分析 1、分析曲線圖可知,a~b時期,Y隨X的增加而增大;b時,Y達到最大數值;b~c時期,Y隨X的增加而減小.
2、生物種類越多,營養結構越復雜,生態系統的抵抗力穩定性就越高;而恢復力穩定性則是生態系統被破壞后恢復原狀的能力,恢復力穩定性的大小和抵抗力穩定性的大小往往存在著相反的關系.
3、標志重捕法估算種群密度的計算公式是:該種群數量÷第一次捕獲標記的個體數=第二次捕獲的個體數÷第二次捕獲的個體中被標記的個體數,該種群數量=(第一次捕獲標記的個體數×第二次捕獲的個體數)÷二次捕獲的個體中被標記的個體數.
解答 解:(1)小型犬浣熊屬于食肉類動物,但也吃無花果和植物花粉等,在生態系統中的成分是消費者,至少占有第二和第三兩個營養級.
(2)若a時人類開始逐步將小型犬浣熊的棲息地轉化為農業用地或人類居住區,b時人類開始退耕還林,撤離小型犬浣熊的棲息地,則曲線可以表示小型犬浣熊所在生態系統的恢復力穩定性的變化.對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法,而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法.因此c時對小型犬浣熊種群密度進行調查,需要使用標志重捕法.
(3)若該曲線表示小型犬浣熊種群的增長速率,a~c時期種群的增長速率大于0,則種群在a~c時期處于增長階段;若該曲線表示小型犬浣熊種群的死亡率與出生率的差值,種群在a~c時期該差值總是大于0,則種群密度在a時最大.
故答案為:
(1)消費者 兩
(2)恢復力 標志重捕
(3)a~c a
點評 本題結合曲線圖,主要考查生態系統的結構、估算種群密度的方法、種群數量變化、生態系統的穩定性等相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單子葉植物、蚜蟲、跳蝻等生物的種群密度都不適合采用樣方法進行調查 | |
B. | 經過一次捕捉的動物更難被重捕到,會導致標志重捕法計算出的結果偏小 | |
C. | 密閉培養瓶中活酵母菌的數量會呈S型增長,最終長期穩定維持在K值附近 | |
D. | 對于螞蟻等趨糖性的昆蟲,可以使用糖水誘捕的方法來調查其種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排尿中樞受大腦皮層控制 | B. | 神經系統存在負反饋調節 | ||
C. | 下丘腦可以產生抗利尿激素 | D. | 滲透壓感受器位于大腦皮層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
月份 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 |
N(估算家鼠數) | 3 | 14 | 37 | 44 | 68 | 68 | 69 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 金合歡蟻從金合歡樹獲得能量 | |
B. | 金合歡蟻與金合歡樹的關系為種間互助 | |
C. | 金合歡蟻為金合歡樹驅逐競爭者 | |
D. | 金合歡蟻和金合歡樹共同進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在該培養液中需要加入動物血清 | |
B. | 胚胎干細胞有細胞周期,神經細胞沒有細胞周期 | |
C. | 胚胎干細胞具有發育全能性的根本原因是具有全套遺傳信息 | |
D. | 細胞培養應在CO2培養箱中進行,CO2的作用是刺激細胞呼吸 |
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