科目: 來源: 題型:
A、該生態系統能量經過了多級利用,提高了系統總能量利用效率 | ||
B、合理使用農家肥可以提高流經該生態系統的總能量 | ||
C、食用菌和蚯蚓屬于分解者,它們促進了生態系統中物質循環和能量流動的進行 | ||
D、蚯蚓種群數量達到
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科目: 來源: 題型:
A、甲圖表示DNA的轉錄,圖中共有5種核苷酸 |
B、乙、丙圖中的A表示的含義不同 |
C、組成丙物質的單糖是脫氧核糖或核糖 |
D、化合物丁很可能是乳糖 |
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科目: 來源: 題型:
A、目鏡10×,物鏡40× |
B、目鏡5×,物鏡40× |
C、目鏡5×,物鏡10× |
D、目鏡10×,物鏡10× |
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科目: 來源: 題型:
A、果蠅第Ⅱ號染色體上的片段與Ⅲ號染色體上的片段發生交換 |
B、染色體中DNA的一個堿基對缺失 |
C、將人類胰島素基因與大腸桿菌DNA分子拼接,利用細菌發酵生產人類胰島素 |
D、同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換 |
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科目: 來源: 題型:
A、細胞需要的營養物質可以從外界進入細胞 |
B、精子和卵細胞相互接觸完成受精作用 |
C、甲狀腺細胞形成的甲狀腺激素通過血液運輸作用于組織細胞 |
D、高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接 |
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科目: 來源: 題型:
A、Ⅰ還原糖、Ⅱ果糖、Ⅲ麥芽糖 |
B、Ⅰ生物群落、Ⅱ植物、Ⅲ動物 |
C、Ⅰ藍藻、Ⅱ念珠藻、Ⅲ顫藻 |
D、Ⅰ原核細胞、Ⅱ細菌、Ⅲ噬菌體 |
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科目: 來源: 題型:
A、歐文頓提出細胞膜是由脂質構成 |
B、“蛋白質---脂質---蛋白質”是靜態結構 |
C、桑格和羅伯特森提出流動鑲嵌模型 |
D、細胞膜具有一定的流動性 |
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