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16.下列關于細胞生命歷程的說法,不正確的是(  )
A.細胞衰老和細胞癌變都導致細胞形態發生變化
B.細胞分化貫穿于整個生命歷程中,在胚胎期達到最大程度
C.癌細胞膜上的糖蛋白較少,細胞呼吸速度減慢
D.在個體發育過程中,細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的

分析 1、細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程.細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
2、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發生基因突變.癌細胞的主要特征:無限增殖;形態結構發生顯著改變;細胞表面發生變化.
3、衰老細胞的特征:(1)細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.

解答 解:A、細胞衰老細胞體積變小,細胞癌變細胞形態也發生變化,A正確;
B、細胞分化貫穿于整個生命歷程中,在胚胎期達到最大程度,B正確;
C、癌細胞膜上的糖蛋白較少,但由于代謝旺盛,細胞呼吸速度加快,C錯誤;
D、個體發育過程中,細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的,D正確.
故選:C.

點評 本題考查細胞分化、細胞衰老和癌變等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的根本原因;識記衰老細胞和癌細胞的主要特征,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的敘述,合理的是(  )
A.先用熱水溶解洗衣粉,再將水溫調節到適宜溫度
B.實驗的觀察指標可以是衣物上污漬的殘留程度
C.相同pH時,加酶洗衣粉洗滌效果比普通洗衣粉好
D.衣物材質和洗衣粉用量不會影響實驗結果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.英國曼徹斯特地區的樺尺蠖體色分為淺色型(由s控制)和黑色型(由S控制),在二十世紀中葉,種群中S的基因頻率出現如圖的變化.下列敘述正確的是(  )
A.當S的基因頻率為60%時,種群中SS的基因型頻率大于60%
B.自然選擇的方向發生改變導致種群進化方向的改變
C.由于環境污染,s基因突變成S基因的突變率增加
D.圖中70代以后的數據趨于穩定標志著新物種的產生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在一個處于平衡狀態的封閉生態系統內,要使其中的動物能長時間存活,必須為該生態系統提供(  )
A.太陽能B.H2OC.O2D.有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無酶洗衣粉分成三等份.在甲、乙組兩組洗衣粉中加入一種或兩種酶,丙組不加酶.在不同溫度下清洗同種化纖布上的兩種污漬,即血漬(主要成分是蛋白質)和油漬(主要成分是脂肪),其它實驗條件均相同.實驗結果見下表.請回答下列問題:
水溫/℃1020304050
組別
清除血漬時間
(min)
67668852518336347711126891167
清除油漬時間
(min)
93789587639182468575277769868
(1)實驗結果表明,提高洗衣粉去污能力的方法有適當提高水溫和加酶.
(2)據表分析,甲組在洗衣粉中加入的酶是蛋白酶,乙組在洗衣粉中加入的酶是蛋白酶和脂肪酶.
(3)從實驗結果可知清除污漬所需要的時間越短,表明酶的活性越高.通過表中的數據,不能(能、不能)得出“酶的最適溫度是50℃”的結論,理由是不知道水溫高于50℃時脂肪酶清除油漬所用的時間(缺少50℃以上水溫條件下的實驗數據).
(4)甲、乙組洗滌效果的差異,能夠說明酶具有專一性.
(5)如果甲、乙、丙三組均在水溫為80℃時進行實驗,發現這三組的結果無明顯差異,原因是在水溫為80℃的條件下,蛋白酶和脂肪酶均會變性失活(水溫為80℃時酶的活性下降,水溫增高使分解污漬的能力增強,兩者的洗滌效果無明顯差異).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述不正確的是(  )
A.基因在染色體上呈線性排列,染色體是基因的主要載體
B.基因是有遺傳效應的DNA片段,一個DNA分子上有很多個基因
C.一條染色體上只有一個DNA分子
D.一個基因含有許多個脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于植物組織培養的說法中,哪一項是錯誤的(  )
A.在進行植物組織培養時,需要適宜的溫度、營養、氧氣和pH
B.由外植體形成胚狀體的過程中不需要光,但由胚狀體發育成植株的過程中卻需要光
C.不同植物進行組織培養時,所需的溫度有所不同
D.由外植體形成幼苗的過程中,培養基中營養物質的總量會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘發育種、多倍體育種、基因工程育種等,下面說法正確的是(  )
A.育種原理各不相同
B.基因工程育種可以按照人們的需要而產生定向的可遺傳變異
C.都在細胞水平上進行操作
D.都不能通過產生新基因而產生新性狀

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•葫蘆島校級月考)如圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖,據圖回答:

(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合原因靶細胞膜上有

(2)正常人飯后,胰靜脈血液中明顯增多的激素是 ,該激素是由 分泌的.

(3)若分泌細胞為下丘腦細胞,那么靶細胞則為 細胞.

(4)若圖中靶細胞為病原菌,那么它參與與分泌細胞形成分泌物的細胞器是

(5)如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞? .試簡要說出理由

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