物種 | 休息 | 與其他物種競爭 | 進食 | 尋找配偶 |
大鼠 | 4.8h | 3.6h(追逐小鼠) | 13.2h(吃植物種子) | 2.4h |
浣熊 | 18.0h | 0.0h | 3.6h(吃大鼠) | 2.4h |
北美郊狼 | 18.0h | 0.0h | 4.8h(吃浣熊) | 1.2h |
小鼠 | 4.8h | 6.0h(被大鼠追逐) | 10.8h(吃植物種子) | 2.4h |
A、植物種子數量變化不確定 |
B、浣熊數量減少 |
C、大鼠數量增多 |
D、小鼠數量減少 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a不動b上升 |
B、a、b都下降 |
C、a上升b下降 |
D、a下降b不動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
工業污染區 | 1800年 | 1810年 | … | 1890年 | 1900年 |
s基因 | 99% | 90% | … | 19% | 10% |
S基因 | 1% | 10% | … | 81% | 90% |
A、環境的定向選擇作用可使種群中s基因的頻率下降 |
B、暗黑色蛾是通過基因突變和自然選擇產生的新物種 |
C、自然選擇能保留有利變異且能使有利變異逐代積累 |
D、污染區種群S基因頻率上升是樺尺蛾對環境的適應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有元素C、H、O、N的物質是核酸、酶、果糖、脂肪 |
B、花生種子中沒有蛋白質,只有脂肪,故用來作為檢測脂肪的材料 |
C、淀粉、蛋白質、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量 |
D、對蛋白質的檢測可用斐林試劑,且要現配現用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA→mRNA→蛋白質 |
B、丙酮酸+水→CO2+[H]+能量 |
C、葡萄糖→2C3H6O3+能量 |
D、氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…→蛋白質+H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①與③間的相互轉化體現了生物膜具有選擇透過性功能 |
B、需氧型生物的細胞中都含有②,如綠色植物、各種動物等 |
C、將②④在同一時間置于清水中,二者將同時吸水脹破 |
D、②④⑤結構中都能產生水,其中②④中都有⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ |
C、①③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細胞融合過程中可用滅活的病毒、聚乙二醇(PEG)等 |
B、動物細胞培養過程中,常用幼齡動物為材料 |
C、植物組織培養過程中,需要用纖維素酶、果膠酶去除細胞壁 |
D、植物體細胞雜交過程中,需用不同濃度的細胞分裂素和生長素培養雜種體細胞 |
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