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17.如圖A是某生物細胞內的DNA含量隨時間變化的曲線,圖B表示在上述的細胞分裂的過程中的某個時期染色體變化模式圖,情分析并回答相關問題:

(1)圖A表示細胞的有絲分裂過程,d點開始表示細胞分裂進入后期,染色體變化的主要特點是著絲點分裂,染色單體分離,變為染色體,并在紡錘絲的牽引下移向兩極.
(2)細胞核內DNA含量加倍發生在ab或fg段(用圖中字母表示),紡錘體出現是在bc或gh段(用圖中字母表示).
(4)圖B表示的細胞分裂期相當于圖A中cd或hi段(用圖中字母表示).圖B細胞中染色體:染色單體:DNA 的比例為1:2:2.分裂后形成的子細胞中含有染色體4條.

分析 分析A圖:A圖為某動物細胞分裂的細胞周期中DNA數目變化規律,其中ab和fg段表示間期;bc和gh段表示前期;cd和hi段表示中期;de和ij段表示后期;ef和jk段表示末期.
分析B圖:B圖細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.

解答 解:(1)圖A表示細胞的有絲分裂過程,d點開始表示細胞分裂進入后期,染色體變化的主要特點是著絲點分裂,染色單體分離,變為染色體,并在紡錘絲的牽引下移向兩極.
(2)細胞核內DNA含量加倍發生在分裂間期,即圖中ab或fg段;紡錘體出現于分裂前期,即圖中bc或gh;
(3)圖B細胞處于分裂中期,相當于圖A中cd或hi段,此時細胞中染色體:染色單體:DNA 的比例為1:2:2,
有絲分裂形成的子細胞中的染色體數目與親代細胞相同,因此該細胞分裂形成的子細胞中含有4條染色體.
故答案為:
(1)后 著絲點分裂,染色單體分離,變為染色體,并在紡錘絲的牽引下移向兩極
(2)ab或fg    bc或gh  
(3)cd或hi   1:2:2    4

點評 本題結合曲線圖和細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂過程及變化規律,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體數目變化規律,能準確判斷圖中各區段代表的時期及細胞所處的時期,再結合所學的知識答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆廣東中山高三第一學期期末統一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為膝反射弧結構示意圖,下列相關敘述中錯誤的是

A.伸肌肌群既有感受器也有效應器

B.一條傳入神經元可與不同的神經元相連

C.b處注入麻醉劑后,刺激①,在②處檢測不到膜電位變化

D.在c處施加刺激引起屈肌收縮稱為屈反射

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經的位置關系及①②③④四個位點,圖乙是某一反射弧中某一結構的亞顯微結構模式圖.根據圖回答問題:

(1)圖甲中,如果在③處給予有效刺激,產生的興奮沿傳出神經傳到突觸前膜,導致突觸小泡與前膜融合,釋放神經遞質(Ach); Ach與Ach受體結合后,肌膜發生電位改變(興奮、神經沖動),引起肌肉收縮.
(2)圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經沖動的四個可能位點.若刺激病人手指,病人手能動但卻沒有感覺,那么可能被阻斷的位點是①.
(3)人的手指意外觸到蠟燭火焰會縮手,該縮手反射的神經中樞在脊髓.而消防隊員在火海中救人時雙手雖觸碰火焰,卻不會發生縮手反射,這說明低級中樞受腦中高級中樞的控制.傷害性刺激產生的信號傳到大腦皮層會形成痛覺.
(4)圖乙是突觸的亞顯微結構模式,圖乙中興奮在圖乙所示結構中的傳導方向是從左向右,并請解釋一下為什么在此結構中只能按照這種方向傳導只能從突觸前膜釋放神經遞質,突觸后膜接受神經遞質.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.細胞分化過程中不會出現的是(  )
A.細胞表面結構改變B.細胞器的種類和數量的改變
C.蛋白質種類和數量的改變D.細胞核遺傳物質的種類會發生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.下列有關實驗的變量的敘述,正確的是(  )
A.在“探究溫度對酶活性影響”的實驗中,溫度和pH是自變量
B.在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗中,過氧化氫的分解速率是因變量
C.在“探究pH對酶活性影響”的實驗中,溫度是無關變量
D.在“探究酵母菌呼吸方式”的試驗中,酒精是無關變量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.研究者選取南瓜幼苗進行了無土栽培實驗,如圖為該苗的光合速率與呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關問題.
(1)從如圖分析可知,同一株南瓜幼苗在其它相同條件下,25℃時光合作用合成的有機物小于(大于、小于或等于)30℃時合成的有機物.
(2)據圖分析,光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高(填高或低),溫室栽培該植物,為獲得最大經濟效益,應控制的最低溫度為20℃左右.
(3)限制AC段CO2吸收速率的主要外界因素是溫度,圖中B、D點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍.
(4)假如上述實驗時在缺Mg條件下進行的,在其他條件相同的情況下,圖中A點會向右(左、右)移動.
(5)溫度在0-5℃之間,南瓜幼苗進行細胞呼吸的場所有細胞質基質、線粒體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關人體細胞生命活動的說法,正確的是(  )
A.細胞凋亡過程中細胞內的基因不再表達
B.造血干細胞因輻射發生突變可導致機體免疫功能缺陷
C.肝細胞與肌細胞功能不同的根本原因是細胞中的基因不同
D.老年人頭發變白是因為控制黑色素合成的酶無法合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.生物膜將真核細胞分隔成不同的區室,使得細胞內能夠同時進行多種化學反應,而不會相互干擾.下列敘述正確的是(  )
A.葉綠體中的色素分布在基粒
B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.根據圖解回答有關問題:

(1)請寫出兩種鑒定甲細胞是否為活細胞的實驗方法:
①觀察植物細胞的質壁分離與復原②觀察葉綠體和細胞質流動
(2)已知乙細胞的分泌物是蛋白質類物質.蛋白質類分泌物除可能是酶外,還可能是抗體、蛋白質類激素等(至少寫出兩種可能的分泌物名稱).
(3)圖丙所示生物常使人及其他生物產生疾病,該類生物與細菌在結構上的主要區別是:無細胞結構.

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