葉中氣體直至葉圓片降至瓶底.
②將等量的葉圓片轉移到
 
的培養皿中,所有培養皿都置于
 
下.
③記錄每一個培養皿中葉片上浮至液面所需時間(T),并以其倒數(1/T)作為光合速率.
[實驗結果]見圖2
[實驗結論]略
(1)葉圓片轉移到各培養皿中時,必須抽出氣體讓其下沉,目的是除去葉圓片中原有的氣體(包括O2),消除
 
變量對實驗的影響.
(2)為什么葉圓片在NaHCO3溶液濃度為0時不能上浮?
 

(3)假如用等量的葉圓片重復上述實驗,請提出一種能縮短實驗時間的方法
 

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如圖為四種不同的育種方法,分析回答:

(1)圖中A→D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,從F2以后一般采用
 
的方法來獲得可穩定遺傳的新品種.
(2)為了在較短時間內培育出新品種,最好采用
 
育種方法.請用圖中字母和箭頭說明該育種過程
 

(3)通過A→D方向和E方向培育新品種,其育種原理分別是
 

(4)按照現代生物進化理論的觀點,利用上述育種方法選擇培育符合生產要求的新品種,都能定向改變該種群的
 
,導致該種群按一定方向發展進化.

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科目: 來源: 題型:

刺毛鼠(2n=16)背上有硬棘毛,尾有直尾和卷尾兩種類型.在一封閉飼養繁殖環境中,科研人員偶然發現一只無刺雄鼠(直尾),并終身保留無刺狀態.科研人員為了研究無刺小鼠的遺傳特性,讓這只無刺雄鼠與雌性刺毛鼠交配,結果F1全是刺毛鼠;再讓F1刺毛鼠雌雄交配,生產出8只無刺小鼠和25只刺毛鼠,其中無刺小鼠全為雄性.
(1)該雄鼠無刺的原因最有可能是由于該種群中的
 
造成的.
(2)若該直尾無刺雄鼠基因型為BbXaY(基因獨立遺傳),為驗證其遺傳方式是否符合自由組合定律,則可用來與該鼠進行交配的個體基因型分別為
 

(3)若該直尾無刺雄鼠的某精原細胞經減數分裂產生了一個BbbXa的精子,則同時產生的另外三個精子的基因型分別為
 
,這四個精子中染色體數目依次為
 
,這些精子與卵細胞結合后,會引起后代發生變異,這種變異屬于
 

(4)若該種鼠細胞中控制著皮毛顏色的基因包括BA:灰紅色,B:藍色,b:巧克力色,已知灰紅色對藍色為顯性,藍色對巧克力色為顯性.基因型BAb的雄鼠是灰紅色的,可是有時在它們的某些毛上出現了巧克力色斑點,請從染色體結構變異方面說明可能存在的原因:
 

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科目: 來源: 題型:

通過DNA重組技術使原有基因得以改造的動物稱為轉基因動物.運用這一技術使羊奶中含有人體蛋白質,如圖表示了這一技術的基本過程,在該工程中所用的基因“剪刀”能識別的序列和切點是-GGATCC-,請回答下列問題.
(1)從羊染色體中“剪下”羊蛋白質基因的酶是
 
.人體蛋白質基因“插入”后連接 在羊體細胞染色體中時需要的酶是
 

(2)請畫出質粒被切割形成黏性末端的過程圖.
(3)人體蛋白質基因之所以能“插入”到羊的染色體內,原因是
 
是相同的,該基因導入受體細胞所用的工具是,其種類有
 
 
等.

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小鼠是遺傳學常用的實驗材料,性別決定方式為XY型.下面是關于小鼠某些性狀的遺傳實驗:
(1)在一隔離飼養了多代的有毛小鼠種群中,偶然發現一對有毛鼠產下的一窩鼠仔中有幾只無毛小鼠.無毛小鼠全身裸露無毛,并終生保持無毛狀態.科研人員為了研究小鼠的無毛性狀,繼續讓這對有毛鼠雜交多次,每窩都有無毛雄鼠和無毛雌鼠出生.
①科研人員初步判斷:小鼠的無毛性狀源于基因突變,不是營養不良或環境條件造成.他們作出這一判斷的理由是
 

②若已證明該變異源于基因突變,根據這對有毛鼠的多次雜交后代,還可判定無毛基因不是細胞質基因,其依據是
 

③為了進一步確定這對親本有毛鼠已攜帶無毛突變基因,可用無毛基因作探針直接進行檢測,該方法利用的原理是
 

(2)小鼠毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對相對性狀,分別由等位基因R、r和T、t控制.在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發育.從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,雜交所得F1的表現型及比例如下表所示,請分析回答:
黃毛尾彎曲 黃毛尾正常 灰毛尾彎曲 灰毛尾正常
2
12
2
12
1
12
1
12
4
12
0
2
12
0
①控制毛色的基因在
 
染色體上,不能完成胚胎發育的合子的基因型是
 

②父本的基因型是
 
,母本的基因型是
 

③若只考慮小鼠毛色的遺傳,讓F1代的全部雌雄個體隨機交配,在得到的F2代群體中,r基因的基因頻率為
 

④讓F1代的全部黃毛尾正常雄鼠與黃毛尾彎曲雌鼠雜交,F2代中灰毛鼠彎曲雌鼠占的比例為
 

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科目: 來源: 題型:

下列是有關細胞分裂的問題.圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系;圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象,請據圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是
 
,該過程發生于細胞分裂間期,圖1中CD段形成的原因是
 

(2)圖2中
 
細胞處于圖1中的BC段,圖2中
 
細胞處于圖1中的DE段.
(3)就圖2乙分析可知,該細胞含有
 
條染色單體,染色體數與DNA分子數之比為1:2,該細胞處于
 
分裂的后期,其產生的子細胞名稱為
 

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科目: 來源: 題型:

如圖表示胰島素對脂肪細胞、肌肉細胞吸收葡萄糖的調節機制.葡萄糖轉運蛋白主要存在于細胞質基質中,在胰島素的信號刺激下,通過易位作用轉移到細胞膜上,促進葡萄糖進入脂肪、肌肉等組織細胞.請回答下列有關問題:

(1)胰島素是由
 
細胞分泌的,其作用是
 
血糖濃度.胰島素作用的結果會影響胰島素的分泌,這種調節方式叫做
 

(2)胰島素經血液循環運輸到靶細胞,并與
 
結合.葡萄糖轉運蛋白的易位作用與生物膜的
 
密切相關.
(3)有一類糖尿病患者血漿中胰島素水平高于正常人,認為是由于胰島素抵抗所致,經研究發現這類患者細胞內的葡萄糖轉運蛋白并無明顯減少
 
.請結合圖示過程從兩個方面對有關胰島素抵抗作出合理解釋:
 

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科目: 來源: 題型:

如圖分別表示生物體內的生物大分子的部分結構模式圖,據圖回答.
(1)甲圖中的三種物質都是由許多
 
連接而成的,其中屬于植物細胞中的儲能物質是
 
.這三種物質中,在功能上與另外兩種截然不同的是
 
,這種物質參與細胞中
 
的構成.
(2)乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母
 
表示,各基本單位之間是通過
 
(填①、②或③)連接起來的.
(3)由b形成的多聚體能儲存大量的遺傳信息,原因是
 
的排列方式是多樣的.

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