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為防治農田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場所．設樁一段時間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示．敘述錯誤的是（　　） 

A、該生態系統中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定的

B、b點以后田鼠種群密度大幅度上升，其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敵

C、與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ所示環境中猛禽的密度更小

D、大豆田中田鼠的種群數量增長方式的數學模型總體上不符合Nt=N0?λt

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在生長素的發現史上，1913年丹麥植物學家波森．詹森進行了如圖的實驗，以檢驗達爾文的化學物質假說．下列敘述錯誤的是（　　）

A、達爾文的假說是，可能有某種化學物質從苗尖端傳遞到了下面

B、選擇明膠和云母的原因是，化學物質能夠透過明膠卻不能透過云母

C、當時的實驗結論是，的確有某種化學物質從苗尖端向下傳遞

D、若把單側光改為黑暗進行實驗，實驗結果就不能支持達爾文的假說

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某雌性動物的基因型為AAbbKK，如圖是該動物的某個細胞的基因和染色體示意圖，錯誤的說法是（　　）

A、姐妹染色單體①和②對應位點上的基因一般都是相同的

B、該細胞可能是次級卵母細胞或第一極體

C、若含基因K的染色體片段連接到②上，則發生了染色體變異

D、若①上有基因Ab，②上有基因ab，則發生了同源染色體互換

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突變基因雜合細胞進行有絲分裂時，出現了如圖所示的染色體片段交換，這種染色體片段交換的細胞繼續完成有絲分裂后，可能產生的子細胞是（　　）

①正常基因純合細胞    ②突變基因雜合細胞    ③突變基因純合細胞．

A、①②

B、①③

C、②③

D、①②③

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如圖a、b、c為刺激位點（b點離1、2兩個電極的距離相等），給予適宜刺激后，下列敘述正確的是（　　）

A、刺激b點，指針不偏轉，可證明興奮傳導是雙向的

B、刺激c點指針向左偏轉時，1處于極化狀態

C、刺激a，可證明興奮的傳遞是單向的

D、刺激d點，能證明興奮的傳導是雙向的