分析 自身免疫病:是指機體對自身抗原發生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病.如系統性紅斑狼瘡、風濕性心臟病、類風濕性關節炎.
下丘腦分泌的促激素釋放激素能促進垂體分泌促激素,垂體分泌促激素能促進相關腺體分泌相關激素;而相關激素分泌過多時會對下丘腦和垂體有負反饋作用,會抑制促激素釋放激素和促激素的分泌,進而減少相關激素的分泌.
解答 解:(1)分析題意可知,Graves病人體內可檢測出一種抗TSH受體的抗體,由此可見Graves是一種自身
免疫病.抗體是由漿細胞分泌產生的,在體液免疫過程中,T淋巴細胞能夠產生淋巴因子,淋巴因子能夠促進B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞.
(2)促甲狀腺激素是由垂體產生的一種多肽類激素,它的分泌受甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素的調節.Graves病人由于具有抗TSH受體的抗體,該抗體發揮和TSH類似的作用,因血清TSH濃度和正常人相比要低.
(3)抗TSH受體的抗體的含量不受甲狀腺激素的負反饋調節,因此可以持續刺激TSH受體引發后續生化反應,發揮和TSH類似的作用,導致Graves病人的碘攝取率和正常人相比要高.甲狀腺細胞吸收了碘之后,需被過氧化物酶處理后才能參與之后的反應,而橋本氏甲狀腺炎后期患者體內會產生抗過氧化物酶的抗體,則碘吸收后不能被該酶處理,導致甲狀腺激素水平偏低,然后通過反饋調節導致橋本氏甲狀腺炎后期患者碘攝取率和正常人相比要高.
故答案為:
(1)自身免疫 漿細胞 T淋巴因子
(2)垂體 甲狀腺激素和TRH(促甲狀腺激素釋放激素) 低
(3)高 高
點評 本題著重考查了自身免疫病以及甲狀腺激素分級調節的有關知識,要求考生能夠掌握自身免疫病的發病機理,掌握甲狀腺激素負反饋調節的內容,再結合題意準確分析.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一次性大量飲水可導致抗利尿激素分泌減少 | |
B. | 抗原與抗體的結合發生在內環境中 | |
C. | 組織液滲透壓髙于血漿滲透壓可引起組織水腫 | |
D. | 內環境是一個主要由H2PO4-/HPO42-構成的緩沖體系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南扶溝高級中學高二開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為Mm的動物,在其精子形成過程中,基因MM、mm、Mm分開,分別發生在( )
①精原細胞形成初級精母細胞
②初級精母細胞形成次級精母細胞
③次級精母細胞形成精子細胞
④精子細胞形成精子.
A.①② B.③③②
C.②②② D.②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細胞質壁分離實驗的條件是外界溶液濃度大于細胞液濃度,且原生質層伸縮性較大,但細胞壁無伸縮性 | |
B. | 可溶性還原糖鑒定時,斐林試劑中NaOH的作用是提供堿性環境 | |
C. | 噬菌體侵染細菌實驗的自變量是同位素標記元素不同,該實驗屬于對比實驗 | |
D. | 在探究酵母菌呼吸方式的實驗中,酒精是無關變量 |
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