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下列有關實驗方法的敘述正確的是(  )
A、利用血球計數板可以統計培養液中的酵母菌數量
B、調查人類遺傳病時應選擇發病率較高的單基因遺傳病來調查如白化病、系統性紅斑狼瘡、色盲等
C、在綠葉中色素分離的紙層析結果中,葉綠素a條帶最寬,可見其在層析液中溶解度最大
D、可用標志重捕法調查棉蚜的種群密度
考點:探究培養液中酵母種群數量的動態變化,葉綠體色素的提取和分離實驗,人類遺傳病的監測和預防,估算種群密度的方法
專題:
分析:人類遺傳病通常是指由于遺傳物質改變而引起的人類疾病,主要可以分為單基因遺傳病,多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三大類.它與自身免疫病不同,自身免疫病包括:系統性紅斑狼瘡、風濕性心臟病、類風濕性關節炎等.
葉綠體中的色素根據含量排序:葉綠素a(最多)、葉綠素b、葉黃素、胡蘿卜素;根據溶解度的高低排序:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b.
種群密度的調查方法有:樣方法和標記重捕法.一般植物和活動能力不強的動物利用樣方法,而活動能力強的動物用標記重捕法.
解答: 解:A、酵母菌屬于單細胞生物,因此需要借助顯微鏡利用血球計數板可以統計培養液中的酵母菌數量,A正確;
B、系統性紅斑狼瘡不屬于人類遺傳病,該病屬于免疫失調中的自身免疫病,B錯誤;
C、在綠葉中色素分離的紙層析結果中,葉綠素a條帶最寬,說明該色素含量最高,而溶解度越大在濾紙上擴散的速度越快,溶解度最大的是胡蘿卜素,C錯誤;
D、棉蚜的活動能力不強,一般樣方法調查該種群密度,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查了探究酵母菌種群數量變化的實驗、人類遺傳病、色素的提取與分離以及種群密度的調查等方面的實驗,意在考查考生的識記能力、區分能力,難度適中.考生要能夠識記人類遺傳病的實例,并能與自身免疫病區分;能夠區分樣方法和標志重捕法的適用范圍;識記色素提取與分離的實驗原理等.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關物質出入細胞的敘述,正確的是(  )
A、被動運輸需要載體蛋白協助,但不消耗ATP
B、在質壁分離復原過程中,細胞液濃度降低
C、肝細胞通過主動運輸吸收葡萄糖和O2
D、胞吐過程充分體現了細胞膜上載體蛋白的專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中,甲、乙表示水稻兩個品種,A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯誤是(  )
A、①→②過程簡便,但培育周期長
B、⑤與⑧過程的育種原理不相同
C、③過程常用的方法是花藥離體培養
D、④和⑦過程都需要使用秋水仙素,都作用于萌發的種子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示了人體內能源物質的代謝途徑,大寫字母代表物質,其中物質Z直接參與了過程①,下列敘述正確的是(  )
A、X→Y的反應過程發生在線粒體中
B、Y、Q分別代表丙酮酸和甘油
C、Z不可能是氨基酸經過脫氨基后的產物
D、P→Y后加入此代謝途徑的場所在肝臟細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

一般情況下,O型血的人的紅細胞(  )
A、絕對不含任何凝集素
B、在清水或1.8%的NaCl溶液中都不會變形
C、在其他血型的血清中都會被凝集
D、在A型和B型標準血清中不會被凝集

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關內環境的敘述,正確的是(  )
A、內環境包括血液、組織液和淋巴等
B、劇烈運動后,乳酸在血漿中含量維持穩定
C、人喝醋后,血漿中的pH明顯下降
D、血漿中蛋白質含量過低,會引起組織水腫

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于穩態的敘述,正確的是(  )
A、穩態的主要調節機制是神經-體液-免疫調節
B、正常情況下內環境的各項理化指標都在一定范圍內波動
C、穩態是機體通過消化、呼吸、循環和排泄系統共同維持的
D、體內多對緩沖物質對維持體液pH相對穩定具有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

出現了有性生殖后,生物進化的速度加快了,這主要是因為(  )
①有性生殖產生的后代具有更大的變異性和更強的適應環境的能力
②有性生殖比無性生殖所需時間更短
③有性生殖可以讓不同物種的生物個體進行遠系雜交,產生更多新品種
④適應環境的個體能找到更多的有性生殖的機會,能使有利的變異得到積累.
A、①②B、①③C、①④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某地桑基魚塘的示意圖,據圖回答:
(1)該生態系統有
 
條食物鏈,輸入該生態系統的 總能量包括此生態系統中生產者
 
 

(2)虛線表示的生態系統功能是
 
.蠶糞中的大部分能量屬于第
 
營養級所含的能量.
(3)人工建立該生態系統的目的是實現對能量的
 
,從而提高能量利用率.

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