日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
3.請根據下表所列實驗內容回答有關問題.
組別實驗材料實驗試劑觀察記錄
A稀釋雞蛋清雙縮脲試劑顏色反應
B人的口腔上皮細胞甲基綠、吡羅紅
  混合染色劑
細胞染色情況
C紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液、清水質壁分離和復原現象
D蔗糖溶液斐林試劑是否出現磚紅色沉淀
E洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等細胞有絲分裂
F菠菜葉無水乙醇、層析液色素帶的數量與顏色
(1)A~F六組實驗中,BCE組實驗需要使用光學顯微鏡;使用高倍顯微鏡觀察時,應調節細準焦螺旋,直至看清楚物像為止.
(2)A組實驗反應后所觀察到的顏色是紫色.在B組實驗中觀察到細胞質被染成了紅色,說明RNA存在于細胞質中.
(3)在D組實驗中,不能觀察到磚紅色沉淀的原因是蔗糖是非還原糖,不能與斐林試劑反應產生磚紅色沉淀.
(4)E組實驗的裝片制作流程中,壓片的作用是使細胞分散,便于觀察;F組實驗進行色素分離操作時,要注意不能讓濾液細線觸及層析液.
(5)在C組實驗中,若假設:原生質層相當于一層半透膜.預測紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的中央液泡在實驗中的變化情況是在蔗糖溶液中會變小,在清水中會變大(或體積先縮小后增大,或顏色先變深后變淺).
(6)E組實驗中裝片的制作流程為解離→漂洗→染色→制片.

分析 分析表格:A組是蛋白質檢測實驗,不需要顯微鏡觀察,也不需要細胞保持活性;B組是觀察細胞中DNA和RNA的分布實驗,需要顯微鏡觀察,但不需要細胞保持活性;C組是觀察質壁分離及復原實驗,需要顯微鏡觀察,也需要細胞保持活性;D是還原糖的檢測實驗,不需要細胞保持活性,不需要顯微鏡觀察;E是觀察細胞有絲分裂實驗,需要用顯微鏡觀察,但不需要細胞保持活性;F是葉綠體中色素的提取和分離實驗,不需要顯微鏡觀察,也不需要保持細胞活性.

解答 解:(1)由以上分析可知:A-F組實驗中需要使用光學顯微鏡的是BCE;高倍鏡下只能用細準焦螺旋進行微調.
(2)A組中蛋白質和雙縮脲試劑能發生紫色反應.B組是觀察細胞中DNA和RNA的分布實驗,其原理是:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色,同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布,觀察的結果是細胞核呈綠色,細胞質呈紅色,說明DNA主要分布在細胞核,RNA主要分布在細胞質.
(3)D組實驗中,斐林試劑是用于鑒定還原糖的,而蔗糖不是還原糖,因此不能觀察到磚紅色沉淀.
(4)E組實驗的裝片制作流程中,壓片的作用是使細胞分散,便于觀察;光合色素能溶于有機溶劑,而層析液是有機溶劑,因此F組實驗進行色素分離操作時,要注意不能讓濾液細線觸及層析液.
(5)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蔗糖溶液中會發生滲透失水,因此液泡變小,而在清水中會發生滲透吸水,因此液泡變大.
(6)E組觀察細胞有絲分裂實驗中,裝片的制作流程為:解離→漂洗→染色→制片.
故答案為:
(1)BCE     細準焦
(2)紫色     RNA
(3)蔗糖是非還原糖,不能與斐林試劑反應產生磚紅色沉淀
(4)使細胞分散,便于觀察     不能讓濾液細線觸及層析液
(5)在蔗糖溶液中會變小,在清水中會變大(或體積先縮小后增大,或顏色先變深后變淺)
(6)解離→漂洗→染色→制片

點評 本題綜合考查檢測蛋白質的實驗、檢測還原糖實驗、觀察DNA和RNA在細胞中的分布、觀察細胞質壁分離及復原、觀察細胞有絲分裂、葉綠體中色素的提取和分離實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗選材、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列與生物進化有關的敘述正確的是(  )
A.基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交,純合高莖基因型頻率增加,表明豌豆正在進化
B.一片林中的黑色樺尺蠖與淺色樺尺蠖是自然選擇作用下由一個物種進化成的兩個種群
C.二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交可育出三倍體西瓜,表明這兩種西瓜并無生殖隔離
D.害蟲因為變異而存在抗藥性差異,經農藥的選擇作用導致抗藥性強的基因頻率增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•浙江一模)豌豆種子的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性,讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交,F1都表現為黃色圓粒,F1自交得F2,F2有四種表現型,如果繼續將F2中全部雜合的黃色圓粒種子播種后進行自交,所得后代的表現型比例為( )

A.25:15:15:9 B.25:5:5:1

C.21:5:5:1 D.16:4:4:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為生物新物種形成的基本環節,A、B、C、D表示不同的物種,下面分析正確的是(  )
A.為了適應不同環境,A物種進化為B、C、D三個物種
B.C物種在乙島可能繼續進化
C.B、D兩物種存在地理隔離,不一定存在生殖隔離
D.甲、乙兩島的物種B既存在地理隔離,又存在生殖隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為生物體內遺傳信息的傳遞與表達過程,請據圖回答下列問題:

(1)圖一所示的遺傳信息傳遞規律稱為中心法則,圖二所示生理過程與圖一中相對應的序號是①,圖三所示生理過程與圖一中相對應的序號是②.
(2)比較圖二與圖三過程,所需要的條件除模板有所不同之外,酶和原料(或產物)也不同;在有絲分裂中期,圖二和圖三是無法正常完成的,其原因是染色體高度螺旋化,DNA不能解旋.
(3)圖一中不能在人體正常細胞內發生的過程有③④ (填序號);能完成此過程的生物是RNA病毒.
(4)完成③過程,需要特有的酶是逆轉錄酶;在⑤過程中參與的核糖核酸種類共有3種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.2015年3月24日,美國好萊塢影星安吉麗娜.朱莉宣布為預防癌癥已經切除了卵巢和輸卵管.消息傳來引發了人們對健康的新一輪關注.下列關于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,錯誤的是(  )
A.細胞分化是基因選擇性表達的結果,使細胞種類增多
B.抑癌基因主要負責調控細胞周期,控制細胞生長和分裂過程
C.良好心態有利于神經、內分泌系統發揮正常的調節功能,從而延緩衰老
D.細胞凋亡是基因控制的編程性死亡,是基因選擇性表達的結果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖甲表示某基因組成為AaBbDd的高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖,圖乙為該動物體內的細胞在分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化曲線圖.回答下列問題:
(1)圖甲細胞所處的細胞時期為減數第二次分裂后期,該細胞的名稱是次級精母細胞或第一極體,其中含有0條染色單體,0對同源染色體.
(2)若用光學顯微鏡觀察到圖甲細胞所示的染色體,需用龍膽紫試劑進行染色.
(3)若圖乙表示該動物細胞有絲分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化,則在DE段移向同一極的基因是A、a、B、b、D、d.
(4)如果基因型為aaBbDd卵原細胞形成配子的過程中出現圖甲細胞的情況,那么由該卵原細胞分裂所產生的卵細胞基因型是abD.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.回答下列有關生物進化與生物多樣性的問題:
甲品系有同體色交配偏好第一期果蠅原品系喂養麥芽糖食物一組八代或更長時間后乙箱乙品系有同體色交配偏好乙箱喂淀粉類食物一組甲箱甲箱
隨著生命科學技術的不斷發展,物種形成、生物多樣性發展機制的理論探索也在不斷的發展與完善.如圖1是科學家利用果蠅所做的進化實驗,兩組實驗僅喂養食物不同,其他環境條件一致.

(1)第一期時,甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個種群.
(2)經過八代或更長時間之后,甲箱果蠅體色變淺,乙箱果蠅體色變深.再混養時,果蠅的交配擇偶出現具有嚴重的同體色選擇偏好,以此推斷,甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現的是物種多樣性,判斷的理由是由于交配的同體色偏好,造成兩品系果蠅之間發生生殖隔離現象.
(3)經過八代或更長的時間后,兩箱中的果蠅體色發生了很大的變化,請用現代綜合進化理論解釋這一現象出現的原因:兩箱分養造成地理隔離而不能進行基因交流,當兩箱中果蠅發生變異后,由于食物的差異與選擇不同,導致基因頻率向不同方向積累變化,形成兩個群體體色的很大差異.
(4)下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、T(T1、T2)-t、E-e]的顯性基因頻率統計的數據:
世代甲箱乙箱
果蠅數AT1E果蠅數AT2E
第一代20100%064%20100%065%
第四代35089%15%64.8%28597%8%65.5%
第七代50067%52%65.2%42096%66%65.8%
第十代56061%89%65%43095%93%65%
甲、乙兩箱果蠅的基因庫較大的是甲,頻率基本穩定的基因是E,第十代時,甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現的頻率是45.5%%.
(5)在某小島上的一種啄木鳥,其喙長分布如圖2甲,而其唯一的食物是一種生活在樹干中的昆蟲.這種昆蟲在樹干中的深度分布如圖2乙.有四位同學圍繞“下一代鳥喙的可能長度如何”這一問題展開討論,四位同學的觀點分別闡述如下,其中合理的是C D(多選)
A、下一代鳥的喙都比親本長,因為較長的鳥喙是生存所必需的
B、下一代鳥的喙都比親本短,因為在樹干淺處就很容易捕捉到昆蟲
C、下一代鳥的喙不一定比親本長,因為變異是隨機的
D、下一代鳥的喙不一定比親本長,僅一代的時間還不能進化成較長的喙.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鎮江市等校聯考高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•永州一模)作為系統的邊界,細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能.如圖的模型主要表明了細胞膜的何種功能( )

A.將細胞與外界環境分開 B.控制物質進出細胞

C.進行細胞間信息交流 D.促進物質的運輸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板: 国产午夜精品一区二区三区 | 波多野结衣 一区二区 | 亚洲福利 | 国产黄a| 日本小视频网站 | 精品欧美日韩 | 欧美一级在线观看 | 日本不卡一区二区 | 国产一区二 | 欧美在线播放一区 | 粉嫩一区 | 国产91精选 | 亚洲日韩中文字幕天堂不卡 | 波多野结衣一区二区三区四区 | 中文字幕一区二区三区四区 | www.中文字幕在线 | 91久久精品日日躁夜夜躁欧美 | 日本aa大片在线播放免费看 | 亚洲国产高清高潮精品美女 | 日本成人午夜影院 | 久草视频首页 | 亚洲天堂一区二区三区 | 国产成人在线播放 | 国产一区二区在线看 | 99色播 | 日本免费黄色网 | 欧洲成人午夜免费大片 | 欧美a√ | 国产成人免费 | 欧美同性三人交 | 久99久在线 | 自拍第一页 | 亚洲区一区二 | 精品国产乱码久久久久久久 | 99视频免费| 久久人爽| 在线观看国产小视频 | 中文字幕日本在线观看 | 久久国内精品 | 日韩久久综合 | 日韩在线观看一区二区三区 |