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11.生物體內某些有機的元素組成可表示如下:
(1)兩個小分子a的側鏈基團分別是-H和-CH2寫出它們縮合形成的二肽化合物的分子結構式
(2)A可分為Al、A2、A3、A4、A5,從a的角度分析A具有多樣性是由于氨基酸的種類、數目和排列順序不同.
(3)小分子C的名稱為核苷酸,其種類有8種.同種類的核苷酸其區別是所含的堿基種類不同.CL的名稱為脫氧核糖核酸.
(4)若B是生物體內的多糖,則小分子b的作用是b葡萄糖可以脫水縮合形成多糖.

分析 根據圖中A1-A5的功能,可推知:它們是酶、抗體、血紅蛋白、肌動蛋白、胰島素,進一步推知:A是蛋白質、a是氨基酸;根據C1-C2的分布特征,可推知:C1是DNA、C2是RNA,進一步可推知,C是核酸,c是核苷酸.b是葡萄糖,B是多糖.

解答 解:(1)氨基酸脫水縮合反應過程中,一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基反應脫去1分子水,氨基酸殘基由肽鍵連接形成肽鏈.氨基酸的側鏈基團分別是-H和-CH3,脫水縮合形成的二肽化合物的分子結構式具體見答案.
(2)由題意知可知A是蛋白質,a是蛋白質的基本組成單位氨基酸,從氨基酸水平分析,蛋白質具有多樣性的原因是氨基酸的種類、數目和排列順序不同.
(3)圖中C的組成元素是C、H、O、N、P,C的核酸,其基本組成單位c是核苷酸,其種類有8種.同種類的核苷酸其區別是所含的堿基種類不同.C1的名稱為脫氧核糖核酸.
(4)若B是生物體內的多糖,則小分子b的作用是b葡萄糖可以脫水縮合形成多糖.
故答案為:
(1)
(2)氨基酸的種類、數目和排列順序不同
(3)核苷酸       8        堿基種類       脫氧核糖核酸
(4)b葡萄糖可以脫水縮合形成多糖

點評 本題的知識點是蛋白質的基本組成單位和結構特點,蛋白質結構和功能多樣性,糖類的組成和功能,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯系,形成知識網絡并應用相關知識綜合解答問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于生物與環境的敘述,錯誤的是( 。
A.生物都能適應生存的環境,也以不同方式影響環境
B.生活在同一環境中的生物,既有互助也有斗爭
C.陽光對植物有決定性影響,進而直接或間接地影響動物的生活和分布
D.生物之間的捕食和競爭會使大量個體死亡,這不利于物種的生存與發展

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于基因的說法,錯誤的是(  )
A.基因是有遺傳效應的DNA片段
B.基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息
C.基因是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位
D.基因是染色體上的一段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關于生物的統一性,下列敘述正確的是(  )
A.酵母菌、乳酸菌都有細胞結構,都有染色體
B.酵母菌、硝化細菌都不含葉綠素,且都有細胞壁,都有DNA
C.硝化細菌、發菜都是原核生物,且遺傳物質都主要是DNA
D.細胞學說揭示了生物體結構統一性,也揭示了細胞的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.全球氣候變暖主要與碳循環平衡被破壞有關,如圖甲是某生態系統中碳循環模式圖;圖乙是某濕地生態系統的食物網示意圖.請分析并回答:

(1)圖甲生態系統中,A、B、C、E(填字母)共同構成生物群落.碳循環的平衡是由于①與④⑤⑥⑦的速率相同(用圖中數字序號表示).而導致這一平衡被打破的主要原因是化石燃料的燃燒.
(2)參與過程⑦的主要生物類群除細菌和真菌外,還有一些生活在土壤中的小動物,若要調查研究后者類群的豐富度,常用取樣器取樣法進行采集、調查.若圖中數字序號表示能量的流動途徑,則次級消費者糞便里的能量應歸入⑨(填序號)來計算.
(3)信息傳播廣泛存在于生態系統中,進入繁殖季節,雄性可以根據雌性散發的氣味去追蹤,由此可以說明信息傳遞能夠維持生物種群的繁衍.
(4)調查該濕地中某種鳥類的種群密度應采用標志重捕法.從2008年以來,該地區為了增加耕地面積,開始有計劃地對濕地進行填埋,此舉造成了生態系統的抵抗力  穩定性降低.
(5)生物圈中存在許多濕地,濕地生態系統的間接價值主要是蓄洪防旱,調節氣候.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.家蠶細胞具有高效表達外源基因能力.將人干擾素基因導入家蠶細胞并大規模培養,可以提取干擾素用于制藥.
(1)進行轉基因操作前,需用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)酶短時處理幼蠶組織,以便獲得單個細胞.
(2)為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達,需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的啟動子和終止子之間.若要檢測干擾素基因在家蠶細胞中是否表達,可以采用的方法有分子雜交技術、抗原-抗體雜交技術.
(3)通過PCR技術可大量獲取目的基因,PCR反應體系的主要包含:擴增緩沖液(含Mg2+)、水,4種脫氧核糖苷酸、模板DNA、引物和耐高溫的DNA聚合酶.
(4)培養家蠶細胞時,貼壁生長的細胞會產生接觸抑制.通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應器中,這樣可以增大細胞貼壁生長的附著面積增加培養的細胞數量,也有利于空氣交換.
(5)“;~塘”生態系統能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農業”,這主要是遵循生態工程的物質循環再生原理.同時,通過飼養家禽、家畜,栽培食用菌,提高農民經濟收入,使保護環境和發展經濟相互協調,這有體現了生態工程的整體性原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某植物的體細胞染色體數為6對,其根尖細胞有絲分裂的細胞周期為15小時,其中DNA合成前期(G1期)占5%,DNA合成期(S期)占52%,DNA合成后期(G2期)占35%,分裂期(M期)占8%.
(1)該植物根尖細胞分裂間期的總時長約為13.8小時.M期細胞內不可能進行的活動有B、C.
A.染色質絲螺旋纏繞               B.合成一定數量的RNA
C.合成DNA復制需要的酶           D.合成組裝細胞壁的纖維素
(2)如果細胞內存在DNA解旋的現象,則此時細胞可能處于G1期、S期、G2期期.
(3)挑選一個正處于分裂前期的該植物根尖細胞(細胞內所有胸腺嘧啶都已被3H標記),放入不含放射性的培養液中培養,經過15小時后,培養液中單個細胞內能檢出放射性的染色單體有24條.觀察染色體常用的染色劑有龍膽紫或醋酸洋紅.
(4)植物細胞有絲分裂末期在赤道板位置上會出現一些囊泡,囊泡將彼此融合,請據所學知識推測囊泡內的物質及囊泡膜的去向囊泡內物質形成新細胞壁,囊泡膜形成新細胞膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.現將某植物放入一個密封的玻璃鐘罩內培養,罩中養有以此植物為食的小動物,罩內的氧氣用18O標記.給予光照若干天后,下列有關敘述正確的是( 。
A.18O既能在植物體內的有機物中出現,也能在動物體的有機物中出現
B.該植物固定CO2用于合成有機物,CO2都要穿過3層膜性結構
C.18O首先出現在C3化合物中
D.有氧呼吸第一階段所釋放能量都轉移到ATP中去了

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是關于蛋白質分子的簡要概念圖,關于圖示分析正確的是(  )
A.a中肯定含有S元素
B.b→多肽的過程是通過脫水縮合實現的
C.多肽中b的數目等于c的數目
D.蛋白質結構和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因

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