暑假作業海燕出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | A中肯定含有S元素 | |
| B． | ①過程發生所需模板和運輸B的工具的基本組成單位都含有核糖 | |
| C． | 多肽中B的數目一定等于C的數目 | |
| D． | 蛋白質功能的多樣性決定了蛋白質結構的多樣性 |
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高二春季期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生物多樣性及其保護的敘述，正確的是（ ）
A．生物多樣性能激發人們文學藝術創作的靈感，體現了其間接價值
B．保護生物多樣性的最有效方法是就地建立自然保護區
C．棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因
D．保護生物多樣性，應加強立法，禁止開發和利用生物資源
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高二春季期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖Ⅰ是某組織局部結構模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱。下列敘述正確的是（ ）
A．圖Ⅱ中甲和乙所代表的結構名稱分別是下丘腦和垂體，激素x是促甲狀腺激素
B．圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關
C．某人長期營養不良，則會引起圖Ⅰ中A液減少
D．圖Ⅱ中①②③④四個過程，具有促進作用的是③④
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高二春季期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示內環境穩態的部分調節機制。下列表述正確的是（ ）
（1）若①表示免疫活性物質，則①包括抗體、淋巴因子等
（2）不少內分泌腺都直接或間接的受到神經系統的控制
（3）內分泌系統影響神經系統的功能和發育
（4）若②表示促甲狀腺激素，則②的分泌量僅受甲狀腺激素的調節
A．（1）（2）（3） B．（1）（2）（4） C．（1）（3）（4） D．（2）（3）（4）
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北黃岡中學高三下學期測試（十六）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
內環境穩態是生命活動正常進行的必要條件。如圖表示神經系統、內分泌系統和免疫系統之間的功能聯系。據圖分析并回答下列問題。
(1) 免疫系統的組成包括免疫器官和 。
(2) 據圖分析，精神焦慮、緊張會導致 分泌增加，抑制人體免疫功能。使 活性下降，分泌淋巴因子減少，間接引起 產生的抗體減少，因而免疫能力降低。
(3) 圖中的CRH是 ， ACTH是 。
(4)免疫系統產生的細胞因子，也能作用于 ，導致體溫升高，代謝加快，有利于免疫過程中的能量供應。
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 在使用提前配制的母液時，可直接用移液管從母液中取 | |
| B． | 配制母液時，無機物中大量元素濃縮10倍，微量元素濃縮100倍 | |
| C． | 配制培養基時，滅菌后調節pH值至適宜范圍 | |
| D． | MS培養基的pH要求不太嚴格，可控制在5～7之間 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 水量、水質和洗衣粉用量 | B． | 衣物的質料、大小及浸泡時間 | ||
| C． | 洗滌方式和時間 | D． | 以上都是 |
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