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胰島是胰的內分泌部分,由許多大小不等和形狀不定的細胞團,像一個個的“小島嶼”一樣散布在胰島的各處,其中胰島A細胞和胰島B細胞是散布在胰島中的兩種主要細胞,它們分泌的激素對于調節人體內的血糖平衡具有至關重要的作用,請分析回答有關問題:

(1)胰島A細胞分泌的激素是___________,胰島素是人體內唯一降低血糖的激素,是有51個氨基酸組成的蛋白質分子,那么指導其合成的基因中至少有___________個堿基對。

(2)上圖為胰島素作用機理模式圖,由圖可知胰島素降低血糖濃度的機理是:胰島素與___________結合后,一方面使___________增加,促進葡萄糖進入細胞;另一方面促進___________合成。

(3)胰島素能使機體的血糖濃度下降,當給動物注射大劑量胰島素時,動物因血糖下降而休克。胰高血糖素能使機體血糖濃度升高,促進休克后的動物清醒,胰高血糖素的生理功能是___________,從而使血糖水平升高。

(4)利用以上原理及以下提供的條件,設計一個簡單的實驗方案,證明胰高血糖素能使機

體的血糖濃度升高。

實驗材料及用品:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表分別進行處理、觀察和填寫相關內容。

實驗組

實驗處理方法

預期結果

(下一步)實驗處理方法

預期結果

A組(對照組)(2只)

清醒

清醒

B組(2只)

休克

未清醒

C組(2只)

清醒

D組(2只)

清醒


(1)胰高血糖素       153    

(2)胰島素受體        蛋白質、脂肪、糖原(答全給分)      細胞膜上葡萄糖轉運蛋白(細胞膜載體蛋白)(答案中必需有“細胞膜”,沒有不給分)

(3)能促進糖原分解,并促進一些非糖物質轉化為葡糖糖

(4)

實驗組

實驗處理方法

預期結果

(下一步)實驗處理方法

預期結果

A組(對照組)(2只)

注射等量生理鹽水

清 醒

清醒

B組(2只)

注射較大劑量胰島素溶液(無大劑量或較大劑量不給分)

休 克

注射等量生理鹽水

未清醒

C組(2只)

注射一定量胰高血糖素溶液(或注射一定量的葡萄糖)

清醒

D組(2只)

注射一定量葡萄糖(或注射一定量的胰高血糖素溶液)

清醒

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:


圖甲是某池塘生態系統中部分生物之間的關系圖,請據圖回答問題。

圖甲

(1)圖甲中的種間關系有___________

(2)圖甲中沒有表示出的生態系統成分是___________

(3)該生態系統中,能量流向貝類后,將發生一系列變化,如圖乙所示:

圖乙

圖乙中的A、B、C、D表示的含義分別為:

A.___________B.___________C.___________D.___________

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科目:高中生物 來源: 題型:


2011年度諾貝爾生理學或醫學獎由三人分享。其中一半獎勵Bruce Beutler和Jules Hoffnuann在激活先天免疫方面的發現,另外一半獎勵Ralph Steinman.對獲得性免疫中樹突細胞及其功能的發現。下列有關免疫敘述中,正確的是

A.進人機體的“非己’”物質均為抗原

B.在體液免疫過程中,每個漿細胞只分泌一種特異性抗體

C.獲得性免疫反應中,T細胞和漿細胞均可分泌淋巴因子

D.可利用免疫抑制劑治療獲得性免皮缺陷綜合癥

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科目:高中生物 來源: 題型:


某生物興趣小組的同學為研究葉綠體中的色素能夠吸收不同波長的光,設計了一個實驗,其方法步驟如下:

A.制作8個能裝下一株小型天竺葵的黑色硬紙盒,在每個硬紙盒內分別裝上一盞功率相同,但顏色不同(黑、紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫)的實驗燈。假定燈光對紙盒內溫度、濕度等環境條件無影響;

B.選8株小型天竺葵,將它們立即放入8個黑色硬紙盒中,接通電源,照射4h;

C.取8個50mL的燒杯,各倒入95%的酒精至燒杯的1/3處;

D.取8個直徑為10cm的培養皿,各倒入碘液至培養皿的1/3處;

E.從經過照光處理后的8株天竺葵上,各取一片葉片放入經C項處理的燒杯中,隔水加熱,待葉片脫綠、漂洗后,將葉片放入經D項處理的培養皿中,并使碘液浸沒葉片;

F.觀察葉片的顏色變化。

(1)興趣小組的一位同學說,在實驗中設置“黑色”實驗燈是沒有意義的。你認為他說得對嗎?為什么?___________

(2)請指出以上實驗設計中的三個明顯不足之處:

___________

___________

___________

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科目:高中生物 來源: 題型:


下列有關生物實驗的敘述中,不正確的是

①蛋白質與雙縮脲溶液發生作用,產生紫色反應

②用甲基綠和吡羅紅對人口腔上皮細胞進行染色,發現細胞核呈紅色、細胞質呈綠色

③葉綠體色素提取和分離實驗中,層析分離后得到四條色素帶,其中相離最遠的兩條色素帶是胡蘿卜素和葉綠素b

④用硝酸鉀溶液處理紫色洋蔥表皮細胞,可觀察植物細胞的質壁分離和復原現象

⑤脂肪的鑒定實驗用蘇丹Ⅲ和蘇丹Ⅳ,實驗現象分別為紅色和橘黃色

⑥探究溫度影響酶活性的實驗中,可利用碘液檢測不同溫度下的淀粉酶是否能將淀粉水解

A.②③⑤

B.③④⑤⑥

C.①②⑤

D.②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:


有關遺傳變異的敘述正確的是

A.基因型為Dd的豌豆,能產生雌雄兩種配子,且數量比接近1∶1

B.在基因工程中使用的DNA連接酶的作用是將互補的堿基連接起來

C.自然界中的變異主要是基因重組,所以基因重組是生物變異的根本原因

D.將基因型為Aabb的玉米的花粉授到基因型為aaBb的玉米的雌蕊的柱頭上,所結籽粒的基因型為AaBb,Aabb,aaBb,aabb

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科目:高中生物 來源: 題型:


人類的遺傳病中,當父親是某病患者時,無論母親是否有病,他們子女中的女孩全部患此病,這種遺傳病最可能是

A.常染色體顯性遺傳病

B.常染色體隱性遺傳病

C.X染色體顯性遺傳病

D.X染色體顯隱性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:


用紫外線照射紅色細胞的培養液,接種在平板培養基上,幾天后出現了一個白色菌落,把這個白色菌落轉移培養,長出的菌落全是白色的,這是

A.染色體變異

B.自然突變

C.人工誘變

D.基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:


資料Ⅰ.2009年諾貝爾生理學獎授予了美國3名科學家,表彰他們發現了端粒和端粒酶的作用機理。每條染色體的兩端都有一段特殊序列的DNA,稱為端粒。細胞每分裂一次,端粒就縮短一次,當端粒不能再縮短時,細胞就無法繼續分裂。大約90%的癌細胞都有著不斷增長的端粒及相對來說數量較多的端粒酶。

資料Ⅱ.下圖為人體某個細胞所經歷的生長發育各個階段示意圖:

根據資料I、II回答下列問題:

(1)與①相比,②的表面積/體積比值_________,與外界環境進行物質交換的能力_________。

(2)資料II圖中,b、c過程分別表示細胞的_________和_________。

(3)與①相比,衰老細胞中端粒比①中端粒_________(選填“長”或“短”)。

⑷根據上述內容推測端粒酶的作用是_________,由此你對腫瘤治療中應促進還是抑制端粒酶基因的表達?_________。

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