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精英家教網(wǎng) > 高中生物 > 題目詳情

下列有關(guān)食物鏈的說法中，正確的是 ( )

A．在生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越復(fù)雜，個(gè)體數(shù)量越龐大，食物鏈就越多

B．沿著食物鏈的方向，動(dòng)物個(gè)體越來越大

C．食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無限的

D．生態(tài)系統(tǒng)中引入的生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高

解析

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

以下對(duì)于胚胎移植意義的說法正確的是：
①良種畜群迅速擴(kuò)大，加速了育種工作和品種改良
②在世界范圍內(nèi)，胚胎移植不受時(shí)間和地域的限制，大量節(jié)省了購(gòu)買種畜的費(fèi)用
③利用胚胎冷凍保存技術(shù)，建立胚胎庫(kù)，保存品種資源和瀕危物種
④在肉用家畜的生產(chǎn)中，一次給受體移入多個(gè)胚胎，可增加雙胎和多胎的比例

A．①②

B．①③

C．①②③

D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

有些人工林面積大，構(gòu)成的樹種單一，樹木年齡和高度比較接近，樹冠密集，這種森林被稱為“綠色沙漠”。以下分析不正確的是( )

A．植物種類單一，無法提供多樣的食物或棲息環(huán)境，因而動(dòng)物種類也十分稀少

B．密集的樹冠遮擋了陽光，使林下缺乏灌木層和地表植被，群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C．營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，食物鏈短，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)容易維持

D．生物多樣性水平低，缺少天敵對(duì)害蟲的控制，易爆發(fā)蟲害

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E₁、E₂代表能量的形式。下列敘述正確的是 ( )

A．Ⅰ是初級(jí)消費(fèi)者

B．Ⅳ為分解者

C．E₁為太陽能，E₂為熱能

D．能量可在食物鏈中循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下表是有機(jī)物從植物傳遞到植食動(dòng)物鱗翅目幼蟲的過程中能量流動(dòng)的情況，根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是 ( )

項(xiàng)目	被鱗翅目幼蟲吃掉的植物	鱗翅目幼蟲糞便中含有的能量	鱗翅目幼蟲呼吸消耗的能量	用于鱗翅目幼蟲生長(zhǎng)的能量
能量(J)	419	209.5	146.65	62.85

A.鱗翅目幼蟲攝入419 J的能量至少需要第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化1 047.5 J的能量
B.食物中的能量只有15%用于幼蟲自身的生長(zhǎng)
C.鱗翅目幼蟲從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲取的能量有一部分以呼吸熱的形式散失，因此能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)是不可循環(huán)的
D.某一最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)消費(fèi)者與其相鄰的一低營(yíng)養(yǎng)級(jí)消費(fèi)者相比，能夠獲得的能量較少

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示動(dòng)物利用食物的過程，對(duì)此分析正確的是 ( )