下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是
A.免疫系統(tǒng)相對獨(dú)立,既不受神經(jīng)調(diào)節(jié),也不受體液調(diào)節(jié)
B.吞噬細(xì)胞可吞噬病原體,也可加工處理病原體使抗原暴露
C.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合征均為自身免疫病
D.免疫系統(tǒng)能消滅入侵的病原體,不能清除體內(nèi)的異常細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(江蘇卷精編版) 題型:選擇題
圖中甲、乙兩個體的一對同源染色體中各有一條發(fā)生變異(字母表示基因)。下列敘述正確的是
A.個體甲的變異對表型無影響
B.個體乙細(xì)胞減數(shù)分裂形成的四分體異常
C.個體甲自交的后代,性狀分離比為3∶1
D.個體乙染色體沒有基因缺失,表型無異常
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷精編版) 題型:綜合題
雀科某種鳥有9個地理隔離的種群,其中A種群因被過度捕殺而僅存6只雄鳥。研究人員為了拯救A種群,在繁殖策略、遺傳性狀保持、野生種群恢復(fù)等方面開展了工作;卮鹣铝袉栴}:
(1)拯救A種群時,應(yīng)在其他地理隔離種群中選擇與6只雄鳥遺傳性狀相近的雌鳥作母本,與這6只雄鳥進(jìn)行_________來繁殖后代,在子代中選擇與A種群表型相近的雌鳥繼續(xù)與這6只雄鳥繁殖后代,并按類似的方法繼續(xù)進(jìn)行下去。上述做法的目的是使A種群所攜帶的______能夠傳遞下去。
(2)將通過上述方法建立的“人工A種群”放歸原棲息地的時候,考慮到某些種間關(guān)系會對弱小種群的生存產(chǎn)生不利影響,通常要采取人工方法對A種群的______者和_______者的種群數(shù)量進(jìn)行控制。在放歸一段時間后,若要估計“人工A種群”的密度,可以采用的調(diào)查方法是________。
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷精編版) 題型:選擇題
在某一生態(tài)系統(tǒng)的下列組分中,能將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是
A.田螺 B.小球藻 C.大腸桿菌 D.草魚
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷精編版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物細(xì)胞能量代謝的敘述,正確的是
A.含有兩個高能磷酸鍵的ATP是DNA的基本組成單位之一
B.加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ADP生成減少,ATP生成增加
C.無氧條件下,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成
D.光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都有ATP合成
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷精編版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體細(xì)胞的敘述,錯誤的是
A.人的正常體細(xì)胞的分裂次數(shù)是有限的
B.自由基攻擊蛋白質(zhì)可以引起細(xì)胞衰老
C.細(xì)胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除
D.衰老細(xì)胞代謝速率加快是細(xì)胞內(nèi)水分減少引起的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①能完成細(xì)胞間的信息傳遞 | B. | 圖中②的種類是由遺傳物質(zhì)決定的 | ||
C. | 圖中③是細(xì)胞膜的基本支架 | D. | 吞噬細(xì)胞吞噬抗原僅需要②參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗結(jié)果 處理方法 | 彎曲角度(α) |
強(qiáng)光 | 35.5° |
弱光 | 17.5° |
黑暗 | 0° |
A. | 該實(shí)驗可驗證生長素對根部生理作用具有兩重性 | |
B. | 強(qiáng)光下生長素向背光一側(cè)運(yùn)輸?shù)谋热豕庀碌亩?/td> | |
C. | 單側(cè)光照越強(qiáng),向光側(cè)的生長素促進(jìn)作用越強(qiáng) | |
D. | 根背光彎曲生長是環(huán)境影響基因組程序性表達(dá)的結(jié)果 |
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