【題目】如圖為物質跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質，a、b、c、d、e代表運輸方式)，下列敘述中錯誤的有幾項( )
①功能越復雜的細胞膜，甲和乙的種類和數量越多
②細胞間的信息交流都離不開丙
③制備細胞膜可選用老鼠的血作實驗材料
④在a～e的五種方式中，代表物質被動運輸進入細胞的是b、c、d
⑤圖中a可表示葡萄糖進入人體紅細胞的過程
⑥圖中b可表示氧氣進入細胞的過程
⑦圖中e可表示小腸上皮細胞吸收Na+的過程
A. 2項 B. 3項 C. 4項 D. 5項
【答案】C
【解析】
本題以圖文結合的形式，考查學生對細胞膜的結構與功能、體驗制備細胞膜的方法、物質跨膜運輸的方式等相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。
甲為蛋白質，乙為磷脂雙分子層，功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類和數量就越多，①錯誤；丙為糖蛋白，細胞間的信息交流的方式之一是：相鄰兩個細胞間形成通道，攜帶信息的物質由通道進入另一細胞從而實現信息交流，此過程沒有丙參與，②錯誤；老鼠為哺乳動物，其成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多的細胞器，也就沒有細胞器膜和核膜，以其成熟的紅細胞為材料易制得純凈的細胞膜，所以制備細胞膜可選用老鼠的血作實驗材料，③正確；丙所示的糖蛋白位于細胞膜的外表面，被動運輸包括自由擴散與協助擴散，a～e所示的五種方式依次是主動運輸、自由擴散、協助擴散、協助擴散、主動運輸，其中代表物質被動運輸進入細胞的是b、c、d，④正確；葡萄糖進入人體紅細胞的過程為協助擴散，而圖中a表示主動運輸，⑤錯誤；氧氣進入細胞的方式為自由擴散，所以圖中b可表示氧氣進入細胞的過程，⑥正確；圖中e表示物質以主動運輸的方式出細胞，不能表示小腸上皮細胞吸收Na+的過程，⑦錯誤。綜上分析，C正確，A、B、D均錯誤。
小學奪冠AB卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示某動物細胞在有絲分裂過程中染色體的行為變化，相關分析錯誤的是( )
A. a→b過程高爾基體活動活躍，有細胞板的形成
B. b→c表示在分裂間期發生了復制過程
C. c→d過程核膜逐漸解體
D. e時期染色體形態數目最清晰
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【題目】下圖表示物質進出細胞有關的圖像或曲線。下列有關敘述不正確的是
A. 圖甲與圖丙代表的運輸方式相同 B. 圖丁可代表紅細胞吸收葡萄糖的方式
C. 丁、戊對應的方式，都需要消耗能量 D. 抗體釋放方式與戊圖代表的方式相同
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【題目】下列關于基因與性狀的關系的敘述，正確的是（ ）
A. 基因型改變，性狀一定改變
B. 基因突變不一定會導致生物體性狀改變
C. 性狀改變，基因型一定改變
D. 一種性狀只能由一對基因控制
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【題目】建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑。下圖1是人工濕地處理城市污水的示意圖，其中甲、乙、丙代表濕地生態系統的三種成分；圖2是該人工濕地能量輸入、傳遞和散失的模式圖，其中A、B、C、D表示不同的生物。回答下列問題：
（1）圖1中甲所代表的成分是______________，碳元素是以_____________的形式從丙進入甲的。圖2中的生物A屬于圖1甲、乙、丙中的_________________。
（2）從圖1分析，流經人工濕地的總能量包括_____________和_____________。人工濕地可以凈化城市污水，但如果污水排放量過大則有可能破壞人工濕地，上述事實說明生態系統_________________。
（3）從圖2分析可知，能量逐級遞減的原因是同化的能量除了流向下一營養級，還有很多能量被自身呼吸消耗和______________。按照圖中顯示的能量數據計算，從B到C的能量傳遞效率是__________；若要讓C增加3kg，需要消耗A___________kg。
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【題目】人類21三體綜合征產生的原因是（ ）
A. 患者體內21號染色體比正常人多了一條
B. 患者體內21號染色體比正常人少了一條
C. 患者體內的X染色體比正常人多了一條
D. 患者體內的X染色體比正常人少了一條
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【題目】某人因為交通事故脊髓從胸部折斷了，一般情況下（ ）
A. 膝跳反射存在，針刺足部無感覺
B. 膝跳反射不存在，針刺足部有感覺
C. 膝跳反射不存在，針刺足部無感覺
D. 膝跳反射存在，針刺足部有感覺
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【題目】下丘腦是調節水鹽、體溫平衡和內分泌的中樞，請回答下列問題。
（1）飲水不足、食物過咸時，細胞 ____________滲透壓升高，____________中滲透壓感受器產生興奮，分泌抗利尿激素，促進腎小管和集合管對水的重吸收；并可將興奮傳至___________產生渴覺，增加飲水，維持水平衡。
（2）人體受到寒冷刺激時，甲狀腺分泌活動________。如果人體內甲狀腺激素分泌過多時，下丘腦和垂體分泌的相關激素就會________，這是一種________調節機制。
（3）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后將這些結構單獨或一起培養于含有或不含有甲狀腺激素的培養基中，培養后測定培養基內TSH的濃度，結果如下：
①實驗中A瓶作為空白對照，可以說明___________________________。
②據圖分析實驗結果：D瓶與A、C瓶比較說明：___________________________。E瓶與A、C瓶比較說明：___________________________。
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【題目】讀圖填空：下圖甲是五個細胞分裂的示意圖，圖乙是一個分裂過程中染色體數目的變化曲線，請分析完成：
（1）若圖甲細胞來自同一個體，則該生物的體細胞染色體數最多為______條，含同源染色體的細胞是_____，細胞D產生的子細胞的名稱是_____。
（2）該個體有兩對等位基因(YyRr)分別位于兩對同源染色體上，若圖甲中的細胞D的基因組成為YYRr，其原因可能是_____。
（3）圖乙中，c 段對應于甲圖中的_____（填字母）細胞的染色體變化，基因分離定律發生于_____段，染色體和 DNA 分子數的比為 1∶1 的是_____段。
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