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下列有關內環境的敘述,正確的是( 。
A、內環境包括血液、組織液和淋巴等
B、劇烈運動后,乳酸在血漿中含量維持穩定
C、人喝醋后,血漿中的pH明顯下降
D、血漿中蛋白質含量過低,會引起組織水腫
考點:內環境的理化特性
專題:
分析:內環境由細胞外液構成的液體環境,主要包括血漿、組織液和淋巴.內環境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內,是機體進行正常生命活動的必要條件.由于血漿中含有緩沖物質H2CO3/NaHCO3,可起到緩沖作用,所以血液的pH通常在7.35~7.45之間,變化范圍很小.
血漿滲透壓的維持主要是:①血漿晶體滲透壓:無機鹽、葡萄糖、尿素等小分子晶體物質形成.②血漿膠體滲透壓:血漿蛋白等大分子物質形成.引起組織水腫的直接原因是組織液增多,引起組織液增多的原因主要有兩個:1.血漿滲透壓降低,組織液吸水增多,引起因素有過敏、腎炎、損傷及營養不良導致血漿蛋白減少;2、組織液滲透壓升高導致組織液吸水,引起因素有毛細淋巴管受阻和局部組織細胞代謝旺盛,導致組織液中溶質微粒數目增多.
解答: 解:A、內環境包括血漿血液、組織液和淋巴等,血液中含有血細胞,A錯誤;
B、劇烈運動后,乳酸在血漿中能與碳酸氫鈉發生作用,生成乳酸鈉和碳酸,B錯誤;
C、由于血漿中含有緩沖物質H2CO3/NaHCO3,可起到緩沖作用,所以人喝醋后,血漿中的pH不會明顯下降,C錯誤;
D、血漿中蛋白質含量過低,會組織液吸水增多,從而引起組織水腫,D正確.
故選:D.
點評:本題的知識點是內環境的概念、內環境穩態的調節機制,掌握相關的知識點并理解知識點是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學想探究一下適宜小麥種子萌發和幼苗生長的生長素溶液的濃度范圍,他做了一個實驗,實驗安排如下:
(1)材料用具:小麥種子若干,試管、移液管、培養皿、濾紙、蒸餾水、生長素溶液
(2)實驗步驟:
A.配制不同濃度的生長素溶液(濃度為1000mg/L,10mg/L,0.1mg/L,lug/L,0.01ug/L)
B.取5個試管編號,分別在1-5號試管中加入等量的5種濃度不同的生長素溶液;
C.在每個試管中各放入1粒小麥種子,相同且適宜條件下浸泡24小時;
D.取5個培養皿編號1-5號,事先在培養皿中墊上蒸餾水浸濕的濾紙,從1-5號試管中取出種子,分別放入與之對應的培養皿中,在濕濾紙上擺放,蓋上培養皿蓋(不影響氧氣的供應且氧氣充足),在適宜的環境中培養.
E.觀察與收集數據
(3)分析與討論
他的老師認為該同學設計的實驗步驟中有幾處不嚴謹的地方,請你幫他指出(列出3點):
 
 
 

(4)生長素作用與其濃度關系圖.課本上說:“一般地說,低濃度促進植物生長,高濃度抑制植物生長.”看圖理解這句話,回答下列問題
①曲線
 
段明顯促進植物生長,則該范圍的生長素濃度為(高、低)
 
濃度.
②向光生長的幼莖,其背光面濃度
 
于向光面,背光面和向光面濃度均
 
于C點.
③具有頂端優勢的植物,其側芽濃度
 
于頂芽,
 
于C點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、學習是神經系統不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程
B、記憶是將獲得的經驗進行儲存和再現
C、學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成
D、短期記憶可能與新突觸的建立有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一接穗接于同種植物上,接穗的基因型Aa,砧木基因型為aa,若這種植物自花受粉,那么接穗所結的種子的胚的基因型是( 。
A、Aa
B、Aa:aa=1:1
C、aa
D、AA:Aa:aa=1:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗方法的敘述正確的是(  )
A、利用血球計數板可以統計培養液中的酵母菌數量
B、調查人類遺傳病時應選擇發病率較高的單基因遺傳病來調查如白化病、系統性紅斑狼瘡、色盲等
C、在綠葉中色素分離的紙層析結果中,葉綠素a條帶最寬,可見其在層析液中溶解度最大
D、可用標志重捕法調查棉蚜的種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設法替代.下列各項處理中正確的是( 。
A、做植物細胞有絲分裂實驗時,可用蒜葉代替洋蔥根尖
B、做葉綠體色素提取和分離實驗時,可用干凈的細沙代替二氧化硅
C、做質壁分離和復原實驗時,可用雞血紅細胞代替紫色洋蔥表皮細胞
D、做脂肪鑒定實驗時,可用龍膽紫溶液代替蘇丹Ⅲ染液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列調查活動或實驗中,實驗所得到數值與實際數值相比,可能偏小的是(  )
A、標志重捕法調查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標志物脫落
B、探究培養液中酵母菌種群數量時,從試管中吸出培養液計數前沒有震蕩試管
C、調查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈
D、樣方法調查草地中的蒲公英時,不統計正好在樣方線上的個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

血漿滲透壓大小與下列哪一項無關( 。
A、血漿中白蛋白的濃度
B、血漿中Cl-濃度
C、血漿蛋白的分子質量
D、血漿中Na+濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長素合成過程中有ACC合成酶的合成,而這種酶是乙烯合成所必須的,因此,一定條件下,生長素的合成,會促進乙烯的合成.請據圖分析回答:

(1)由圖可見,高濃度生長素條件下,細胞縱向伸長受到抑制可能是
 
的結果,體現出生長素和乙烯的作用相互
 

(2)研究發現,乙烯產生具有“自促作用”,即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產生,因此,這種乙烯合成的調節機制屬于
 
調節.
(3)科學家研究發現紫外光可以抑制植物生長,使株高變矮,原因是紫外光提高了植物體內吲哚乙酸氧化酶的活性,從而促進了生長素氧化為沒有促進細胞伸長作用的3-亞甲基氧代吲哚.現提供生長狀況相同且健壯的小麥幼苗若干作為實驗材料,請完成下列實驗方案,以驗證一定強度的紫外光可抑制植物生長且此效應與生長素的氧化有關.
步驟1:將小麥幼苗平均分為甲組和乙組.
步驟2:該實驗的自變量是
 
,因此甲組給予適宜的可見光,乙組給予
 

步驟3:觀察測定
 

預測實驗結果:略.

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同步練習冊答案
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