分析 設計實驗的一般思路是:1、根據實驗目的確定自變量和因變量,排除無關變量,設計實驗步驟;
2、科學分組,設計并做好對照試驗;
3、記錄實驗開始時的各種現象和數據;
4、根據自變量的情況開始實驗,觀察、測量、記錄實驗現象和數據;
5、統計結果,分析實驗現象和數據,得出實驗結果.
解答 解:(l)①根據題干分析,這一步應該是進行實驗分組,操作時要注意遵循等量原則、對照原則等,即將槍烏賊離體神經纖維分成5組,分別放到正常海水、低K+海水、高K+海水、低Na+海水、高Na+海水中;
②這一步是記錄實驗開始時的現象,測量有關數據,為實驗結束后的數據分析做準備,具體做法是一段時間后,分別測量、記錄槍烏賊離體神經纖維的靜息電位;
③改變自變量,記錄實驗過程中的因變量變化情況,就是分別給予這5組槍烏賊離體神經纖維相同的適宜刺激,再測量、記錄槍烏賊離體神經纖維的電位變化
(2)①靜息電位主要是由鉀離子外流造成的,鉀離子外流是通過離子通道的協助擴散,與膜外鉀離子難度有關,膜外鉀離子難度越高,外流鉀離子就越少,靜息電位就越低,反之就越高.
(3)①鉀離子外流是通過離子通道的協助擴散,與膜外鉀離子難度有關,膜外鉀離子難度越高,外流鉀離子就越少,靜息電位就越低,反之就越高.
②動作電位主要是由鈉離子內流造成的,在不同Na+濃度的海水中產生動作電位時,單位時間內內流到膜內的鈉離子數量不同,造成動作電位的峰值會降低,速率會減慢.
故答案為:
(l)①將槍烏賊離體神經纖維分成5組,分別放到正常海水、低K+海水、高K+海水、低Na+海水、高Na+海水中;
②一段時間后,分別測量、記錄槍烏賊離體神經纖維的靜息電位;
③分別給予這5組槍烏賊離體神經纖維相同的適宜刺激,再測量、記錄槍烏賊離體神經纖維的電位變化
(2)①低K+海水>正常海水>高K+海水
②
a為正常海水、b為低Na+海水、c為高Na+海水
(3)①K+外流的量 ②Na+內流的量和速率
點評 本題結合圖示主要考查實驗的設計能力和興奮的產生過程,意在提高學生的實驗分析和相關知識點的綜合運用能力,本題難度較大.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若此為紅細胞膜,其上[A]糖蛋白具有高度的特異性,若去掉它們,就不會發生凝集反應,說明這些糖蛋白是一種抗原 | |
B. | 若此為肝細胞膜,當血糖下降時,其可接受激素[C]胰島素,促進[E]肝糖元轉化為[F]葡萄糖 | |
C. | 若此為腦細胞膜,決定其具有選擇透過性的主要是[B]磷脂雙分子層 | |
D. | 若此為神經元細胞膜,則在靜息狀態,a和d過程分別運輸的物質是K+、Na+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 8 | D. | 16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實驗的因變量是過氧化氫分解產生氣體的量 | |
B. | 本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等 | |
C. | 1號與3號,2號與4號可分別構成對照實驗 | |
D. | 分析1號、2號試管的實驗結果可知加熱能降低反應的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•德州期末)研究生長素在植物體內的運輸及作用時,科學家使用燕麥胚芽鞘中段進行了如圖實驗,供應塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊,下列說法正確的是( )
A.甲中A會向左彎曲生長,乙中B會直立生長
B.生長素由供應塊運輸到接受塊需消耗能量
C.甲中生長素使A彎曲生長的原因是加快了右側細胞的分裂速度
D.將圖中供應塊與接受塊的位置互換,實驗結果不變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•鷹潭校級月考)幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示.
(1)正常果蠅在減數第一次分裂中期的細胞內染色體組數為 ,在減數第二次分裂后期的細胞中染色體數是 條.
(2)白眼雌果蠅(XrXr Y)最多能產生Xr、XrXr、 和 四種類型的配子.該果蠅與紅眼雄果蠅(XR Y)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為 .
(3)用黑身白眼雌果蠅(aa XrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AA XRY)雜交,F1雌果蠅表現為灰身紅眼,雄果蠅表現為灰身白眼.F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為 ,從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交,子代中出現黑身白眼果蠅的概率為 .
(4)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(Xr Y)為親本雜交,在F1群體中發現一只白眼雄果蠅(記為“M”),M果蠅出現的原因有三種可能:第一種是環境改變引起表現型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數分裂時X染色體不分離.請設計簡便的雜交試驗,確定M果蠅的出現是由哪一種原因引起的.實驗步驟: .
結果預測:I.若 ,則是環境改變;
Ⅱ.若 ,則是基因突變;
Ⅲ.若 ,則是減數分裂時X染色體不分離.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•豐城市校級月考)某同學利用光學顯微鏡對4種實驗材料進行研究,下面①~⑧中前面是實驗材料,后面是觀察到的結構或現象,正確的有幾項( )
①蝗蟲初級精母細胞,同源染色體聯會
②黑藻葉,線粒體呈綠色
③恩格爾曼的水綿實驗,好氧細菌分布在葉綠體所有受光的部位
④口腔上皮細胞,細胞質紅色面積比細胞核綠色面積小
⑤用丙酮從雞的紅細胞中提取脂質,在水面鋪展成單分子層,面積恰為紅細胞膜表面積的兩倍
⑥電鏡下觀察植物葉肉細胞的細胞核,可以看到的主要結構有核膜、核仁和染色體
⑦除了細胞之間形成通道外,細胞之間的信息交流都要通過細胞膜上的受體來實現
⑧在制備細胞膜的實驗中,紅細胞一般要先用適量的生理鹽水稀釋.
A.二項 B.三項 C.四項 D.五項
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