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4.如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程,據圖分析:

(1)細胞②不能無限長大的原因是受細胞表面積與體積關系(或表面積和體積之比)的限制以及受細胞核控制能力的限制.
(2)參與c過程的無膜細胞器有核糖體,⑤與⑥的基因型相同,但蛋白質種類和數量不同的原因是基因的選擇性表達.
(3)細胞凋亡是由基因(或遺傳物質)決定的細胞自動死亡的過程,吞噬細胞吞噬凋亡細胞的過程體現了細胞膜具有一定的流動性的特點.
(4)光學顯微鏡下判斷細胞發生癌變的主要依據是癌細胞的形態結構發生顯著.
(5)細胞壞死與細胞凋忘的主要區別表現在對生物體或周圍細胞產生(一定的)傷害.

分析 分析題圖:a表示細胞生長過程;b表示細胞有絲分裂過程,導致細胞的數目增加,而細胞的種類不變;c表示細胞分化過程,導致細胞的種類增加,而細胞的數目不變.細胞分化的實質是基因的選擇性表達.

解答 解:(1)細胞②不能無限長大的原因是受細胞表面積與體積關系(或表面積和體積之比)的限制以及受細胞核控制能力的限制.
(2)參與c細胞分化過程的無膜細胞器有核糖體,⑤與⑥的基因型相同,但由于基因的選擇性表達,蛋白質種類和數量不同.
(3)細胞凋亡是由基因(或遺傳物質)決定的細胞自動死亡的過程,吞噬細胞吞噬凋亡細胞的過程體現了細胞膜具有一定的流動性.
(4)光學顯微鏡下癌細胞的形態結構發生顯著,則可判斷細胞發生癌變.
(5)細胞壞死與細胞凋忘的主要區別表現在對生物體或周圍細胞產生(一定的)傷害.
故答案為:
(1)受細胞表面積與體積關系(或表面積和體積之比)的限制     細胞核
(2)核糖體   基因的選擇性表達
(3)基因(或遺傳物質)   一定的流動性
(4)癌細胞的形態結構發生顯著
(5)對生物體或周圍細胞產生(一定的)傷害

點評 本題考查細胞分裂、細胞分化和細胞凋亡的相關知識,意在考查考生的識圖能力和識記能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡的能力;能運用所學知識,解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.核基因編碼的蛋白質在細胞內的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異,如圖所示.

(1)研究發現,經②過程進入內質網的多肽,在內質網中折疊成為具有一定空間結構的蛋白質,③過程輸出的蛋白質并不包含信號序列,推測其原因是信號序列在內質網中被(酶)切除(水解).經②③過程形成的蛋白質經過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或分泌蛋白(或“分泌至細胞外”).
(2)在內質網中未折疊或錯誤折疊的蛋白質,會在內質網中大量堆積,此時細胞通過改變基因表達減少新蛋白質的合成,或增加識別并降解錯誤折疊蛋白質的相關分子,進行細胞水平的反饋調節.
(3)線粒體和葉綠體所需的些蛋白質部分來自⑥、⑦過程,部分在線粒體或葉綠體基因(DNA)的指導下合成.蛋白質進入線粒體多數需要位于其外膜的TOM復合物和內膜上的 TM23復合物的協作,據此推測TOM復合物和TM23復合物在功能上很可能相當于主動運輸所需的載體蛋白.
(4)某些蛋白質經⑧過程進入細胞核需要通過核孔(結構),這一過程具有選擇性.
(5)除了圖中⑤以外,送往不同細胞結構的蛋白質具有不同的信號序列,這是細胞內蛋白質定向運輸所必需的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于細胞器的敘述中不正確的是(  )
A.常用差速離心法分離細胞內各種細胞器
B.溶酶體內含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌
C.中心體廣泛分布于動物及低等植物細胞內,在有絲分裂間期中心體倍增
D.內質網和高爾基體之所以可以相互轉化,是因為具有共同的物質組成和相似的空間結構

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.關于核酸的敘述,正確的是(  )
A.DNA和RNA中僅僅是五碳糖不同
B.DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基不一定是通過氫鍵連接的
C.T2噬菌體的遺傳信息貯存在DNA中
D.用甲基綠和吡羅紅混合染色大腸桿菌可觀察到DNA主要分布于細胞核中,RNA主要分布于細胞質中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是由 3 個圓所構成的類別關系圖,符合這種類別關系的是(  )
A.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ核糖
C.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素 DD.Ⅰ蛋白質、Ⅱ酶、Ⅲ激素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.成熟的植物細胞在較髙濃度的外界溶液中,會發生質壁分離現象,圖1中圖a是發生質壁分離的植物細胞,圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖象.圖c是將另外一種植物的細胞依次浸于蒸餾水、物質的量濃度為0.3mol/L的蔗糖溶液和0.5mol/L的尿素溶液中,原生質層的體積隨時間變化的曲線圖,請據圖回答問題.

(1)圖1中圖a細胞的質壁分離指的是細胞壁和原生質層分離后,后者的結構包括[2]和[4]以及二者之間的細胞質.
(2)植物細胞發生質壁分離所需的外界條件是外界溶液濃度髙于細胞液濃度,植物細胞自身應具備的結構特點是原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性.
(3)圖c的A、B、C三曲線中,表示細胞在蒸餾水中的是A,表示在0.3mol/L的蔗糖溶液中的是C.試簡要分析B、C兩曲線存在差異的原因:B曲線是在0.5mol/L的尿素溶液中,細胞先因滲透失水而發生質壁分離,后由于尿素能進入細胞,使得質壁分離后的細胞因吸水而自動復原;C曲線是由于蔗糖不能進入細胞,因此質壁分離后細胞不能發生自動復原.
(4)在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如圖2所示).下列有關敘述正確的是B
A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區域
B.第二次觀察時可以發現細胞質壁分離首先發生在細胞的角隅處
C.吸紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
D.為了節約實驗時間,通常可以省略第一次顯微觀察步驟.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.對于多細胞生物而言,下列有關細胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
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D.人體各種組織細胞的衰老是同步進行的

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植物體內存在多種激素,下列相關敘述錯誤的是( )

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D.乙烯含量增高能抑制黃花豌豆幼苗細胞的伸長

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請回答一組與以下概念圖有關的問題。

(1)生物膜具 模型,解釋了圖中各項的結構與功能。原核生物與真核生物的生物膜系統的主要區別是前者沒有 (填圖中標號)。

(2)請依次指出圖中f、g、h、s、所表示的結構名稱:

(3)請指出同時發生在p上的另一項物質的變化:

(4)從進化的角度看,首先是由于 (填圖中標號)的出現,才誕生了相對獨立的生命系統。

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