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真核生物中,下列過程一定在生物膜上進行的是( 。
A、有氧呼吸中利用O2生成H2O
B、CO2的固定和還原
C、中心體發出星射線牽引染色體
D、DNA的復制和轉錄
考點:有氧呼吸的過程和意義,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:本題是對真核細胞有氧呼吸的物質變化和場所、光合作用的物質變化和場所、中心體的結構功能、DNA在細胞中分布的考查,回憶真核細胞有氧呼吸的物質變化和場所、光合作用的物質變化和場所、中心體的結構功能、DNA在細胞中分布,然后分析選項進行解答.
解答: 解:A、真核細胞的有氧呼吸過程中氧氣與還原氫結合產生水發生在線粒體內膜上,A正確;
B、二氧化碳的固定和還原發生在葉綠體基質中,不發生在膜上,B錯誤;
C、中心體無膜結構,C錯誤;
D、真核細胞的DNA存在于細胞核中的染色體上、線粒體基質和葉綠體基質中,DNA復制和轉錄過程不發生在膜上,D錯誤.
故選:A.
點評:對于不同細胞器的結構和功能.光合作用與有氧呼吸過程的綜合理解應用,把握知識點間的內在聯系是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌是高中生物實驗中常用的實驗材料.以下是某生物興趣小組以酵母菌為材料開展的相關實驗研究裝置,請回答以下相關問題:

(1)選用A、B、C裝置探究酵母菌有氧呼吸方式時的裝置順序是
 
(用字母和箭頭表示)
(2)利用E裝置探究酵母菌呼吸類型,若在實驗過程中液滴向左移,(不考慮環境因素的影響)則說明此裝置中酵母菌肯定發生了
 
呼吸,若在實驗過程中液滴向右移,則說明此裝置中酵母菌肯定發生了
 
呼吸.
(3)選用D裝置探究酵母菌種群數量的變化規律.
①用D裝置培養酵母菌時,通常將橡皮塞換為棉花塞,目的是
 

②培養后期稀釋100倍后按照五點取樣法計數,血球計數板(規格為1mm×1mm×0.1mm)的五個中方格中共有酵母菌120個.同時興趣小組同學取一定量培養液用臺盼藍對酵母進行染色,并取樣多次鏡檢獲得結果如下:
第一次 第二次 第三次
未染色酵母菌 20 17 23
藍色酵母菌 4 3 5
則培養液中活酵母菌的密度為
 
個/毫升.
(4)F是固定化酵母菌的實驗裝置,F裝置中的X溶液是
 
.制備形成的凝膠球通常還需置于無菌水中進行清洗,目的是
 

(5)G是利用固定的酵母菌進行發酵的裝置,其中的葡萄糖除了作為酵母菌發酵的原料以外,還具有
 
作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用和呼吸作用是植物進行的最基本的代謝活動.
Ⅰ.下表為a、b、c、d四種植物在自然CO2濃度及最適溫度下光合作用吸收的CO2與呼吸作用產生的CO2相等時所需要的光照強度.
植物種類 a b c d
光照強度(k/x) 1-2 0.2-0.3 0.5-1.5 0.1-0.2
(l)在葉綠體類囊體上,能吸收藍紫光的色素是
 

(2)植物細胞產生CO2的具體部位是
 
;固定CO2的具體部位是
 

(3)光照強度為0.4klx時,表格中植物
 
呼吸作用產生的CO2多于光合作用吸收的CO2
Ⅱ.從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小相同、部位相近的若干圓葉片,抽取葉片細胞內的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,記錄結果繪成曲線如圖.請據圖回答.
(4)該實驗的目的是
 

(5)造成曲線bc段平緩的因素可能與
 
有關,而c點以后曲線上行,可能是由于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關ATP的敘述,正確的是( 。
A、ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質
B、若細胞內離子濃度偏低,為維持細胞滲透壓的穩定,細胞消耗ATP的量增加
C、人長時間劇烈運動時,細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態平衡
D、人在長時間饑餓時,細胞中每摩爾葡萄糖分解生成ATP的量與脂肪分解時相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設某動物種群中,最初一對等位基因B、b的頻率B=0.75,b=0.25,若環境的選擇作用使B基因的頻率不斷降低,若干代后B、b的頻率B=0.25,b=0.75.下列有關敘述不正確的是( 。
A、在整個過程中,群體中基因型為Bb的頻率變化規律是先增加后減少
B、該動物群體發生了進化
C、等位基因B、b的產生來自于基因突變
D、該動物群體所處的環境沒有發生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體通過調節,使各器官、系統相互協調,成為統一的整體.關于調節,正確的敘述是( 。
A、穩態是通過神經-體液-免疫調節,維持細胞內的PH、溫度、滲透壓等相對穩定的狀態
B、激素既不組成細胞結構,又不供能,也不起催化作用,還不隨體液運輸
C、內環境中含血漿蛋白、尿素、激素、氨基酸、二氧化碳等成分
D、飯后血糖含量升高,主要是由于胰島A細胞產生的激素進行調節的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

重癥肌無力是由于正常機體在受到某種抗原感染后,產生的抗體破壞了神經-肌肉突觸后膜的受體蛋白而引起的一種自身免疫病,下列相關敘述錯誤的是( 。
A、受刺激后,患者的神經-肌肉突觸前膜能分泌神經遞質
B、受刺激后,患者的神經-肌肉突觸后膜難以產生動作電位
C、受刺激后,神經-肌肉突觸前膜完成了化學信號→電信號的轉變
D、適當注射藥物抑制抗體產生,可以緩解重癥肌無力的癥狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究型學習小組對某地區人類的兩種核基因遺傳病進行調查.在調查中發現甲病發病率較高,呈現代代相傳特點乙病發病率較低.右表為兩種病在該地區萬人中表現情況的統計表.據表判斷下列分析錯誤的是( 。
表現型
人數
性別
有甲病、
無乙病
無甲病、
有乙病
有甲病、
有乙病
無甲病、
無乙病
男性 279 250 7 4464
女性 281 16 3 4700
A、根據調直結果就可確定兩種遺傳病的發病率及其遺傳方式
B、如要確定甲病的遺傳方式還需對甲病的家庭系譜進行分析
C、根據調杳結果可初步判斷甲病為常染色體上的顯性遺傳病
D、根據調查結果可初步判斷乙病為X染色體上的隱性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞凋亡也稱為細胞編程性死亡,其大致過程如圖所示.下列說法正確的是(  )
A、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程
B、在細胞皺縮的過程中,細胞與外界的物質交換效率上升
C、圖示過程只發生在機體衰老的時候
D、吞噬細胞吞噬凋亡小體的過程屬于特異性免疫反應

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同步練習冊答案
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