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16.如圖為某種細胞處于某種狀態下的圖示,對這一圖示的描述,不正確的是(  )
A.該圖為高等植物細胞亞顯微結構示意圖
B.①處溶液的濃度一定大于⑥內溶液濃度
C.結構④與⑤是與能量轉換相關的細胞器
D.結構②與該細胞細胞壁的形成相關

分析 分析題圖:圖示為某種細胞處于某種狀態下的圖示,其中①充滿外界溶液;結構②是高爾基體,在植物細胞中與細胞壁的形成有關;結構③是細胞核,是遺傳信息庫,是遺傳和代謝的控制中心;結構④是線粒體,是細胞有氧呼吸的注意場所;結構⑤是葉綠體,是光合作用的場所;結構⑥是液泡,內含細胞液.

解答 解:A、圖示細胞含有葉綠體、液泡和細胞壁,但不含中心體,屬于高等植物細胞,圖中高爾基體等結構只有在電子顯微鏡下才能觀察到,屬于亞顯微結構,A正確;
B、若該細胞處于質壁分離狀態,則①處溶液的濃度大于⑥內溶液濃度;若該細胞處于質壁分離復原狀態,則①處溶液的濃度小于⑥內溶液濃度,B錯誤;
C、④線粒體(能將有機物中的化學能轉化為熱能和ATP中的化學能)和⑤葉綠體(能將光能轉化為化學能)都與能量轉換有關,C正確;
D、結構②是高爾基體,在植物細胞中與細胞壁的形成有關,D正確.
故選:B.

點評 本題結合細胞結構圖,考查細胞結構和功能、植物細胞質壁分離及復原.解答本題的關鍵是識圖,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖示各結構的名稱;識記質壁分離及復原的條件、過程,明確圖示細胞可能處于質壁分離狀態,也可能處于質壁分離的復原狀態,再結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列不屬于傳統發酵技術的是(  )
A.通過微生物的培養生產胰島素B.果酒和果醋的制作
C.利用乳酸菌發酵制作泡菜D.利用微生物發酵制作腐乳

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關說法不正確的是(  )
A.探究果膠酶最適用量的實驗中可先將果泥加熱煮沸后冷卻備用,目的是排除果泥中   原有的酶對實驗結果的干擾
B.探究溫度對酶活性的影響的實驗中,將酶溶液加入底物后,迅速將溫度調至設定的溫度,并持續反應一段時間
C.采用稀釋涂布平板法計數某種細菌的原理是,當樣品稀釋度足夠高時,固體平板上的一菌落,來源于樣品稀釋液中的一個活菌,故可通過平板上的菌落數推測樣品中的活菌數
D.SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳,不同蛋白質分子的遷移率完全取決于分子的大小

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關基因分離定律和基因自由組合定律的說法錯誤的是(  )
A.孟德爾對于兩種現象的解釋是完全一致的
B.孟德爾驗證假說時都是用測交的方法
C.在生物性狀遺傳中,兩個定律同時起作用
D.基因分離定律是基因自由組合定律的基礎

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.減數分裂的第一次和第二次分裂的各自特點分別是(  )
減數第一次分裂減數第二次分裂
A同源染色體聯會出現四分體
B同源染色體聯會后分離染色單體分離
C染色體數量減半出現四分體
D染色單體分離同源染色體分離
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•鹽城校級月考)某生物興趣小組為研究某植物生長發育過程中植物激素間的共同作用,進行了相關實驗.如圖1為去掉其頂芽前后,側芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖,據圖分析:

(1)高濃度的激素甲和激素乙對側芽的影響分別是

(2)研究者用適宜濃度的激素甲類似物處理細胞,促進了細胞的縱向伸長,得到結果如圖2所示,據此分析激素甲類似物作用于植物細胞的分子機制是

(3)成熟的植物細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是 ,實驗發現,細胞在持續生長過程中,細胞壁的厚度能基本保持不變,出現這種現象的原因是由于 (填細胞器)為細胞壁添加了新的成分.

(4)該學習小組又將長壯的小麥根尖放在含不同濃度生長素的培養液中,加入少量蔗糖作為能源分子,同時也將另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生長素的培養液中,作為對照.經過一段時間后觀察發現,在有生長素的培養液中出現了乙烯,而且生長素濃度越高,培養液中乙烯含量也就越高,根尖的生長也越緩慢.

①該實驗的因變量是

②據此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是:高濃度的生長素誘導產生了乙烯,從而

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鹽城校級月考)如圖表示植物細胞內的部分生理過程,下列有關敘述正確的是( )

A.X、Y物質分別代表丙酮酸和三碳化合物

B.①、④過程可以產生[H],②過程需要消耗[H]

C.①過程發生在線粒體基質中,②過程發生在葉綠體基質中

D.①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產生氧氣

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•衡水校級模擬)酸堿物質在生物實驗中有廣泛的應用,下面有關實驗中,表述正確的是( )

A.斐林試劑中,NaOH為CuSO4與還原糖的反應創造堿性條件

B.濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應創造酸性環境條件

C.鹽酸水解口腔上皮細胞可改變膜的通透性,加速健那綠進入細胞將DNA染色

D.雙縮脲試劑中,NaOH為CuSO4與蛋白質的反應創造堿性條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于微生物的培養和分離的敘述中,不正確的是(  )
A.細菌能在培養基中以二分裂方式迅速增殖
B.噬菌體和大腸桿菌都可直接在蛋白胨培養基中增殖
C.滅菌的目的是消滅與培養菌競爭的雜菌
D.與平板劃線法相比,稀釋涂布平板法分散細菌得到單菌落的效果更好

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