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如圖(一)為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖;如圖(二)為不同光照強度下,測定綠色植物對CO2的吸收速率并繪制成的相應曲線.請據圖回答問題.

(1)圖(一)中的物質A是
 
,物質A在線粒體內徹底氧化分解需要的條件是
 

(2)當光照強度處于圖(二)D點之后,對應圖(一)中的CO2的擴散途徑有
 
 (以字母表示).
(3)在圖(二)中的A點與D點之間,限制CO2吸收速率的主要環境因素是
 
,當光照強度D點以后,進一步增加綠色植物CO2吸收速率的方法有
 

(4)某同學以綠色植物葉片為材料,探究環境條件對細胞呼吸速率的影響,請幫助他提出一個探究的課題:
 
.需要特別注意的是,該實驗需要在
 
條件下進行.
考點:有氧呼吸的過程和意義,影響光合作用速率的環境因素
專題:
分析:本題是對有氧呼吸的過程、光合作用與呼吸作用的關系、影響光合作用的因素的綜合性考查,分析題圖梳理相關的知識點,然后根據問題的具體要求進行解答.
解答: 解:(1)分析題圖(一)可知,物質A是有氧呼吸過程的中間產物,物質A在細胞質基質中形成,進入線粒體,因此A為丙酮酸;丙酮酸在線粒體內進行有氧呼吸的第二、第三兩個階段,第二階段需要水參與反應,第三階段需要氧氣參與反應,第二、第三階段都需要酶的催化.
(2)分析題圖(二)可知,D點光合作用大于呼吸作用,葉綠體吸收的二氧化碳來自有氧呼吸產生的二氧化碳和外界環境中的二氧化碳,可以用圖(一)中的b、h、c表示.
(3)分析題圖可知,在圖(二)中的A點與D點之間,隨光照強度增強,二氧化碳吸收速率增加,說明該范圍內限制光合作用的因素是光照強度;D點是光的飽和點,此點以后限制光合作用的因素不再是光照強度,可能是二氧化碳濃度或溫度,因此當光照強度D點以后,進一步增加綠色植物CO2吸收速率的方法有適當提高CO2的濃度、適當提高溫度.
(4)以綠色植物葉片為材料,探究環境條件對細胞呼吸速率的影響,可以探究溫度(02濃度)對細胞呼吸速率的影響;為了消除綠色植物光合作用對實驗結果的影響,在實驗時需要在黑暗的條件下進行.
故答案應為:
(1)丙酮酸    氧氣、呼吸酶、H2O等
(2)b、h、c  
(3)光照強度  適當提高CO2的濃度、適當提高溫度  
(4)探究溫度(02濃度)對細胞呼吸速率的影響    黑暗
點評:本題的知識點是有氧呼吸的具體過程,光合作用與有氧呼吸的關系,光照強度、二氧化碳濃度和溫度對光合作用的影響,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關知識點的理解和綜合應用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關種群和群落的敘述,正確的是(  )
A、年齡組成為穩定型的種群,種群數量在近期內保持不變
B、用每平方米草地中雜草的數量來表示種群密度
C、捕食關系對維持群落的相對穩定具有重要作用
D、人類活動一般不會使群落演替的方向改變,但可改變演替速度

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據所給曲線分析,下列描述錯誤的是(  )
A、在C點是進行海洋捕撈的最佳時期
B、在CD段種群數量處于下降時期
C、在E點種群生長處于穩定期
D、在BC段內,生存空間沒有成為限制種群數量增長的主要因素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為軸突-樹突模式圖,請據圖回答:
(1)該圖中神經纖維正處于
 
電位,這種電位與膜內外的
 
有關.
(2)當沖動傳導到⑥時,末梢中
 
釋放
 
,從而將沖動從一個神經元傳導到另一個神經元.
(3)結構①的合成與細胞結構中的細胞器
 
有關,結構⑤的形成與細胞器
 
有關.
(4)神經纖維上信息的傳遞與神經元之間信息的傳遞,其不同點是,神經纖維上信息的傳遞形式是
 
,神經元之間的信息傳遞形式是
 
.其共同點是,都是通過
 
完成的.
(5)興奮的傳導和恢復過程中,Na+通過神經元細胞膜的轉運方式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某些動物的細胞分裂圖象,據圖回答下列問題(設有關生物均為二倍體):

(1)表示含有4個染色體組的圖有
 
;表示減數分裂的圖有
 

(2)圖A中的細胞染色體、染色單體和DNA之比為
 
;圖F細胞處于
 
時期.
(3)圖E和圖A產生的子細胞分別是
 
 

(4)圖中含有同源染色體的細胞分別是
 
,不含染色單體的細胞是
 

(5)
 
 圖中可能發生分離規律和自由組合規律.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
A、人體細胞的衰老就是人體的衰老
B、細胞分化導致遺傳物質發生改變
C、腦細胞因缺氧而死亡的現象屬于細胞壞死
D、癌變細胞的呼吸速率降低、核體積增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項不屬于蛋白質功能的是(  )
A、載體在主動運輸中運輸無機離子
B、調節同化作用和異化作用
C、構成運動員肌肉的主要成分
D、是性激素的主要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于實驗的描述中正確的個數是(  )
①斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現磚紅色沉淀       
②脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴     
③鑒定還原糖時,要先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液      
④蛋白質用雙縮脲試劑鑒定呈紫色      
⑤觀察洋蔥根尖裝片發現最多的細胞是前期細胞    
⑥觀察黑藻細胞質流動的標志物是葉綠體     
⑦濾紙條上色素帶的顏色從上到下依次是橙黃色、黃色、黃綠色、藍綠色.
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示以右側的一條鏈為模板合成左側子鏈的過程,圖乙表示生物體遺傳信息的傳遞過程示意圖.關于兩圖的下列描述中,正確的是(  )
A、甲圖中兩條鏈的基本單位完全相同
B、甲圖所示過程對應乙圖中的①
C、乙圖中的①~③過程均可發生堿基互補配對
D、只要條件滿足,①過程也可在生物體外進行

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同步練習冊答案
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