科目: 來源: 題型:
A、表現型相同,基因型不一定相同 |
B、相同環境下,表現型相同基因型不一定相同 |
C、基因型相同,表現型一定相同 |
D、相同環境下,基因型相同,表現型一定相同 |
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科目: 來源: 題型:
A、利用花藥離體培養得到單倍體植株、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細胞工程培育“番茄--馬鈴薯”雜種植株都利用了植物組織培養技術 |
B、在進行組織培養時,由根尖細胞形成愈傷組織的過程中,可能會發生染色體變異或基因突變,而不可能發生細胞分化和基因重組 |
C、動物細胞融合與植物體細胞雜交相比,誘導融合的方法、所用的技術手段、所依據的原理均相同,都能形成雜種細胞和雜種個體 |
D、“試管嬰兒”實質上是“體外受精”、“胚胎移植”等技術的產物,但無法使不能產生精子或卵細胞的夫婦得到自己的孩子 |
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科目: 來源: 題型:
A、蒸餾法的實驗原理是利用水將芳香油溶解下來,再把水蒸發掉,剩余的就是芳香油 |
B、壓榨法的實驗原理是通過機械加壓,壓榨出果皮中的芳香油 |
C、萃取法的實驗原理是使芳香油溶解在有機溶劑中,蒸發掉溶劑后就可獲得芳香油 |
D、蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發性強的芳香油 |
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科目: 來源: 題型:
曲線上的點 | 種群大小 | (K-N)/K | 種群的增長量 |
S1 | 20 | 0.90 | 18 |
S2 | 50 | 0.75 | 38 |
S3 | 100 | 0.50 | 50 |
S4 | 150 | 0.25 | 38 |
S5 | 180 | 0.10 | 18 |
A、防治蝗蟲應在蝗蟲數量達到S3點時進行 |
B、漁業捕撈后需控制剩余量在S3點 |
C、環境阻力對種群增長的影響出現在S4點之后 |
D、在種群數量逐漸增多的過程中,種群的增長速率逐漸減少 |
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科目: 來源: 題型:
A、血漿中弱酸與相應的強堿鹽組成的緩沖物質,維持著pH 相對穩定 |
B、人體肝臟、腎臟的病變會直接影響到內環境穩態的維持 |
C、甲亢病人因代謝過于旺盛,其產熱量往往高于散熱量 |
D、水、鹽代謝的平衡使細胞生活環境的滲透壓保持相對穩定 |
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科目: 來源: 題型:
A、②過程發生在初情期后 |
B、若不考慮變異,④⑤過程中的體細胞DNA和mRNA都相同 |
C、①④⑤過程中均可能出現一個細胞含兩條Y染色體的狀況 |
D、③過程依賴細胞膜具有一定的流動性,常用滅活的病毒誘導其融合 |
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科目: 來源: 題型:
A、甲狀腺機能亢進患者的激素③分泌過多 |
B、缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平 |
C、圖中共有3處箭頭表示負反饋調節 |
D、垂體還能分泌與激素③有相似生理效應的激素 |
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