下列措施在實踐中不可行的是
| A．大棚栽培中，適量的多施有機肥可增加大棚中的CO2濃度而增產 |
| B．研究魚類種群數量變化的規(guī)律來確定合理的捕撈量 |
| C．在菠蘿生產過程中，可人工噴灑一定濃度生長素溶液，促進果實同步成熟 |
| D．在水稻田中，放養(yǎng)青蛙可達到防治害蟲而增產的目的 |
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖為反射弧結構示意圖，下列有關說法不正確的是（ ）
| A．由ABCDE組成了一個完整的反射弧 |
| B．圖中②的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的 |
| C．若從①處剪斷神經纖維，刺激③處，效應器仍能產生反應 |
| D．若從③處剪斷神經纖維，刺激①處，效應器仍能產生反應 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關遺傳、變異、生物進化的相關敘述中，錯誤的是
| A．基因型為AaBb的個體自交，其后代一定有4種表現型和9種基因型;該生物體中rRNA的合成與核仁有關 |
| B．新物種的形成通常要經過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)，種群基因頻率發(fā)生變化，不一定會形成新物種 |
| C．減數分裂過程中同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換可引起基因重組；非同源染色體之間交換一部分片段導致染色體結構變異 |
| D．一個隨機交配的足夠大的種群中，某一相對性狀中顯性性狀表現型的頻率是0.36，則該種群繁殖一代后雜合子Aa的頻率是0.32 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列實驗敘述正確的是：
| A．觀察口腔上皮細胞時，需使用活體染色劑甲基綠染色, 才能觀察到生活狀態(tài)的線粒體 |
| B．色素的分離實驗中濾紙條的色素帶由下至上分別為黃綠色、藍綠色、黃色、橙黃色 |
| C．采集、調查土壤中小動物豐富度的方法是目測估計法 |
| D．用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞的質壁分離實驗,能看到細胞壁、細胞膜、葉綠體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質，但原核生物的mRNA通常在轉錄完成之前便可啟動蛋白質的翻譯，針對這一差異的合理解釋是 （ ）
| A．原核生物的遺傳物質是RNA |
| B．原核生物的tRNA呈三葉草結構 |
| C．真核生物的核糖體可以進入細胞核 |
| D．真核生物的 mRNA必須通過核孔后才能翻譯 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
當快速牽拉骨骼肌時，會在d處記錄到電位變化過程。據圖判斷下列相關敘述，錯誤的是
| A．感受器位于骨骼肌中 |
| B．d處位于傳出神經上 |
| C．從a到d構成一個完整的反射弧 |
| D．牽拉骨骼肌時，c處可檢測到神經遞質 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于植物體內水分的敘述，錯誤的是（ ）
| A．植物體內的水分參與營養(yǎng)物質的運輸 |
| B．水是構成葉肉細胞的重要化合物之一 |
| C．自由水可作為細胞內化學反應的反應物 |
| D．同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同 |
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