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3．水分子以簡單滲透方式通過細胞膜，但擴散速度非常緩慢，科學(xué)研究證明，水分子跨越細胞膜的快速運
輸是通過細胞膜上的一種水通道蛋白實現(xiàn)的，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	水分子可以以協(xié)助擴散的方式進入細胞
	B．	水通道蛋白可以使雙縮脲試劑變藍，原因是其具有氨基
	C．	哺乳動物腎小管、集合管細胞應(yīng)分布較多的水通道蛋白
	D．	水通道蛋白可以使水分子通過，但其他分子或離子則不能通過

分析閱讀題干信息：水的運輸可以分為：“簡單滲透方式”----自由擴散，擴散速度緩慢；“通過水通道蛋白”---協(xié)助擴散，運輸快速．

解答解：A、水分子通過水通道蛋白運輸屬于協(xié)助擴散，A正確；
B、水通道蛋白與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，B錯誤；
C、哺乳動物腎小管、集合管對水的重吸收很快，原因是分布較多的水通道蛋白，C正確；
D、水通道蛋白是專門運輸水分子的，其他分子或離子則不能通過，D正確．
故選：B．

點評本題考查水分子的運輸方式，意在考查考生從題目所給的文字中獲取有效信息的能力．通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（　　）

	A．	要實現(xiàn)目的基因和運載體DNA分子重組，必須具有的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA聚合酶
	B．	細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體
	C．	通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA，用另一種處理運載體DNA
	D．	基因工程經(jīng)常以抗生素抗性基因為目的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．

科學(xué)家將異源多倍體的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)移到普通小麥中，育成了抗葉銹病的小麥．圖中A、B、C、D表示4個不同的染色體組，每組有7條染色體，C染色體組中含攜帶抗病基因的染色體．用射線照射雜交后代③的花粉，可使含抗病基因的染色體片段移接到小麥染色體上．下列分析錯誤的是（　　）

	A．	①的染色體組組成為AABBCD
	B．	①進行減數(shù)分裂時形成21個四分體
	C．	②中C組染色體在減數(shù)分裂時因無法聯(lián)會而易丟失
	D．	射線照射使花粉發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．假如水稻高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗稻瘟病（R）對易感稻瘟病（r）顯性，兩對性狀獨立遺傳．現(xiàn)用一個純合易感稻瘟病的矮稈品種（抗倒伏）與一個純合抗稻瘟病的高稈品種（易倒伏）雜交，F(xiàn)₂中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的比例為（　　）

A．

$\frac{1}{8}$

B．

$\frac{1}{16}$

C．

$\frac{3}{8}$

D．

$\frac{3}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下面對有關(guān)實驗的敘述中不正確的是（　　）

	A．	在減數(shù)分裂模型的制作中，用兩種顏色的橡皮泥表示姐妹染色單體
	B．	研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查
	C．	蘚類葉片可直接做成臨時裝片觀察葉綠體
	D．	馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液遇雙縮脲試劑可以顯紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示施用生長素對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響．

請據(jù)圖及所學(xué)知識回答下列問題：
（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，它影響植物的生長發(fā)育，但并不直接參與構(gòu)成酶和輔酶，而是植物細胞間傳遞信息的分子．
（2）通過甲、乙兩圖可以看出，促進側(cè)根數(shù)量增加的IAA濃度會抑制主根的伸長．
（3）生長素的生理作用特點是具有兩重性，這通過圖乙、丙可以體現(xiàn)出來．
（4）圖丙所示現(xiàn)象為頂端優(yōu)勢，其原因是由于生長素的極性運輸，造成側(cè)芽生長素濃度高于（填“高于”、“低于”、“等于”）頂芽．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能說法正確的是（　　）

	A．	生物膜上的蛋白質(zhì)分子承擔(dān)了生物膜的全部功能
	B．	真核細胞的細胞骨架是蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細胞運動、分裂、物質(zhì)運輸?shù)扔嘘P(guān)
	C．	病原體在非特異性免疫過程中，被人體的白細胞胞吞后，可被溶酶體中的溶菌酶水解
	D．	所有的細胞中核糖體的形成都與核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．請分析回答下列問題：
（1）神經(jīng)細胞受到有效刺激后產(chǎn)生興奮，此時神經(jīng)纖維膜內(nèi)（填“內(nèi)”或“外”）電流方向與興奮傳到方向一致，興奮在神經(jīng)細胞間通過化學(xué)信號（神經(jīng)遞質(zhì)）形式傳遞．
（2）神經(jīng)中樞內(nèi)，由多巴胺能神經(jīng)元參與形成的突觸，以多巴胺為遞質(zhì)，對脊髓前角運動神經(jīng)元起抑制作用；由膽堿能神經(jīng)元參與形成的突觸，以乙酰膽堿為遞質(zhì)，對脊髓前角運動神經(jīng)元起興奮作用．研究認(rèn)為，帕金森病患者運動神經(jīng)中樞中的多巴胺能神經(jīng)元損傷引起多巴胺含量減少，而乙酰膽堿對脊髓前角運動神經(jīng)元持續(xù)性起興奮作用，導(dǎo)致患者肌張力增高．
（3）研究人員認(rèn)為帕金森病的發(fā)生與機體免疫有關(guān)，患者體液免疫產(chǎn)生的自身抗體可能導(dǎo)致帕金森病加重．為此研究人員進行了如下動物實驗，結(jié)果見表：

	注射生理鹽水的正常小鼠血清	注射MPTP的正常小鼠血清
注射生理鹽水的正常小鼠多巴胺能神經(jīng)元表面蛋白	-	+
注射MPTP的正常小鼠多巴胺能神經(jīng)元表面蛋白	-	+

（注：1、MPTP是一種神經(jīng)毒素，能夠破壞多巴胺能神經(jīng)元細胞導(dǎo)致實驗小鼠出現(xiàn)類似帕金森病的癥狀．2、“+”表示出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng)，“-”表示無抗原抗體反應(yīng)．）
①正常小鼠注射MPTP后，免疫系統(tǒng)的漿細胞分泌產(chǎn)生了抗MPTP的抗體．實驗顯示，該抗體能夠與小鼠的多巴胺能神經(jīng)元表面蛋白發(fā)生抗原抗體反應(yīng)．
②實驗結(jié)果表明，注射MPTP的正常小鼠多巴胺能神經(jīng)元表面蛋白不發(fā)生（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）改變；帕金森病小鼠的抗體會（填“會”或“不會”）導(dǎo)致帕金森病加重．
（4）綜上分析，帕金森病與神經(jīng)調(diào)節(jié)及免疫調(diào)節(jié)異常有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．

某種罕見遺傳病的發(fā)生受兩對等位基因M、m（位于常染色體）和N、n（位于X染色體）控制，個體若無M或N基因即為患者；若同時無M和N基因，胚胎致死，某家系的該遺傳病系譜圖如圖所示，（已知Ⅱ₁為純合子，Ⅲ₁含有基因n），下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）

	A．	Ⅱ₃是雜合子的概率為$\frac{2}{3}$
	B．	Ⅱ₅基因型為MMX^NY或MmX^NY
	C．	Ⅲ₁和Ⅲ₂結(jié)婚后生下一個女孩，該女孩患病的概率為$\frac{1}{4}$
	D．	基因診斷技術(shù)可應(yīng)用到該病的檢測中

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