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【題目】下圖表示物質進出細胞有關的圖像或曲線。下列有關敘述不正確的是

A. 圖甲與圖丙代表的運輸方式相同 B. 圖丁可代表紅細胞吸收葡萄糖的方式

C. 丁、戊對應的方式,都需要消耗能量 D. 抗體釋放方式與戊圖代表的方式相同

【答案】C

【解析】

根據題圖,甲圖中物質運輸方向為從高濃度向低濃度,方式為自由擴散;乙圖中物質運輸方向從低濃度向高濃度,需要載體和ATP,方式為主動運輸;丙圖中物質運輸速率只與濃度有關,故為自由擴散;丁圖中,物質運輸的速率除了與濃度有關外,還受其他因素影響,故可能是協助擴散或主動運輸;戊代表的方式為胞吐。

A. 圖甲和圖丙代表的運輸方式是自由擴散,A正確;

B. 丁圖中物質的運輸除了與濃度相關外,還與其他因素有關,可能是協助擴散或主動運輸,葡萄糖進入紅細胞是自由擴散,故可用圖丁表示,B正確;

C. 丁可能是協助擴散或主動運輸,若代表的是協助擴散則不需要消耗能量,C錯誤;

D. 抗體屬于分泌蛋白,釋放方式為胞吐,與戊圖代表的方式相同,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家庭的遺傳系譜圖,II5為單基因遺傳病患者,據圖分析,下列敘述不合理的是

A. II5可能是白化病患者或色盲患者

B. I2攜帶致病基因,則II3是攜帶者的概率為1/2

C. 患病男孩的父親I2不一定是該致病基因的攜帶者

D. I2攜帶致病基因,則I1I2再生一個患病男孩的概率可能為1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于人體內環境穩態范疇的是( )

A. 細胞中DNA含量相對穩定 B. 血漿滲透壓相對穩定

C. 血糖含量相對穩定 D. 血漿pH相對穩定

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【題目】下列過程中消耗能量的是( )

A. 麗藻吸收K+B. 紅細胞吸收葡萄糖

C. 氧氣進入紅細胞D. 脂肪酸進入小腸絨毛上皮細胞

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【題目】下圖1是一個縮手反射的反射弧示意圖,圖2是結構A的放大示意圖。根據圖示信息回答下列問題:

(1)圖1中代表感受器的應為__________ (填數字序號),感受器接受剌激后,接受刺激部位的膜內電位變化是_____________。縮手反射的反射弧中,效應器是由______________等結構組成的。

(2)圖1中的A結構是____________,圖2中的1表示_____________。圖2中能識別特殊化學信號的結構是______________

(3)縮手反射的神經中樞位于____________中。當我們取指血進行化驗時,針刺破手指的皮膚,我們感覺到痛卻并未將手指縮回,這一現象說明______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是激素分泌后經體液運輸到靶細胞,并與靶細胞結合的示意圖。據圖回答下列問題:

(1)圖中參與運輸激素的體液包括____________激素與靶細胞膜上的特異性受體結合后,使靶細胞原有的生理活動發生變化,這體現了細胞膜具有______________的功能。

(2)正常人飯后血糖水平有所升高,此時,____________細胞分泌的激素明顯增多,該激素能_________,從而使血糖水平降低。

(3)人體受到寒冷刺激時,甲狀腺激素分泌增多,該激素作用的靶細胞是____________。當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,會抑制_____________分泌相關激素,進而使甲狀腺激素的分泌減少,這種調節機制叫做_________________

(4)從圖中信息可以看出,激素調節具有的特點是____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于種群特征的敘述,正確的是( )

A. 性比率的改變不會影響種群密度

B. 增長型年齡結構預示著種群數量將增多

C. 所有生物的種群都可分為生殖前期、生殖期和生殖后期

D. 害蟲種群密度不能作為生物防治的依據

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質,a、b、c、d、e代表運輸方式),下列敘述中錯誤的有幾項(  )

①功能越復雜的細胞膜,甲和乙的種類和數量越多

②細胞間的信息交流都離不開丙

③制備細胞膜可選用老鼠的血作實驗材料

④在a~e的五種方式中,代表物質被動運輸進入細胞的是b、c、d

⑤圖中a可表示葡萄糖進入人體紅細胞的過程

⑥圖中b可表示氧氣進入細胞的過程

⑦圖中e可表示小腸上皮細胞吸收Na+的過程

A. 2項 B. 3項 C. 4項 D. 5項

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶,具有輔助消化的作用。其片劑是糖衣片,這樣制作的目的是

A. 補充體內糖類物質的供給 B. 使其中各種酶緩慢地釋放

C. 經唾液消化后即可迅速起作用 D. 防止胃液的消化作用

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同步練習冊答案
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