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資料Ⅰ.2009年諾貝爾生理學獎授予了美國3名科學家,表彰他們發現了端粒和端粒酶的作用機理。每條染色體的兩端都有一段特殊序列的DNA,稱為端粒。細胞每分裂一次,端粒就縮短一次,當端粒不能再縮短時,細胞就無法繼續分裂。大約90%的癌細胞都有著不斷增長的端粒及相對來說數量較多的端粒酶。

資料Ⅱ.下圖為人體某個細胞所經歷的生長發育各個階段示意圖:

根據資料I、II回答下列問題:

(1)與①相比,②的表面積/體積比值_________,與外界環境進行物質交換的能力_________。

(2)資料II圖中,b、c過程分別表示細胞的_________和_________。

(3)與①相比,衰老細胞中端粒比①中端粒_________(選填“長”或“短”)。

⑷根據上述內容推測端粒酶的作用是_________,由此你對腫瘤治療中應促進還是抑制端粒酶基因的表達?_________。


(1)較小  較低    (2)增殖   分化   (3) 短 

(4)合成端粒   抑制


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:


胰島是胰的內分泌部分,由許多大小不等和形狀不定的細胞團,像一個個的“小島嶼”一樣散布在胰島的各處,其中胰島A細胞和胰島B細胞是散布在胰島中的兩種主要細胞,它們分泌的激素對于調節人體內的血糖平衡具有至關重要的作用,請分析回答有關問題:

(1)胰島A細胞分泌的激素是___________,胰島素是人體內唯一降低血糖的激素,是有51個氨基酸組成的蛋白質分子,那么指導其合成的基因中至少有___________個堿基對。

(2)上圖為胰島素作用機理模式圖,由圖可知胰島素降低血糖濃度的機理是:胰島素與___________結合后,一方面使___________增加,促進葡萄糖進入細胞;另一方面促進___________合成。

(3)胰島素能使機體的血糖濃度下降,當給動物注射大劑量胰島素時,動物因血糖下降而休克。胰高血糖素能使機體血糖濃度升高,促進休克后的動物清醒,胰高血糖素的生理功能是___________,從而使血糖水平升高。

(4)利用以上原理及以下提供的條件,設計一個簡單的實驗方案,證明胰高血糖素能使機

體的血糖濃度升高。

實驗材料及用品:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表分別進行處理、觀察和填寫相關內容。

實驗組

實驗處理方法

預期結果

(下一步)實驗處理方法

預期結果

A組(對照組)(2只)

清醒

清醒

B組(2只)

休克

未清醒

C組(2只)

清醒

D組(2只)

清醒

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科目:高中生物 來源: 題型:


關于生物體內元素的敘述,正確的是

A、生物體內含有的元素,無機環境中都能找到,且各種元素含量差異不大

B、人體肌肉細胞中含量最多的化學元素是C,因此說,C是生命的核心元素

C、生物細胞內微量元素有Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等,是作用不太重要的一類元素

D、烘干的植物細胞中含量最多的元素是C,C是構成細胞最基本的元素

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科目:高中生物 來源: 題型:


右下圖為細胞分裂的某一時期,下列有關此圖的敘述中,不正確的是

A.依據右圖的特點可以推斷為動物細胞

B.④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,兩條染色單體由一個著絲粒②相連

C.細胞中有兩對同源染色體,即④和⑦為一對同源染色體,⑤和⑥為另一對同源染色體

D.在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:


右圖表示植物細胞內的代謝過程,下列敘述正確的是

(1)X、Y物質分別代表三碳化合物和丙酮酸

(2)①、④過程消耗[H],②過程產生[H]

(3)①過程發生在線粒體基質中,②過程發生在葉綠體基質中

(4)①、②、③、④四個過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產生氧氣

A.(1)(2)

B.(1)(4)

C.(2)(3)

D.(3)(4)

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科目:高中生物 來源: 題型:


與一般的有絲分裂相比,減數分裂過程中染色體變化的最顯著特點是

A.染色體進行復制

B.同源染色體進行聯會

C.有紡錘體形成

D.著絲點分開

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科目:高中生物 來源: 題型:


煙草的遺傳物質是

A.DNA

B.RNA

C.DNA和RNA

D.蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:


.某生物核酸的堿基的組成為︰嘧啶含量為61%,嘌呤含量為39%,該生物肯定不會是

A噬菌體

B羊

C煙草花葉病毒

D藍藻

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科目:高中生物 來源: 題型:


下列各組中不屬于相對性狀的是

A.水稻的早熟和晚熟

B.豌豆的紫花和紅花

C.小麥的抗病和不抗病

D.綿羊的長毛和細毛

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同步練習冊答案
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