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20. 現有甲、乙兩物種的植株(均為二倍體純種) ,其中甲植株的光合作用能力高于乙種植株,但乙種植株很適宜在 寒冷的條件下種植。若想培育出高產、耐寒的植株,有多種生物技術手段可以利用。下列所采用的技術手段 中不可行的是()

   A. 先雜交得到R,再利用單倍體育種技術獲得純種的目標植株

   B. 將乙種植株耐寒基因導人甲種植株的根尖細胞中,培育出目標植株

   C. 利用人工誘變的方法處理乙種植株以獲得滿足要求的目標植株

   D. 甲乙兩植株雜交得到R,然后在巧幼苗期用秋水仙素處理,可獲得高產、耐寒植株

20. A

20. A解析:由于甲、乙植株為兩個物種,所以 二者幾乎不能雜交產生后代,即使產生后代 也是高度不育的,無法取其花藥,A不可行; 利用基因工程技術可將乙的耐寒基因導人 甲細胞內,可獲得耐寒又高產的個體,B項 可行;通過人工誘變可產生新基因,可能獲 得高產、耐寒的個體,不過成功率偏低,C項 可行;甲乙兩植株為兩個物種,二者可能可 以雜交并得到后代R中同時含有耐寒 和高產基因,但由于巧高度不育,所以用秋 水仙素處理,得到基因加倍的植株,可以獲 得高產、耐寒植株,D項可行。

題目來源:2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周測月考卷8 第五、六章階段性測試

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

18. (2014 •山東臨沂檢測) 某雙鏈DNA分子中含有200個堿基,一條鏈上A : T : G : C=1 : 2 : 3 : 4,則該DNA分子()

   A. 四種含氮堿基A : T : G : C=3 : 3 : 7 : 7

   B. 連續復制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個

   C. 堿基排列方式共有4100

   D. 含有4個游離的磷酸基

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科目:高中生物 來源: 題型:

13. (2014 •遼寧鐵嶺統考) 下列有關“一定”的說法正確的是()

①生物的生殖細胞中含有的全部染色體一定就是一個染色體組②經花藥離體培養得到的單倍體植株再經 秋水仙素處理后一定得到純合子③體細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體④體細胞中含有奇 數染色體組的個體一定是單倍體

   A. 全部正確   B. ①④

   C. ③④   D. 全部不對

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科目:高中生物 來源: 題型:

8. —只雌鼠的一條染色體上某基因發生了突變,使野生型變為突變型。該雌鼠與野生型雄鼠雜交的雌、雄鼠 中均有野生型和突變型。由此可以推斷,該雌鼠的突變為()

   A. 顯性突變   B. 隱性突變   C. Y染色體基因突變   D. X染色體基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

15. (2014 •福建福州質檢) 為獲得果實較大的四倍體葡萄(4N=76) ,將二倍體葡萄莖段經秋水仙素溶液處理后 栽培。研究結果顯示,植株中約40%的細胞的染色體被誘導加倍,這種植株含有染色體數為2JV和4N的細 胞,稱為“嵌合體”,其自交后代有四倍體植株。下列敘述錯誤的是()

   A. “嵌合體”產生的原因之一是細胞的分裂不同步

   B. “嵌合體”可以產生含有38條染色體的配子

   C. “嵌合體”不同的花之間傳粉后可以產生三倍體子代

   D. “嵌合體”根尖分生區的部分細胞含19條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

1. 基因突變是生物變異的根本來源和生物進化的原始材料,其原因是()

   A. 能產生新基因   B. 發生的頻率高

   C. 能產生大量有利變異   D. 能改變生物的表現型

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8. 下圖是利用某植物A (基因型為AaBb) 進行單倍體育種過程的示意圖,下列表述不正確的是()

   A. 過程①②的細胞中都可能發生基因突變

   B. 過程②說明高度分化的花粉細胞具有全能性

   C. 過程③常用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗

   D. 植株C全為純合子且基因型有四種

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科目:高中生物 來源: 題型:

3. 基因型為Bb的動物,在其精子形成過程中,基因B與B、b與b和B與b的分開,分別發生在()

①精原細胞形成初級精母細胞②初級精母細胞形成次級精母細胞③次級精母細胞形成精細胞④精細胞 變形成為精子

   A. ①②③   B. ③③②

   C. ②②②   D. ②③④

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2. 按自由組合定律遺傳的具有兩對相對性狀的純合子雜交,F2中出現的性狀重組類型的個體占總數 的()

   A. 3/8   B. 3/8 或 5/8

   C. 5/8   D. 1/16

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同步練習冊答案
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