科目: 來源: 題型:
A、過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細胞具有發育的全能性的特點 |
B、過程Ⅰ中,囊胚的后一個階段形成了內、中、外三個胚層及兩個囊胚腔 |
C、過程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因導入胚胎干細胞 |
D、過程Ⅱ中轉基因小鼠大部分體細胞中無褐毛基因 |
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科目: 來源: 題型:
A、伴性遺傳病的基因位于性染色體上,遺傳上并不是總和性別相關聯 |
B、男性的色盲基因只能從母親那里傳來 |
C、抗維生素D佝僂病的女性患者的病癥都相同 |
D、人類的性別決定方式是XY型,果蠅的性別決定方式是ZW型 |
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科目: 來源: 題型:
A、遠芳侵古道,晴翠接芳城 |
B、一座廢棄的寺廟淹沒在雜草和灌木叢中 |
C、某高山隨海拔的增加而出現不同的植被 |
D、某池塘逐漸淤塞并在新陸地上長出灌木叢 |
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科目: 來源: 題型:
A、對已知結構的蛋白質進行少數氨基酸的替換 |
B、對不同來源的蛋白質分子進行拼接組裝 |
C、從氨基酸的排列順序開始設計全新蛋白質 |
D、設計控制蛋白質合成的基因中的核苷酸序列 |
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科目: 來源: 題型:
A、細胞學說的提出者是施萊登和施旺 |
B、細胞學說揭示了植物細胞與動物細胞的區別 |
C、細胞學說的主要內容是“一切細胞的遺傳物質都是DNA” |
D、細胞學說的主要內容是“一切生物都由細胞構成” |
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科目: 來源: 題型:
A、結合水與自由水的比值與此無關 |
B、結合水與自由水的比值會升高 |
C、結合水與自由水的比值會降低 |
D、結合水與自由水的比值會不變 |
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科目: 來源: 題型:
A、神經調節 | B、體液調節 |
C、免疫調節 | D、神經-體液調節 |
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科目: 來源: 題型:
原子或基團 | C | H | O | N | -NH2 | -COOH |
多肽 | 202 | 348 | 62 | 53 | 3 | 2 |
A、101 54 102 |
B、62 53 55 |
C、53 54 53 |
D、51 52 53 |
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