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1.下列關于“培養液中酵母菌種群數量的變化”實驗的相關操作,正確的是(  )
A.培養用具必須經過嚴格的滅菌處理,培養液則不需滅菌
B.培養酵母菌時,必須去除培養液中的溶解氧
C.用吸管吸取培養液,滴于血球計數板邊緣,等其自行滲入,然后將蓋玻片放在計數室上
D.為了方便酵母菌計數,培養后期的培養液應先稀釋再計數

分析 探究酵母菌種群數量的變化實驗中,實驗流程為:(1)酵母菌培養(液體培養基,無菌條件)→(2)振蕩培養基(酵母菌均勻分布于培養基中)→(3)觀察并計數→重復(2)、(3)步驟(每天計數酵母菌數量的時間要固定)→繪圖分析.

解答 解:A、在實驗過程中,必須要對培養用具和培養液進行嚴格的滅菌處理,以避免雜菌污染,影響實驗結果,A錯誤;
B、酵母菌主要進行有氧呼吸,所以在培養酵母菌時,不能去除培養液中的溶解氧,B錯誤;
C、使用血球計數板時,應先放蓋玻片,再滴加培養液,使培養液從邊緣處自行滲入計數室,C錯誤;
D、到培養后期,由于酵母菌的大量增多,為了方便對酵母菌計數,應先稀釋培養后期的培養液,然后再在顯微鏡下計數,D正確.
故選:D.

點評 本題考查探究酵母菌種群數量的變化,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗步驟、實驗條件、實驗操作過程中應注意的問題、實驗現象等,需要考生在平時的學習生活中注意積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.圖中①、②是不同生物細胞有絲分裂圖,據圖回答下列問題:
(1)①圖表示動物細胞還是植物細胞?植物細胞,原因是該細胞有細胞壁無中心體.
(2)①圖細胞所處的細胞分裂時期是中期,其特點是染色體的著絲點排列在赤道板上.
(3)①圖細胞染色體數目是4條;姐妹染色單體8條,DNA分子8個,該細胞有絲分裂的結果是形成2個子細胞,每個子細胞中染色體數目有4條.
(4)②圖表示的是動物細胞進行有絲分裂的后期,此期細胞內發生的主要變化是著絲點分裂,染色單體分開,在星射線的牽引下拉向細胞兩極.
(5)②圖代表的生物,體細胞內染色體6條,該圖下一時期是末期.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關遺傳與性狀的關系敘述,正確的是(  )
A.病毒的遺傳物質是RNA
B.基因通過控制酶的合成來影響代謝從而直接控制生物的形狀
C.中心法則主要是反映遺傳信息傳遞的一般規律
D.基因在染色體上呈顯性排列,所有基因與性狀也都是線性關系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于生態系統穩態的表述正確的是(  )
A.輕度污染的河流通過正反饋調節來恢復穩態
B.群落在演替過程中抵抗力和恢復力穩定性會逐漸增強
C.圍湖造田擴大耕地降低了生態系統的穩定性
D.大量引進外來物種有利于生態系統穩態的維持

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于酶本質的研究,按研究時間的先后順序,排列正確的是(  )
①證明了脲酶是一種蛋白質;
②酒精發酵需要活細胞的參與;
③發現少數RNA也具具有生物催化功能;
④人們認識到釀酒就是讓糖類通過發酵變成酒精和二氧化碳;
⑤用不含酵母菌的提取液進行發酵獲得成功,證明生物體內的催化反應也可能在體外進行.
A.①⑤④②③B.③④⑤②①C.⑤③④①②D.④②⑤①③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某小型天然湖泊原有少量魚類,后改造為人工魚塘,投餌養殖植食性魚類和肉食性魚類,兩類魚均無濾食浮游生物的能力.養殖前后生態調查的數據見表,請回答下列問題.
 生物類群、物種數和生物量調查結果 
2007年(養殖前)2010年(養殖后)
水生高等植物物種數135
生物量(濕重kg/1000m256020
浮游藻類物種數1120
生物量(干重g/m3210
魚類物種數158
生物量(濕重kg/1000m230750
蝦、貝類等
小型動物
物種數258
生物量(濕重kg/1000m25513
(1)改為人工魚塘后,從結構上分析該湖泊的食物鏈發生了顯著變化.
(2)從種間關系的角度分析,水生高等植物明顯減少的直接原因是捕食者增多、競爭者大量繁殖.
(3)從表中可以推測,與2007年相比,2010年湖水中生物體內所含的總能量顯著增加,其主要原因是投餌輸入大量能量.
(4)如果肉食性魚類只攝食蝦、貝等小型動物,不攝食餌料,按目前的狀態發展,2010年后的一個時期內,肉食性魚類的總量將會減少,植食性魚類的總量將會增加.
(5)若浮游藻類繼續大量繁殖,則會危及到養殖魚類的安全,甚至造成魚類大量死亡.由這種原因導致魚類大量死亡的時間往往發生在一天中的凌晨(填“凌晨”、“中午”、“傍晚”或“深夜”),因為此時間段水中的溶解氧量含量最低.
(6)在如圖所示食物網中,a表示動物性食物所占比例,若要使魚類體重增加x,至少需要生產者量為y,那么x與y的關系可表示為y=20ax+5x.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示人體生命活動調節的部分過程,請據圖回答:

(1)大腦皮層是調節機體生命活動的最高級中樞,若大腦皮層中控制排尿反射的中樞受損,則人能(能/不能)完成排尿反射.在寒冷環境中,人體體溫仍能保持穩定,此時人體產熱量等于(大于/等于/小于)散熱量.
(2)圖示激素中,能夠促進人體生長發育的激素有生長激素和甲狀腺激素.在人體中,甲狀腺激索發揮作用的靶細胞是全身細胞.圖示體現了激素分泌的反饋調節和分級調節.
(3)當結核桿菌等胞內寄生菌侵入人體細胞后要依靠細胞免疫來消滅.在受到不同抗原刺激時,T細胞除了分泌淋巴因子等物質外,還具有呈遞抗原和增殖分化的功能.
(4)據圖分析,長期焦慮和緊張會導致機體免疫力下降的原因是神經系統敏感性下降、免疫細胞數量減少、免疫細胞活性降低,相關激素分泌失調 (至少寫兩條).
(5)免疫細胞產生的細胞因子、淋巴因子等信號分子作用于神經細胞是細胞間信息交流的一種方式,此外細胞間信息交流的方式還有直接接觸和形成通道.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.把兔子的控制血紅蛋白合成的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中,結果能合成兔子的血紅蛋白.該實驗說明(  )
A.細胞結構不完整也能進行正常的生命活動
B.該過程的信息流是:兔子的mRNA→大腸桿菌的DNA→RNA→血紅蛋白
C.在兔子的mRNA的作用下產生了血紅蛋白基因
D.原核細胞和真核細胞共用一套遺傳密碼

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖中甲、乙、丙分別表示某種雄性動物(假設含有兩對同源染色體)的三個正在進行分裂的細胞,請回答:

(1)圖中甲細胞處于有絲分裂后期,此細胞含有4對同源染色體,含有0條姐妹染色單體.
(2)圖中乙細胞處于減數第一次分裂后期,有8個DNA分子,此時,染色體的行為變化是同源染色體分離,非同源染色體自由組合.
(3)圖中丙細胞分裂產生的子細胞是精細胞.

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同步練習冊答案
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