Question

如圖示某種農作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，有關說法錯誤的是（　　）

• A、經過Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養
• B、過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的幼苗
• C、由品種①直接形成⑤的過程必需經過基因突變
• D、由品種①和②培育品種⑥的最快途徑是Ⅰ→Ⅴ

Answer 1

考點：生物變異的應用

專題：

分析：根據題意和圖示分析可知：①⑤⑥為誘變育種，①②③⑥為雜交育種，①②③④⑥為單倍體育種．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．
四種育種方法的比較如下表：

	雜交育種	誘變育種	單倍體育種	多倍體育種
方法	雜交→自交→選優	輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理	花藥離體培養、秋水仙素誘導加倍	秋水仙素處理萌發的種子或幼苗
原理	基因重組	基因突變	染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）	染色體變異（染色體組成倍增加）

解答： 解：A、經過Ⅲ培育形成④常用的方法是花藥離體培養，獲得單倍體植株，A正確；
B、過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理④的幼苗，使其染色體數目加倍，主要作用于細胞分裂的前期，抑制紡錘體的形成，B正確；
C、由品種①直接形成⑤的過程為誘變育種，必需經過基因突變，C正確；
D、如果這種作物從播種到收獲種子需要一年的時間，則過程Ⅰ→Ⅴ需要逐代自交，大約需要3到8年的時間；而Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ獲得的品種是純合體，只需要2到3年的時間就可以，D錯誤．
故選：D．

點評：本題以育種流程圖為載體，考查幾種育種方法，意在考查學生的識圖能力和識記能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．